Проект по обж «Берегись бед, пока их нет»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 49»

Проект по ОБЖ

«БЕРЕГИСЬ БЕД, ПОКА ИХ НЕТ»

во второй младшей группе «Гномики»

Подготовила:

воспитатель Маковей Вера Александровна

Березники, 2017

Актуальность проекта: Дети младшего дошкольного возраста не готовы к безопасной жизни в окружающей среде – природной, социальной, так как не имеют опыта поведения в сложных ситуациях. Данный проект поможет осознать значимость соблюдения правил поведения в быту, на улице, на природе.

Тип проекта — педагогический, групповой

Участники – дети 2 младшей группы, родители, воспитатели.

Масштаб – краткосрочный

Цель:формирование элементарных представлений о безопасности дорожного движения, осознание детьми беречь себя в быту, природе.  

Задачи:

1. Уточнить и систематизировать знания детей о поведении в быту, на улице, в природе.

2. Закрепить полученные дошкольниками знания и формировать на их основе осознанного выполнения   правил безопасного поведения в быту, на улице, в природе.

3. Создать условия для применения детьми умений действовать с потенциально опасными предметами домашнего обихода.

4. Дать представление об улице (проезжая часть, тротуар, дорога).

5. Познакомить со светофором (научить понимать сигналы светофора: жди, стой, иди).

Стратегия и механизмы реализации проекта

Первый этап – организационный

Обоснование актуальности темы, определение цели, задач проекта, подбор детской литературы, изготовление пособий, игр, подбор консультаций для родителей.

Подбор дидактических и подвижных игр для младшего возраста, мультфильмов.

Составление плана совместных мероприятий педагогов и детей

Информирование родителей о предстоящем проекте.

Второйэтап – реализационный

Работа с детьми:
1. Дидактические и подвижные игры.

2. Чтение художественной литературы.

3. Просмотр и обсуждение мультфильмов.

4. Беседы по иллюстрациям.

5. Лепка: «Сфетофор».

6. Раскрашивание картинок с опасными для жизни ситуациями.

Работа с родителями:

1. Консультация: безопасность ребенка в быту.

2. Папка – передвижка: «Человеку друг огонь, только ты его не тронь»

3. Приобретение атрибутики для с/р игр.

Ожидаемый результат проекта:

повысился уровень знаний у детей по обеспечению собственной безопасности в быту, на улице, в природе.  Дети проявляют интерес к правилам здоровьесберегающего и безопасного поведения. В самостоятельной игровой деятельности дети отражают полученные знания о правилах безопасного поведения на улице, в природе, в помещении группы.

Повысился уровень компетентности родителей в вопросах воспитания безопасного поведения детей.

Реализация проекта

3 этап – итоговый.

Выставка рисунков по теме «Так нельзя поступать!»

Пополнение уголка по ОБЖ макетами и оборудованием для с/р игр,

наглядными пособиями (иллюстрации, плакаты), атрибутами к дидактическим играм, картотеками игр по ПДД и ПБ.

Список используемой литературы:

Т.А.Шорыгина «Безопасные сказки», изд. «ТЦ СФЕРА»

А. Зебзеева «Ты и твой дом»

Полынова В.К., Дмитриенко З.С., Основы безопасности детей дошкольного возраста. Планирование работы. Беседы. Игры. СПб.: «Издательство «ДЕТСТВО - ПРЕСС», 2016

Отчёт о реализации проекта

Воспитание безопасности человека – непрерывный, систематический, последовательный процесс, начинающийся в раннем детстве. Для организации работы по обеспечению безопасности жизнедеятельности детей прежде всего изучила литературу, плакаты, иллюстрации, которые наглядно демонстрируют порядок и систему работы по данной теме.

Целью всех мероприятий, проводимых с детьми, являлось обучение дошкольников правилам поведения в экстремальных ситуациях в быту, на природе, в городе. В быту дети могут подвергаться из-за своего незнания поражением электрическим током, колющими и режущими предметами, кипятком, падением с высоты и т. д.

Примером для детей служат случаи, которые произошли с самими детьми, о которых они рассказывают во время беседы на ту или иную тему.

На природе дети могут подвергаться укусам ядовитых насекомых, собак, отравлением поедания ядовитых ягод, возникновением головной боли от перегрева под солнцем и другими природными явлениями. На эти темы с детьми проведена работа.

В городе дети подвергаются опасностям из-за незнания правил дорожного движения.

Большой опасности дети подвергаются опасностям, связанных с человеческим обществом, - это похищение детей, отравление. Очень часто из-за детских шалостей дети получают ушибы, синяки, порезы. Из дома приходят с синяками, порезами. Каждый случай обсуждался, выяснялись причины ушибов, как можно было избежать данную травму? Ежедневно по нескольку раз провожу инструктаж по правилам поведения на прогулке (спуск по лестнице, подвижные игры, игры с песком, свисающие сосульки и т. д.), на занятиях (работа с красками).

Для проведения мероприятий с детьми имеется наглядный, дидактический, методический материал. Стараюсь донести до детей сложные вопросы включением игровых моментов, театрализации, сюжетно-ролевых игр, иллюстраций. Главная цель всех мероприятий – учить детей предвидеть опасные ситуации и по возможности избегать их, а при необходимости – действовать. Действовать правильно, в зависимости от ситуации.

Неотъемлемой частью работы с детьми по ОБЖ является работа с родителями. На организационном родительском собрании проинформировала родителей о предстоящем проекте по ОБЖ. Родители активно включились в процесс реализации проекта: приобрели светофор, каску, пожарную машинку, альбом «Уроки безопасности». В папках – передвижках систематически менялся материал по данной теме.

Фотоархив.

Подвижная игра «Регулировщик»

С/ролевая игра «Пешеходный переход»

Просмотр мультфильма «Пожар в доме»

д/игра «Можно – нельзя»

д/и «Собери машинку»

д/и «Гараж для машинки»

д/и «Лабиринт»

д/и «Хорошо – плохо»

д/и «Сложи картинку»

д/и «Помоги пожарной машине доехать до дома»

Беседа «Дорожная азбука»

Пополнение уголка по безопасности детской литературой, иллюстрациями, дидактическими играми, атрибутами для игр, картотеками игр по ПДД и ПБ

Заучивание стихотворения. С.Маршака «Три цвета есть у светофора»

Три цвета есть у светофора,
Они понятны для шофера:
Красный свет -
Проезда нет.
Желтый -
Будь готов к пути,
А зеленый свет - кати!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/279716-proekt-po-obzh-beregis-bed-poka-ih-net