- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Карта самостоятельного изучения темы "Галогены", 9 класс
Карта самостоятельного изучения темы
Тема: Галогены (П.12, стр.43)
Изучи подгруппу элементов по плану:
Общее название подгруппы, значение.
Положение в ПСХЭ (№ группы, главная или побочная подгруппа);
Символы элементов, входящих в подгруппу, и их названия;
Строение последнего энергетического уровня (электронная формула и схема электронного строения в общем виде, количество электронов на последнем энергетическом уровне);
Возможные степени окисления (высшая и низшая);
Изменение атомного радиуса, электроотрицательности и химической активности элементов и простых веществ в подгруппе сверху вниз. Определение электроотрицательности;
Формулы соединений галогенов с водородом и кислородом.
Нахождение в природе. Формула плавикового шпата, поваренной соли.
Строение веществ – галогенов (молекулярное или немолекулярное, вещества простые или сложные, формулы)
Физические свойства: агрегатное состояние, цвет, температуры кипения, растворимость.
Что такое хлорная, бромная, иодная вода?
Какой галоген проявляет способность к сублимации. Что называется сублимацией? Что называется конденсацией?
Получение галогенов: что такое электролиз, как изменяется способность галогенов удерживать избыточные электроны, как получить галоген в свободном состоянии из раствора его соли?
Составь уравнения реакций в молекулярном виде:
а) взаимодействие бромида калия с хлорной водой;
б) взаимодействие иодида натрия с хлорной водой;
в) взаимодействие иодида калия с бромной водой;
г) взаимодействие хлорида калия с бромной водой;
Изобразите строение молекулы фтора с помощью электронной и структурной формул. Укажите вид химической связи в этой молекуле.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/280073-karta-samostojatelnogo-izuchenija-temy-galoge


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Организация работы инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.