- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно-тематическое планирование по ОРКСЭ модуль «Основы православной культуры»
Рабочая программа обеспечена следующим учебно-методическим комплектом:
Шевченко Л.Л.. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы православной культуры. 4 класс. Учебник для учащихся начальных классов, общеобразовательных школ, лицеев, гимназий. - М.: Центр поддержки культурно-исторических традиций Отечества, 2012.
федеральное казенное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа Управления Федеральной службы исполнения наказаний по Белгородской области»
РАССМОТРЕНО на заседании МО гуманитарного цикла Руководитель МО __________________ Горбатовская Ю. А. Протокол № _____ от «_____» ______________ 20 ____ г. | СОГЛАСОВАНО Заместитель директора ФКОУ СОШ УФСИН России по Белгородской области ___________________ Фиронова Н. Г. « ____» _________________ 20 ___ г. | УТВЕРЖДАЮ Директор ФКОУ СОШ УФСИН России по Белгородской области _______________ Обрезанов В. А. Приказ № ________ от «_____» ____________ 20 ___ г. |
КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
по предмету «Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры»
в 4 классе на 2017-2018 учебный год
приложение к рабочей программе
по предмету «Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры»
на уровень начального общего образования
Срок реализации – 1 год
(ФГОС, базовый уровень)
Составитель:
Смоляк Елена Владимировна
Пояснительная записка к календарно-тематическому планированию
по предмету «Основы религиозных культур и светской этики.
Основы православной культуры» в 4 классе
на 2017 – 2018 учебный год
На основании авторской программы Л.Л.Шевченко «Основы православной культуры» 4-5 классы, Центр поддержки культурно – исторических традиций Отечества, Москва, 2014г., в 4 классе, в соответствии с учебным планом ФКОУ СОШ УФСИН России по Белгородской области на 2017-2018 учебный год, календарным учебным графиком ФКОУ СОШ УФСИН России по Белгородской области на 2017 2018 учебный год, расписанием уроков ФКОУ СОШ УФСИН России по Белгородской области на 2017-2018 учебный год были распределены планируемые сроки проведения уроков основы православной культуры в 4 классе.
В 4 классе по программе общее количество часов по основам православной культуры 34 ч. Из расчета 1час в неделю.
Так как 23 февраля, 8, 9 марта, 1,2 и 9 мая являются не учебными, то согласно расписанию на 2017-2018 учебный год, количество часов составило 33 час.
Объединены темы уроков: Верность и Смирение.
Календарно-тематическое планирование
№ п/п | Наименование темы | Часы учебного времени | Дата проведения | Домашнее задание | ||||
по плану | по факту | |||||||
Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества (1 час) | ||||||||
1 | Россия – наша Родина. Виртуальная экскурсия. | 1 ч | 07.09 | Выписать пословицы и поговорки о Родине. | ||||
Основы религиозных культур и светской этики. Часть 1. (16 часов) | ||||||||
2 | О вере, знании и культуре. | 1 ч | 14.09 | Ответить на вопросы с. 6-7 | ||||
3 | О чем рассказывает Библия? | 1 ч | 21.09 | Прочитать рубрику «Это интересно» с. 10-11. | ||||
4 | Что говорит о Боге православная культура. | 1 ч | 28.09 | Подготовить пересказ с. 12-13. | ||||
5 | Добро и зло. | 1 ч | 05.10 | Выполнить задание с.15. | ||||
6 | Что говорит о человеке православная культура? | 1 ч | 12.10 | Ответить на вопрос с.17. | ||||
7 | О талантах и душе человека. | 1 ч | 19.10 | Написать мини-сочинение «Что такое душа человека». | ||||
