Сценарий праздника Прощание с Азбукой для 1 класса: читаем первую книгу

МКОУ «Садовская СШ»

Прощание с Азбукой.

Составила учитель начальных классов: Мусахаева З.А.

Цели:

развитие познавательной активности и творческих способностей детей, развитие умения работать сообща и дружно с одноклассниками, развивать мыслительные операции в ходе игры;

воспитание у учащихся интереса к учебе, к чтению.

Оборудование:

ТСО: мультимедийный проектор, экран для проектора, диск с компьютерной презентацией, плакат с надписью “Спасибо, тебе, Азбука!

Ход мероприятия:

Зал празднично украшен, в центре плакат с надписью “Спасибо, тебе, Азбука!”, на экране слайд №1.

(Звучит веселая музыка, под нее входят в зал празднично одетые первоклассники)

Ведущий: Дорогие ребята! Уважаемые родители! Сегодня у нас необычный день. Мы закончили первую школьную книгу – "Азбуку". За это время вы очень выросли, повзрослели, многое узнали и многому научились, испытали первые трудности и научились их преодолевать. Пролетели дни, недели, месяцы напряженного труда. Первая ступенька на лесенке знаний – это общий труд, как для вас, так и для ваших родителей. Поздравляю вас с первой серьезной победой! Ребята, по-моему, мы забыли поздороваться. Нужно срочно исправить эту ошибку.

Конечно, и я предлагаю всем поздороваться необычным способом, а для этого вы должны быть внимательными.

1.Игра-песня «Здравствуйте!»

Под музыку «пластилиновая ворона» ведущий проводит игру.

Вы познакомились со всеми буквами, живущими в городе Букв. Это большое событие в вашей жизни, потому что вы теперь сами можете прочесть любую книжку. А книг на Земле великое множество. Вы будете читать книгу за книгой. Но помните свою первую книжку, которая научила вас читать. Как называется эта книжка? (Азбука). Верно. Давайте пригласим Азбуку к нам на праздник.

Хором: Азбука! Азбука! Азбука! (Входит Азбука)

Азбука: Здравствуйте, ребята! Очень рада повидаться с вами вновь.

Я – Азбука, учу читать,

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучишь хорошо-

И сможешь ты тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда.

Учитель: И мы рады видеть тебя, Азбука. Ребята даже приготовили для тебя стишки, песенки. Хочешь послушать моих учеников?

Азбука.С огромным удовольствием.

Дети читают стихи

1 ученик: В день осенний, в день чудесный

В класс несмело мы вошли.

Азбуку – подружку нашу

Мы с собою принесли.

2 ученик: Вдоль картинок мы шагали,

По ступенькам, строчкам шли.

Ах, как много мы узнали!

Ах, как много мы прошли!

3 ученик: Был наш путь не очень долгим,

Незаметно дни бегут.

А теперь на книжной полке

Нас другие книжки ждут.

Ученик Дочитали эту книгу школьники вчера.
А сегодня день прощанья с «Азбукой», друзья.

Ученик:Мы сегодня очень рады
Всем ребятам, папам, мамам,

Мы приветствуем гостей

Дорогих учителей.

Ученица:

Всех знакомых, незнакомых-
И серьёзных и весёлых.
Первый класс, первый класс,
Пригласил на праздник вас.

Ученик:

Букв сначала мы не знали,
Мамы сказки нам читали,
А теперь читаем сами,
Подружились сказки с нами.

Знаем мы не понаслышке
Чудеса и вправду есть.
Мы теперь любые книжки
Можем запросто прочесть!

Исполняется песня «Азбука».

Азбука: Спасибо, дети, за такие слова. Я пришла к вам в гости не одна.

У меня есть 33 сестрички,

Ростом невелички.

Если знаешь их секрет,

То на все найдешь ответ.

Кто же пришел со мной вместе? (Буквы)

-Послушайте загадки и догадайтесь, о какой букве идёт речь

Вот два столба наискосок,

А между ними поясок.

