Когда нужно начинать говорить нет или нельзя

«Когда нужно начинать говорить нет или нельзя»

Что делать, если ребенок в 2 года не понимает слово нельзя?

Скорее всего, малыш понимает, что вы имеете в виду, когда говорите «нельзя», просто он не желает следовать этому запрету, считает его необоснованным и видит, что ничего не происходит, если он его нарушит

Причина такой реакции часто кроется в неправильном поведении родителей, которые сначала запрещают, а потом, если ребенок сильно плачет, разрешают, или мама запрещает, а бабушка украдкой позволяет. Возможно, вы слишком часто употребляете слово «нет», и малыш перестал его воспринимать

Будьте последовательны и терпеливы, исправляйте ошибки, которые допустили, не поощряйте непозволительного поведения, и через некоторое время ребенок смирится с правилами

Как научить ребенка слову нельзя?

Опытный педиатр Е. Комаровский выделяет три правила относительно слова «нельзя»:

Крики ребенка не должны менять решения родителя, сказавшего «нельзя»

Не следует допускать ситуаций, когда папа говорит «нет», а мама − «да»

«Нет» − это всегда «нет», т.е. не должно быть сегодня нельзя, а завтра уже можно

Кроме этого, педиатр поддерживает мнение, что для того чтобы ребенок научился слову «нельзя» и воспринимал его адекватно, запретов не должно быть много. «Нет» из уст родителей должно звучать редко, но выполняться ребенком беспрекословно. Другими словами, малыш должен видеть в этом слове реальную угрозу

Начинать обучение ребенка слову «нельзя» доктор советует как можно раньше (когда ребенок еще ползает), в то время как большинство родителей начинают обращать серьезное внимание на непослушание ребенка только в 4-5 лет

Таким образом, чтобы обучить ребенка слову «нельзя», добиться от него истинного понимания этого слова и выработать соответствующую реакцию, нужно уделять этому должное внимание, следовать определенным принципам и быть настойчивыми

2. Ребенок от 1,5 года до 3 лет.

Двухлетка очень хочет принимать самостоятельные решения. Пытается обозначить свою индивидуальность. Это очень важный период в его развитии, но... трудный для родителей. Неожиданно сам ребенок начинает говорить нам «нет». И не только говорить, но и кричать, рыдать, топать ногами! В такие моменты не дайте себя увлечь бурей эмоций. Если вы сохраните спокойствие, ребенку будет легче справиться с наплывом чувств. Иногда он говорит «нет» только затем, чтобы утвердиться в сознании: он тоже имеет право отказывать!

ДОЛЖЕН НАУЧИТЬСЯ ПРАВИЛАМ ОБЩЕНИЯ С ЛЮДЬМИ.

Если вы видите, что, к примеру, в песочнице ребенок может нанести повреждения другим детям, предостерегите его от этого, сказав: «Не маши палкой, а то ударишь подружку!» Если не слушается, предупредите: «Если не перестанешь махать, я заберу палку», а если и это не действует, отнимите ее, хотя бы на минутку. Таким же методом начните учить малыша принципу собственности. Можно меняться игрушками, давать их другим детям, однако нельзя отбирать. Помните: если хотите, чтобы ребенок уважал чужую собственность, вы должны уважать его. Не отбирайте у него игрушек и не заставляйте ими делиться с другими детьми, если он этого не захочет сам.

Ребенок не хочет надевать колготки, а вы знаете, что на улице мороз и надо одеться потеплее. В такой ситуации говорите: «На улице холодно, надень колготки» — и предложите ему выбор: «Ты выбираешь красные или синие?» Когда говорите «нет», давайте ребенку какую-нибудь альтернативу. Если, например, он выпрашивает шоколадку перед едой, скажите: «Не едим сладостей на завтрак. Хочешь йогурт или яйцо?» Вы знаете, чего хотите, и очерчиваете область выбора для ребенка, а малыш учится принимать решения. Помните только: надо, чтобы это было простое решение: «Это или то». Даже вам было бы трудно выбрать, стоя перед полкой с двадцатью видами йогуртов.

Иногда ваши дети дерутся. Не спорьте, не вникайте, кто первый начал. Отнеситесь к ним одинаково.