8 | Спасение.Тест 1 | 1 ч | 26.10 | Прочитать с. 22, ответить на вопросы с. 23. | ||||
9 | Спаситель. | 1 ч | 09.11 | Прочитать и ответить на вопросы с.25-26. | ||||
10 | Чему Иисус Христос учил людей. Заповеди блаженства. | 1 ч | 16.11 | Дать толкование заповедям. | ||||
11 | Золотое правило жизни христиан. | 1 ч | 23.11 | Ответить на вопросы с. 31 | ||||
12 | Добродетели и страсти. Какой я? Проект «Лекарство для души». | 1 ч | 30.11 | Выучить стихотворение на с.39. | ||||
13 | Милосердие. Кто мой ближний? | 1 ч | 07.12 | Выучить отрывок стихотворения на с. 43 | ||||
14 | Жертвенная любовь. | 1 ч | 14.12 | Подготовить пересказ с. 44-45 | ||||
15 | Победа над смертью. | 1 ч | 21.12 | Задание на с. 48-49 | ||||
16 | Христианское учение о спасении. Христианская этика. Урок-викторина. | 1 ч | 11.01 | Подготовить творческое задание. | ||||
17 | Проверь себя. Тест 2 | 1ч | 18.01 | |||||
Основы религиозных культур и светской этики. Часть 2. | ||||||||
18 | Православный храм. Храмы земли Оскольской. Виртуальная экскурсия. | 1 ч | 25.01 | Выполнить задание на с. 53 | ||||
19 | Православные Таинства. | 1 ч | 01.02 | Вопросы и задания на с. 58 | ||||
20 | Священные образы. О чем рассказывает икона. | 1 ч | 08.02 | Выполнить задание на с. 61 | ||||
21 | Христианская семья. Тест 3 | 1 ч | 15.02 | Выполнить задания с.64-65. | ||||
22 | Православный календарь и праздники. | 1 ч | 22.02 | Сообщение о каком-либо христианском празднике. | ||||
23 | Святая Русь. | 1 ч | 01.03 | Ответить на вопросы с.73 | ||||
24 | Верность. Смирение. | 1 ч | 15.03 | Подготовить пересказ с. 77-78.задание на с. 82 | ||||
25 | Ратный подвиг. | 1 ч | 22.03 | Выполнить задание на с. 87 | ||||
26 | Мужество. | 1 ч | 05.04 | Сообщение о защитниках Земли Русской. | ||||
27 | Христианская радость. Тест 4 | 1 ч | 12.04 | Вопросы и задания на с. 95 | ||||
28 | Подвиг веры. Проект «Выдающиеся люди земли Белгородской». | 1 ч | 19.04 | Ответить письменно на вопросы с. 98. | ||||
Духовные традиции многонационального народа России. | ||||||||
29 | Как сохранить красивый мир? Святыни России. Виртуальная экскурсия. | 1 ч | 26.04 | Подготовить пересказ с. 102-103. | ||||
30 | Сохраняем культурное наследие, святыни России. | 1 ч | 03.05 | Составить маршрут-путешествие по Святым местам Белгородской области (не менее 5 объектов). | ||||
31 | О духовных завещаниях. О сокровищах и жизни человека. | 1 ч | 10.05 | Выполнить задание на с. 105 | ||||
32 | Золотая цепь святых. | 1 ч | 17.05 | Составить золотую цепь святых. | ||||
33 | Коллективный творческий проект «Диалог культур и поколений». | 1 ч | 24.05 | |||||
Тест 1.
Подчеркнитеслова, которые относятся к предмету «Основы православной культуры»: книга, акрополь, мифы, Библия, любовь, Заповеди Божии, Кремль, собор Парижской Богоматери, храм, крест, икона, святые.
Вставь пропущенные слова и укажи источник текста: «Я Господь Бог твой, да не будет у тебя других богов кроме _____».
Объясни смысл пословицы «Не стоит город без святого, селение – без праведника».
Подчеркните слова, с которыми связано слово «послушание»: своевольничать, гулять, слушать, слышать, исполнять
Ответы:
Подчеркнитеслова, которые относятся к предмету «Основы православной культуры»: книга, акрополь, мифы, Библия, любовь, Заповеди Божии, Кремль, собор Парижской Богоматери, храм, крест, икона, святые.
Вставь пропущенные слова и укажи источник текста: «Я Господь Бог твой, да не будет у тебя других богов кроме меня».(Библия. 10 заповедей.)