Ты эту букву знаешь? А?

Перед тобою буква ...

Эта буква так кругла -

Укатиться бы могла ...

Вы посмотрите:

Кто такой, загородив дорогу,

Стоит с протянутой рукой,

Согнув баранкой ногу.

Эта буква хороша,

Потому что из неё

Можно сделать Е и Ё.

Вот стоит, дымок пуская,

Буква, как труба печная.

Алфавит продолжит наш

Буква как лесной шалаш.

Эта буква - целый жук.

А пол жука - это буква ...

Ты с этой буквою знаком:

Стоят два колышка рядком,

А между ними поясок,

Протянутый наискосок.

Дрожу от страха

До сих пор! - воскликнуло полено.

Похожа буква на топор!

Расколет непременно!

Удобная буква!

Удобно в ней то,

Что можно на букву

Повесить пальто.

Взявшись за руки мы встали

И на что похожи стали?

Кто много читает, тот много знает.(на доске)

Буратино Каждый день вы узнаете что-то новое, учитесь красиво рисовать и писать, петь и танцевать. А давайте проверим, как вы умеете петь — все вместе споем песню«Учат в школе».

Звучит фонограмма песни «Учат в школе». Все дружно поют.

БуратиноМолодцы, ребята. Хорошо поете.

Буратино. А теперь отгадайте мои загадки.

Тому, кто выучил урок,

Не страшно у доски стоять.

Ответит на любой вопрос,

В дневник получит только... (пять)

В этой узенькой коробке

Ты найдешь карандаши,

Ручки, перья, скрепки, кнопки,

Что угодно для души. (пенал)

То я в клетку, то в линейку.

Написать по ним сумей-ка! (тетрадь)

Я люблю прямоту

И сама прямая.

Сделать ровную черту

Всем я помогаю. (линейка)

Ты беседуй чаще с ней —

Будешь вчетверо умней. (книга)

По черному белым пишут то и дело,

Потрут тряпицей — чиста страница. (школьная доска)

Буратино. А сейчас я вам буду вопросы задавать, а вы на них отвечайте «да» или «нет». Понятно?

Ребята. Да!

Буратино.

Друга выручим всегда? (да)

Врать не будем никогда? (да)

Уроки прогуливаем мы иногда? (нет)

Подеремся с соседом по парте? (нет)

Бросим на дороге фантик? (нет)

На учебнике оставим грязный след? (нет)

Мы сорвем с деревьев цвет? (нет)

Домашнее задание делаем всегда? (да)

Задание списываем иногда? (нет)

Кошке бросим камень вслед? (нет)

Птиц съедим всех на обед? (нет)

Ведущий:

Сейчас мы с вами прочтём стихи. Я начну, а заканчивать будете вы.

Учитель: Молодцы! Давайте поиграем в игру «Доскажи словечко»

Если встретился знакомый,

Хоть на улице, хоть дома-

Не стесняйся, не лукавствуй,

А скажи погромче …     (здравствуй)

Вылез крот на белый свет

И сказал ежу …            (привет)

Если просишь что-нибудь,

То сначала не забудь

Разомкнуть свои уста

И сказать …    (пожалуйста)

Если невежей прослыть не хотите,

Очень прошу вас - будьте мудры,

Вежливым словом просьбу начните:

Будьте любезны, будьте …        (добры)

Порвал воробей

Паутинные нити.

Чирикнул смущённо: - Меня …         (извините)

Если встретилась компания,

Не поспешно, не заранее,

А в минуту расставания

Всем скажите …        (до свидания)

Если словом или делом

Вам помог кто-либо,

Не стесняйтесь громко, смело

Говорить …    (спасибо).

Ведущий: Молодцы ребята! Хорошие стихи вы выучили. И слова хорошие и очень нужные в жизни вспомнили. Эти слова считаются волшебными!

