- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация «Действия отцов»
Перечень оптимальных действий отцов по патриотическому, духовно-нравственному, экологическому, трудовому, физическому воспитанию, развитию гражданской ответственности, навыков безопасного поведения, культуры здоровья и языковой культуры детей
Действияпофизическомувоспитаниюдетей
Любовью (отношением)
С уважением относиться к людям, ведущим здоровый образ жизни.
Словом
Рассказать ребенку о различных видах спорта.
Поддерживать и подбадривать ребенка в его стремлении заниматься спортом.
Если имеется вредная привычка, рассказывать ребенку о том, как сложно ее преодолеть и какие негативные влияния она оказывает на здоровье.
Говорить о пользе упражнений и прогулок на свежем воздухе.
Хвалить за успехи в занятиях спортом, за хорошие отметки по ФК в школе.
Делом
Делать с ребенком утреннюю гимнастику (посещать совместно тренажерный зал и т.п.).
Действияотцовпоразвитиюязыковойкультуры
Любовью (отношением)
Не оскорблять ребенка.
Не угрожать ребенку.
Поощрять хорошее поведение ребенка.
Словом
Говорить с детьми красивым, литературным языком.
Читать им книги, обсуждать то, что прочитали сами.
Избегать употребления нецензурных, жаргонных слов в присутствии ребенка.
Учить детей речевому этикету (словам вежливости).
Не игнорировать брань ребенка, объяснять, что это плохие слова и их употреблять не нужно.
Делом
Играть с детьми в словесные игры.
Организовать в доме библиотеку с подборкой интересных книг, которые бы соответствовали возрасту и интересам детей.
Использовать в своей бытовой и профессиональной реи только цензурные слова и выражения.
Действияпоразвитиюкультурыздоровья
Любовью (отношением)
С уважением относиться к людям, ведущим здоровый образ жизни.
Поддерживать спокойный, доброжелательный психологический климат в семье.
Демонстрировать резко негативное отношение к курению, алкоголю и наркотикам.
Доверять ребенку.
Словом
Рассказать детям о пагубном влиянии алкоголя, наркотиков, табакокурения на здоровье человека.
Общаться дружески, проявлять искренний интерес к жизни ребенка, слушать его рассказы.
Делом
Вести здоровый образ жизни, не демонстрировать свои вредные привычки в присутствии детей.
Стремиться победить вредные привычки.
Не давать ребенку поручения купить сигарет или пива отцу, это не законно и может побудить ребенка купить и себе.
Изменить традицию отмечать праздники с употреблением алкоголя, ни в коем случае не предлагать попробовать его детям.
Действияотцовповоспитаниюгражданскойответственности,обучениюдетейнавыкамбезопасногоповедения
Любовью (отношением)
Соблюдение норм поведения.
Уважать права других людей.
Демонстрировать уважение к Закону и законопослушное поведение.
Сдерживать обещания.
Словом
Знакомить детей с их правами, обязанностями и ответственностью за поступки.
Рассказать детям о моральных нормах.
Разговаривать с ребенком о его планах, сомнениях, возможностях, о семейном бюджете и семейных проектах.
Объяснять, что любое поведение ребенка будет иметь последствия. Хорошие или плохие – зависит только от того как он себя поведет в той или иной ситуации.
Хвалить и отмечать ответственное поведение ребенка.
Делом
Участие в общественной деятельности самому и совместно с ребенком.
Соблюдать Закон, требовать его соблюдения от ребенка.
Создать условия для получения ребенком опыта самостоятельности (или накормишь себя, или останешься голодным).
Назначить ребенка ответственным (за кормежку рыбок, за выгул собаки, вынос мусора и т.п.) за дело, которое больше никто в семье делать за него не будет.
Приучать платить за свои проколы.
Действияотцовпоэкологическомувоспитанию
Любовью (отношением)
Демонстрировать личным примером любовь и уважение к дикой природе, к культурным растениям и домашним животным .
Сострадать и проявлять заботу о бездомных животных.
Словом
Читать книги о природе, питомцах, обсуждать их.
Рассказать ребенку о природе вещей, о том из чего они создаются, о невосполнимых запасах.
Делом
Посадить дерево.