ДОЛЖЕН ПОНИМАТЬ, ЧТО НЕ МОЖЕТ ИМЕТЬ ВСЕГО. Когда малыш скандалит и требует купить ему, например, машинку, твердо скажите: «Я не куплю эту игрушку». Предоставьте альтернативу: «Можешь выбрать пластилин или мелки». Если ребенок вас бьет или дергает, говорите: «Нельзя драться» - и удержите его. Обычно разговор возможен только тогда, когда ребенок успокоится. Скажите: «Мне не нравится, когда ты меня дергаешь. Если будешь так делать, не возьму тебя за покупками в субботу». Важно, чтобы «угроза» была реальной и ее можно было исполнить. Если же скажете: «Никогда тебя никуда с собой не буду брать», - это пустые слова. Вам будет сложно выполнить эту угрозу.

3. Дошкольник от 3 до 5 лет.

Трехлетний ребенок редко бросается с криком на пол - он уже чувствует, что это как-то глупо, и в состоянии немного собой управлять. Учим его постепенно справляться с импульсами в общении с другими людьми: «Не толкайся. Мы стоим в очереди», «Подожди, сейчас девочка бросает мячик, потом ты», «Это папин стол, ничего не перекладывай здесь». Установите правила и начните договариваться с ребенком: «Мы идем на детскую площадку при условии, что ты не будешь кидаться песком. Как только начнешь кидаться - уходим домой».

Ребенок хочет делать то же, что и мы, но часто ему приходится отказывать: «Новости по телевизору — для взрослых», «Красятся только взрослые женщины. Когда вырастешь, будешь делать макияж». После этого показываем альтернативу: «Для детей есть «Спокойной ночи, малыши!». Или можем почитать книжку», «Девочки могут носить клипсы, браслеты и резиночки для волос». Важно, чтобы дети знали, что у них есть какие-то возможности. Иногда ради забавы вы можете накрасить маленькой дочке ногти. Но объясните ей четко, что это возможно в исключительных случаях.

УСВАИВАЕТ ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ ДЛЯ ЖИЗНИ ПРАВИЛА. Научите малыша, когда и как себя вести: «В церкви не бегаем», «У врача не кричим». Помните при этом, что одного запрета недостаточно. Разговаривайте с ребенком о нормах поведения. Почему надо поступать так, а не иначе, и что происходит, когда мы эти правила не выполняем. Необходимо также продемонстрировать, что можно и как надо себя вести: «Взрослым не говорим «ты» или «она». Обращаемся к ним на «вы». Поднимаем и финансовые вопросы: «Ты не можешь остаться дома, потому что мы с папой уходим на работу. Если бы мы не работали, то у нас не было бы денег на еду, одежду и игрушки». 

Некоторые родители отказывают себе в чем-то, чтобы покупать ребенку вещи, которые на самом деле им не по карману. Стоит ли это делать? Нет! Ребенок возомнит, что он - привилегированное лицо. И будет пребывать в убеждении: он - пуп земли и у него будет все на свете. А когда подрастет и увидит, что мир не оправдывает его ожиданий, то не сможет в будущем справиться с разочарованием.

НАЧИНАЕТ ВИДЕТЬ, ЧТО У ВАС ТАКЖЕ ЕСТЬ СВОИ ДЕЛА. У ребенка есть свои права, но и у вас есть свои! Скажите: «Не пойдем сегодня на детскую площадку, потому что я встречаюсь с подругой». Детям не нравится, когда вы уделяете внимание кому-то другому. Особенно они не любят телефонных разговоров. Однако дошкольник уже в состоянии подождать несколько минут. Скажите ему: «Не мешай мне, пожалуйста, когда я говорю по телефону. Я сейчас закончу разговор», и повторяйте это, пока не добьетесь положительного эффекта. Не чувствуйте себя виноватой в том, что не посвящаете ему каждую секунду. Уверенная в себе и сильная мама учит ребенка уважению к себе и дает ему чувство защищенности.

Источник: Журнал « LUCKY TOYS», педиатр Е. Комаровский.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/278436-kogda-nuzhno-nachinat-govorit-net-ili-nelzja