- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Программа факультативного курса «Избранные вопросы математики»
Программа факультативного курса по математике в 9 классе
«Избранные вопросы математики»
34 часа
1.1 Пояснительная записка.
Целью данного курса является более глубокое усвоение учебного материала по курсам «Алгебра - 9» и «Геометрия - 9», а также приобретение новых знаний, необходимых для успешного усвоения математики в последующих классах и учебных заведениях.
Основные задачи курса:
добиться усвоения базовых знаний (уровень А) курса математики, а также
вывести учащихся на более высокий уровень (уровень В, уровень С);
сформировать у учащихся навыки решения более сложных задач (уровень В
и С) и умение ориентироваться в теоретическом материале этого уровня;
посредством контролирующих работ по каждой теме выяснить, на каком
уровне находится каждый ученик, занимающийся по данной программе.
1.2 Содержание программы.
Содержание программы включает разделы:
1.)Из курса алгебры:«Функции», «Модуль», «Прогрессии», «Степень с
рациональным показателем»
2.)Из курса геометрии:«Теорема синусов», «Теорема косинусов»,
«Решение косоугольных треугольников».
Функции, содержащие знак модуля.
Различные методы построения графиков функций.
Прогрессии.
Составление и решение разными способами уравнений и систем уравнений,
получаемых при решении задач на арифметическую и геометрическую
прогрессии.
Задачи практического содержания.
3.Степень с рациональным показателем.
Четные и нечетные функции. Функция у = хn.
Определение корня n - степени.
Свойства арифметического корня n - степени.
Определение степени с дробным показателем.
Свойства степени с рациональным показателем.
Преобразование выражений, содержащих степени с дробными показателями.
4.Геометрические задачи.
Измерение высоты предмета.
Измерение расстояния до недоступной точки.
1.3 Примерный учебно - методический план курса.
№ п/п | Наименование разделов и тем | Количествочасов | Дата |
§1 | Функции, содержащие знак модуля. | 6 часов | |
Построение графика функции вида у = | f (x) | Построение графиков функции вида y = f(|x|)Функции, частично содержащие знак модуля | 2 часа | ||
Построение графиков функции вида y = f(|x|) | 2 часа | ||
Функции, частично содержащие знак модуля | 2 часа | ||
§2 | Параллельный перенос. | 4 часа | |
Перенос вдоль оси ординат Перенос вдоль оси абсцисс | |||
Перенос вдоль оси ординат. | 2 часа | ||
Перенос вдоль оси абсцисс. | 2 часа | ||
§3 | Геометрические места точек. | 4 часа | |
Геометрическое место точек вида |у| = f (x)Случай прямолинейных границ Случай криволинейных границ | |||
Геометрическое место точек вида |у| = f (x) | 2 часа | ||
Случай прямолинейных границ. | 1 час | ||
Случай криволинейных границ | 1 час | ||
§4 | Прогрессии. | 6 часов | |
Арифметическая и геометрическая прогрессии. | 4 часа | ||
Задачи практического содержания. | 2 часа | ||
§5 | Степень с рациональным показателем. | 10 часов | |
Степенная функция. | 2 часа | ||
Кореньn - ой степени. | 3 часа | ||
Степень с рациональным показателем и ее свойства. | 5 часов | ||
§6 | Геометрические задачи. | 4 часа | |
Применение теоремы синусов и теоремы косинусов для решения задач практическогосодержания | 4 часа | ||
1.4 Учебно - методическое обеспечение курса.
1)Учебное пособие для поступающих в ВУЗы «Графики функций»,
издательство «Высшая школа», г.Москва, 1972год
Авторы: А.М.Дороднов, И.Н.Острецов.
Учебник «Алгебра 9» для общеобразовательных учреждений, г.Москва, «Просвещение», 2003год. Авторы: Ю.Н.Макарычев, Н.Г.Миндюк, К.И.Нешков, С.Б.Суворова.
Учебник «Геометрия 7 - 9» , г.Москва, «Просвещение», 1990год
Авторы: Л.С.Атанасян, В.Ф.Бутузов, С.Б.Кадомцев, Э.Г.Позняк,
И.И.Юдина.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/279696-programma-fakultativnogo-kursa-izbrannye-vopr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Техника безопасности в кабинете биологии: организация и проведение инструктажа»
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках физики»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.