«Не стоит город без святого, селение – без праведника» - среди большого количества людей обязательно есть самые праведные, но даже, если народу мало, все равно найдется человек, верующий в Бога и соблюдающий Его законы.
Подчеркните слова, с которыми связано слово «послушание»: своевольничать, гулять, слушать, слышать, исполнять
Тест 2.
Заполни пропуски: Апостолы – это ближайшие уче _ _ _ и Х _ _ _ _ а. Апостолы
М _ _ _ _ й, М _ _ к, И _ _ _ н и Л _ _ а написали четыре Е _ _ _ _ _ _ _ я.
Объясни, что означает добродетель умеренность. Приведи свои примеры умеренности в повседневной жизни.
Объясни, почему христиане называют Христа Спасителем.
Объясни слова и приведи пример: Жертвенная любовь.
Ответы:
Заполни пропуски: Апостолы–это ближайшие ученики Христа. Апостолы Матвей, Марк, Иоанн и Лука написали четыре Евангелия.
Умеренность – чувство меры во всем. В повседневной жизни мы стараемся быть умеренными в еде, играх на компьютере, развлечениях и общении с друзьями. Чувство меры должно быть в одежде, выборе аксессуаров и украшений, в обустройстве жилья и пр.
Христиане называют Христа Спасителем, потому что Он спас людей от грехов и смерти, открыв им путь в Царство Небесное.
Жертвенная любовь – подвиг, требующий от нас жертвы, когда мы думаем о ближнем, а не о себе.
Тест 3.
Дай определение понятия «икона».
Укажи, с какими понятиями связано понятие «православный храм»
Вставьте пропущенные слова и объясните смысл: «Чти отца твоего и......, да благо тебе будет, и да долголетен ... на земле».
Допишите предложения: Человека называют добрым, когда ... Семья — это ... Любить родителей – значит ….
Ответы:
Икона – изображение святого лика, пишут икону иконописцы с особым благословением на это благое дело.
Понятие «православный храм» связано со следующими понятиями: «православие», «духовность», «алтарь», «иконостас», «икона», «клирос» и т.д. (четверик, купол, притвор, паперть)
Вставьте пропущенные слова и объясните смысл: «Чти отца твоего и......, да благо тебе будет, и да долголетен будешь на земле»
Допишите предложения:
Человека называют добрым, когда он живет праведно, помогает ближнему, любит людей.
Семья — это родители и дети, родственники, род.
Любить родителей – значит заботиться о них больше, чем о себе.
Тест 4.
Какой монастырь связан с житием преподобного Сергия Радонежского?
Выбери правильный ответ: «Преподобный Андрей Рублёв был воспитанником …».
Преподобного Серафима Саровского
Преподобного Сергия Радонежского
Святого Митрофана Воронежского
Назови, в каком городе произошло величайшее событие мировой истории Рождество Христово?
Подберите слова, противоположные по смыслу следующим:
нетерпение —
жестокость —
гордость —
раздражительность —
непослушание —
*себялюбие —
*зависть —
Ответы:
Троице-Сергиева лавра – монастырь, история возникновения которого связана с житием преподобного Сергия Радонежского.
Вифлеем – город, где произошло величайшее событие мировой истории Рождество Христово.
Преподобный Андрей Рублёв был воспитанникомПреподобного Сергия Радонежского.
Подберите слова, противоположные по смыслу следующим:
нетерпение —терпение, смирение
жестокость —милосердие, доброта, гуманность, гуманизм, человеколюбие
гордость —смирение, стыд
раздражительность —спокойствие, гармония, уравновешенность, устойчивость, непоколебимость
непослушание —послушание, повиновение, смирение
*себялюбие —альтруизм, жертвенная любовь, любовь к людям
*зависть —доброжелательность
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/279773-kalendarno-tematicheskoe-planirovanie-po-orks
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- «Меры по предотвращению суицидальных рисков в школьной среде»
- «Преподавание физики и химии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Школьный театр: организация деятельности в соответствии с требованиями ФГОС»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.