-Посмотрим, как вы знаете хорошо буквы. Отгадайте, о какой букве я читаю стихотворение.

1 Молоток я раздобыл, из дощечек букву сбил.

Сколько здесь дощечек? – Три.

А какая буква? (И)

2 Вот буква вроде шалаша,

Не правда ль, буква хороша!

И хоть она проста на вид,

Но начинает алфавит. (А)

3 Отвечайте, кто знаток:

Это, что за молоток. (Т))

4 Села мышка в уголок,

Съела бублика кусок. (С)

Появляется Баба-Яга.
Баба-Яга. Ой! Куда это меня занесло. Что у вас тут праздник. Какие дети нарядные и, наверное, очень умные. А попробуйте мои задания выполнить! Если выполните – улечу к себе в лес. А не выполните – заканчивайте свой праздник! Для начала отгадайте мои загадки!

1. Стоит веселый, светлый дом,
Ребят проворных много в нем.
Там пишут и считают,
Рисуют и читают. (школа)

2. То я в клетку, то в линейку,
Написать по ней сумей-ка!
Можешь и нарисовать…
Что такое я? (тетрадь)

3. Отгадай что за вещица
Острый клювик, а не птица,
Этим клювиком она
Сеет, сеет семена.
Не на поле, не на грядке,
На листах твоей тетрадки.

4. Пишет он , когда диктуют,
Он и чертит, и рисует,
А сегодня вечерком
Он раскрасит мне альбом. (карандаш)

5. В этой узенькой коробке
Что это? (ручка) Ты найдешь карандаши.
Ручки, перья, скрепки, кнопки-
Что угодно для души. (пенал)

Баба-Яга.Засиделись малыши? Каждый встань и попляши.

Танец маленьких утят.

Учитель: Кажется, самое время показать всем, как мы умеем читать.

(Дети читают пословицы о книгах, о чтении).

Чтение – вот лучшее учение.

Кто много читает, тот много знает.

Ученье – свет, а неученье – тьма.

Книга твой друг и товарищ.

Учитель: -Нам пришло время прощаться с АЗБУКОЙ. Нас ждут другие книги. АЗБУКА просит выполнить её просьбу

Я добрый друг и спутник твой.

Будь, школьник, бережным со мной.

Мой чистый вид приятен,

Оберегай меня от пятен.

Мой переплёт не выгибай,

И корешок не поломай.

Меня в бумагу оберни.

Где взял меня - туда верни.

Запомни, я твой лучший друг,

Но только не для грязных рук.

Учитель: А теперь я хочу предоставить слово нашим гостям и вашим родителям.

(Поздравление директора и вручение грамот, выступление библиотекаря, родителей).

Учитель: Но школьная жизнь продолжается, всё сложнее с каждым днём задания, всё больше уроков с каждым годом. Мы прощаемся с «Азбукой», но не прощаемся с учёбой.

УДОСТОВЕРЕНИЕ

Настоящее удостоверение выдано ____________________________

________________________________________________________

Ф. И. О.

в том, что он (она) с 1 сентября 2016 г. по 24 марта 2017 г. изучал (а) «Азбуку» в 1 классе Садовской средней общеобразовательной школы.

Изучил (а) 33 буквы русского алфавита, научился (ась) складывать буквы в слоги, слоги в слова, слова в предложения, то есть

ЧИТАТЬ!!!

Учитель: З.А Мусахаева

УДОСТОВЕРЕНИЕ

Настоящее удостоверение выдано ____________________________

________________________________________________________

Ф. И. О.

в том, что он (она) с 1 сентября 2016 г. по 24 марта 2017 г. изучал (а) «Азбуку» в 1 классе Садовской средней общеобразовательной школы.

Изучил (а) 33 буквы русского алфавита, научился (ась) складывать буквы в слоги, слоги в слова, слова в предложения, то есть

ЧИТАТЬ!!!

Учитель: З.А Мусахаева