На Новый год не рубить елку, а нарядить и искусственную.
Совместно изготовить кормушку для птиц и повесить во дворе.
Завести питомца и поручить часть заботы о нем ребенку.
Учить ребенка экономить ресурсы (не лить зря воду, выключать свет, там, где он не нужен и т.д.).
Смотреть с ребенком фильмы о природе, обсуждать их.
После пикника убирать за собой мусор, участвовать в субботниках, экологических акциях.
Действияотцовпотрудовомувоспитанию
Любовью (отношением)
Демонстрировать личным примером уважение к представителям разных профессий и результатам их труда.
Браться за любую работу с желанием, не лениться при ребенке.
С терпением относиться к неудачам ребенка в труде, объяснять и показывать на примере.
Словом
Читать с ребенком книги о людях труда, о профессиях, о том, чем занимаются его родители.
Хвалить ребенка за стремление к труду, за оказание помощи.
Не прогонять, когда он хочет помочь, а объяснять и показать, что ему нужно делать.
Подчеркивать неоценимый вклад ребенка в общее дело.
Объяснять ребенку важность того или иного дела, которое ему поручаем.
Рассказать о лучших способах выполнения того или иного дела.
Рассказать о том, чем занимаются его родители, каких успехов в труде достигли.
Делом
Делать совместную уборку .
Сделать уборку игрушек (вынос мусора, уборку пыли и т.п.) исключительной функцией ребенка, которую за него никто не будет делать.
Привлекать ребенка к совместному труду.
Делать ребенку различные посильные поручения.
Не доделывать за ребенком начатое дело, а проверять и интересоваться как оно продвигается, возможно помогать.
Отмечать в семье профессиональные праздники родителей.
Водить детей к себе на работу и показывать, чем занимаются родители и чем важен их труд.
Действияотцовподуховно-нравственномувоспитанию
Любовью (отношением)
Демонстрировать свою любовь и уважение ко всем членам семьи, другим людям.
Личным примером демонстрировать ребенку свое умение сопереживать и помогать.
Словом
Читать детям сказки и рассказы, которые помогут в различии добра и зла, плохого и хорошего.
Приводить примеры, обсуждать жизненные ситуации, оценивать их.
Хвалить ребенка за поступки и стремление совершать добрые дела.
Делом
Смотреть с детьми добрые фильмы-сказки, обсуждать их.
Установить «Родительский контроль» в телевизоре, интернет-фильтрацию на компьютере.
Приобщать к культуре нашего народа, ходить в музеи, на выставки, концерты.
Подобрать ребенку занятие по душе (спорт, рисование и т.п.).
Помогать ребенку в его добрых намерениях.
Действияотцовпопатриотическомувоспитанию
Любовью (отношением)
Отец может демонстрировать свою любовь и уважение ко всем членам семьи.
Семья – это маленькая страна, маленькая Родина. Любовь к Родине начинается с любви к отцу, маме, бабушке, деду, сестре, брату и другим близким людям. Вырастая, ребенок трансформирует любовь к семье в любовь к Родине, а ценности, заложенные в семье, формируют у него гражданско - патриотические чувства.
Проявлять свои патриотические чувства в повседневной жизни – свою любовь к природе, у народной песне, к людям и др.
Постоянно стремиться делать жизнь лучше – хорошо работать, помогать тому, кому нужна помощь.
Поддерживать хорошие дела.
Выступать против зла и насилия.
Словом
Читать с ребенком о подвигах русского народа, о его истории.
Рассказать ребенку историю его семьи, возможно вести генеалогическое древо.
Говорить правду, не лгать ребенку.
Валить ребенка за хорошие поступки, разъяснять ошибки.
В присутствии детей не говорить о недостатках общественного строя нашей страны, а если говорить, то как о трудностях, которые предстоит преодолеть.
Делом
Водить ребенка в краеведческие и исторические музеи.
Оформить ребенка учиться в кадетски класс.
Совместно с детьми участвовать в мероприятиях, посвященных празднованию 9 мая, Дня города и др.
Устроить совместный просмотр патриотических фильмов.
Начать коллекционировать (наборы открыток «Города России», календари «Города – Герои» и т.п.).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/279957-konsultacija-dejstvija-otcov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.