Развивающее игровое занятие «Солнышко и дождик» в материнской школе

СОЛНЫШКО И ДОЖДИК (2 занятие)

Демонстрационный материал:

красиво оформленное круглое желтое солнышко (из картона или мягкая игрушка);

лото «Цвета и формы»;

цветная мозаика;

металлофон;

доска для ходьбы;

вырезанные из картона лужи;

большой мячик желательно желтого цвета;

зонтик.

Раздаточный материал:

для каждого ребенка по 5 желтых кругов и синих квадратов;

альбомный лист с тушкой;

синяя гуашь, разведенная водой

Организационный момент

Радостно встретьте детей, назовите каждого по имени, отметьте, какого цвета одежда на них.

Спортивная игра «Идем за мной» (Под музыку)

Развивает основные движения детей, учит их двигаться стайкой с изменением направления. Развиваем умение хождить по доске.

ВОТ КАК МЫ УМЕЕМ

Слова Н. Френкель, музыка Е. Тиличеевой

1. Зашагали ножки — топ, топ, топ!

Прямо по дорожке — топ, топ, топ.

Ну-ка, веселее — топ, топ, топ.

Вот как мы умеем — топ, топ, топ.

2. Зашагали ножки — топ, топ, топ!

Прямо по дорожке — топ, топ, топ.

Топают сапожки — топ, топ, топ.

Это паши ножки — топ, топ, топ.

Стоп.

Пальчиковая гимнастика «Солнышко»

Расскажите детям стихотворение А. Барто. Слушая стихотворение, дети сжимают руки в кулачки и снова их разжимают и т.д.

Воспитатель

Смотрит солнышко в окошко,

Светит в нашу комнатку.

Мы захлопали в ладошки,

Очень рады солнышку!

Теперь на солнышко наплыла тучка. (Дети по очереди сгибают каж­дый пальчик на правой руке.)

Вот и получился кулачок — тучка.

Воспитатель. Дети, какое солнышко? Желтое, круглое, краси­вое, горячее. Оно хочет поиграть с нами в прятки.

Танец-игра «Прятки»

1. Где же, где же наши ручки, Прячут ручки за спину.

Где же наши ручки?

Где же, где же наши ручки —

Нету наших ручек.

Вот, вот наши ручки, Показывают ручки,

Во-от наши ручки, вращая кистями.

Пляшут, пляшут наши ручки,

Пляшут наши ручки!

2. Где же, где же наши ножки, Дети сидят на корточках,

Где же наши ножки? обхватив колени.

Где же, где же наши ножки —

Нету наших ножек.

Вот, вот наши ножки, Встают и топают ножками.

Вот где наши ножки!

Пляшут, пляшут наши ножки,

Пляшут наши ножки.

3. Где же, где же наши детки — Закрывают глазки ладошками.

Где же наши детки?

Где же, где же наши детки —

Нету наших деток.

Вот, вот наши детки, Открывают глазки,

Во-от наши детки! приплясывают и

Пляшут, пляшут наши детки, хлопают в ладоши.

Маленькие детки!

Дидактическая игра «Круги — квадраты»

Учит фиксировать внимание на форме предметов и группировать их по этому признаку.

Покажите детям перемешанные круги и квадраты.

Воспитатель. Посмотрите, круглое солнышко решило спря­таться от нас. Давайте отыщем много солнышек.

Дети получают по набору из 5 кругов и квадратов и раскладывают их на две кучки. Спросите детей, где солнышки. Заберите у них 5 квадратов и 4 круга.

Лото «Цвета и формы»

Закреплять знания цвета, знакомство с формами, развитие умения находить свой цвет и форму.

Спортивная игра «Солнышко покатилось»

Развивает основные движения.

Солнышко хочет с детьми поиграть. Дети садятся на пол, образуя круг. Воспитатель садится в центр и катит первому ребенку мяч, получив от него таким же образом мяч, катит следующему.

Дети могут попробовать катить мяч по кругу от одного ребенка

к другому.

Элементарное музыцирование

Знакомство с металлофоном, его звучанием, способом игры.

Ребята, наше солнышко спряталось за тучку и пошел дождик. Послушайте, как капают капли (игра на металлофоне).

Показать как правильно играть на инструменте и предложить сыграть детям.

Обучающая игра «Солнце и зонтик»

Развивает произвольное внимание, быстроту реакции и умение дей­ствовать в зависимости от ситуации.

Воспитатель. У солнышка есть лучи. Поэтому солнышко мы будем изображать так. (Разведите руки в стороны.) А когда идет дождь, надо прятаться под зонтик. (Сложите руки над головой - руки образуют треугольник — получился зонтик.)

Когда вы произносите: «Солнце!» — дети разводят руки в сторону, «Зонтик!» — руки над головой.

Подвижная физкультурная игра «Лужи»

Позволит побегать и повеселиться, тем самым поднимет настро­ение. Развивать умение не наступать на препятствия, координацию движений.

Сюрпризный момент «Пляска с погремушками»

Музыка и слова В. Антоновой, обработка И. Кишко

Пляска развивает ловкость, точность, координацию движений, чувство ритма, умение различать контрастные части в музыке, развивает внимание.

Наши погремушки –

Звонкие игрушки.

Погремушки у ребят

Очень весело звенят (2 раза)

Будем веселиться

Весело кружиться.

Погремушки у ребят

Очень весело звенят (2 раза)

Дети убежали,

Тихо стало в зале.

Погремушки у ребят

Замолчали – не звенят (2 раза)

Где же вы, ребятки,

Не играйте в прятки.

Выходите погулять,

Будем с вами танцевать. (2 раза)

Игровой массаж «Этот шарик не простой»

Развивать ручную умелость и мелкую моторику, формировать навыки выразительности, пластичности в движении

Этот шарик не простой

Весь колючий вот такой.

Меж ладошками кладем

Им ладошки разотрем.

Вверх и вниз его катаем

Свои ручки развиваем!

Можно шар катать по кругу,

Перекидывать друг другу.

Раз, два, три, четыре, пять –

Нам пора и отдыхать.

(Движения по тексту)

Рисование пальчиками «Дождь»

Задание упражняет в рисовании в заданном месте.

Раздайте детям альбомные листы с изображением тучек и покажите, как дорисовать капельки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/278983-razvivajuschee-igrovoe-zanjatie-solnyshko-i-d