Рабочая программа дисциплины ОП.03 Основы автоматизации производства

УтверждАЮ

Зам. директора по УР

___________ Т.С.Филонова

«____»___________20\15 г.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ учебной дисциплины

стр.

4

2. СТРУКТУРА и содержание Учебной дисциплины

6

3 условия реализации программы учебной дисциплины

10

4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины

11

Код

Наименование результата обучения

ПК 2.5

Читать чертежи средней сложности и сложных сварных металлоконструкций

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявление к ней устойчивого интереса

ОК 4

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач

ОК 6

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний(для юношей)

дневная форма обучения

заочная форма обучения

обязательной аудиторной нагрузки обучающихся

40

*

самостоятельной работы обучающихся

20

*

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

60

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

40

в том числе:

лабораторные занятия

практические занятия

12

контрольные работы

курсовая работа (проект)

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

20

в том числе:

сообщение

3

доклады

2

презентации

2

решение задач

-

изучение информационных источников

-

Составление таблиц

-

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

Наименование

разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение

Роль автоматизации в современном мире

1

Раздел 1.

Производственные и технологические процессы

10

Тема 1.1 Типы и методы производства

Содержание учебного материала

Классификация технологических процессов. Методы производства. Концентрация и дифференциация технологического процесса.

2

1

Тема 1.2 Выбор оптимального производства

Содержание учебного материала

Критерии и методы выбора варианта концентрации технологических процессов.

1

2

Тема 1.3 Автоматизация производства

Содержание учебного материала

Роль и значение автоматизации. Уровни автоматизации. Основные направления развития автоматизации производства. Типы автоматических линий.

3

Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 1.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы: структура и трудоемкость технологического процесса

4

Раздел 2. Системы управления и контроля производства

34

2

Тема 2.1

Первичные преобразователи (датчики)

Содержание учебного материала

Свойства и разновидности измерительных преобразователей. Преобразователи: контактные, реостатные, емкостные, тепловые, электромагнитные, оптические

4

2

Практическая работам №1 Работа с контактными и электромагнитными преобразователями

2

Практическая работам №2 Работа с реостатными и тепловыми преобразователями

2

Тема 2.2 Усилители

Содержание учебного материала

Электромашинные, магнитные, гидро и пневмоусилители

2

Тема 2.3 Корректирующие и задающие устройства

Содержание учебного материала

Аналоговые и цифровые фильтры. Переключающие устройства и распределители. Роль задающего устройства.

2

2

Практическая работа №3

Включение в систему задающего устройства.

2

Тема 2.4 Средства автоматизации

Содержание учебного материала

Принципа построения приборов автоматизированного контроля. Приборы пассивного и активного контроля. Анализаторы газов и жидкостей. Измерение акустических величин.

3

Тема 2.5 Исполнительные устройства и механизмы

Содержание учебного материала

Виды и характеристики исполнительных устройств. Электромагнитные, шаговые двигатели, гидравлические и пневматические двигатели, электропривод.

5

Практическая работам №4 Исполнительные механизмы

2

Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 2.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы: Измерение и контроль теплофизических свойств веществ и материалов. Волокно – оптические средства измерение. Электромагнитное реле. Электромеханические муфты. Гидропривод.

10

Раздел 3. Программное обеспечение систем управления

15

Тема 3.1 Средства управления

Структура и принципы построения систем автоматического контроля. Регуляторы, микропроцессоры и ЭВМ в системах управления. Логические элементы.

3

Тема 3.2 Устройство связи с объектом

Аналого – цифровые (АЦП) и цифровые преобразователи.

2

Практическая работам № 5 Автоматизация объекта

2

Практическая работам № 6 Составление блок – схемы автоматизированного объекта

2

Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу 3.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Операционная система. Программируемые логические контроллоры. Современные гибкие производственные системы.

6

Итоговая аттестация в форме: дифференцированного зачета

Всего

60/40

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Знать:

- основные свойства и классификацию материалов, использующихся в профессиональной деятельности;

- наименование, маркировку, свойства обрабатываемого материала;

- правила применения охлаждающих и смазывающих материалов;

- основные сведения о неметаллических, прокладочных, уплотнительных и электротехнических материалах,, стали, их классификацию

Тестовые задания. Практическая работа

Уметь:

-выполнять механические испытания образцов материалов;

-использовать физико- химические методы исследования металлов;

- пользоваться справочными таблицами для определения свойств материалов;

- выбирать материалы для осуществления профессиональной деятельности;

Практическая работа, контрольная работа