- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Встречи в русской избе»
345
0
Технологическая карта проекта
«Встречи в русской избе»
Авторы проекта: Трушкина Любовь Вячеславовна, воспитатель,
Тип проекта: Творческий, образовательный
Продолжительность проекта: долгосрочный.
Срок реализации: с октября 2012 по апрель 2013 года.
Участники проекта: воспитатель, дети подготовительной группы, родители, музыкальный руководитель.
Проблема: Проводя с родителями беседы и задавая им вопросы: - Что такое патриотизм?- Знает ли ваш ребенок историю своей семьи, своего города? - выяснилось, что родители совсем не уделяют этому внимание, мало читают и рассказывают о родном городе, традициях семьи и русского народа. Родители не посещали, имеющийся в городе Краеведческий музей, выставки художников родного города и другие мероприятия. В результате идея формирования гражданско-патриотических чувств детей через мир положительных эмоций, через обязательное приобщение к культуре, обеспечение духовной и интеллектуальной пищей, в которой он так нуждается, сочтена нами актуальной и перспективной. Поэтому, и был разработан проект «Встречи в русской избе» с целью: формировать чувство сопричастности к прошлому, настоящему и будущему своего народа, привлекать родителей к организации деятельного сотрудничества с детьми.
Цель проекта: приобщать детей к культуре и традициям русского народа,
привлекать родителей к организации деятельного
сотрудничества с детьми.
Задачи проекта: 1. Продолжать знакомить со старорусским бытом.
2. Развивать речевую культуру детей, их творческие и
интеллектуальные способности через фольклорные
произведения.
3. Продолжать развивать интерес к ряжению в русские
народные костюмы, к участию в традиционных
праздниках, исполнению песен, танцев, вождению
хороводов, слушанию народной музыки, игре на
музыкальных инструментах.
4. Активизировать родителей к организации посиделок.
5. Воспитывать у детей любовь к Родине, родному краю и
его истории.
6. Научить устанавливать простейшие связи между
благополучием человека и его отношением к близким
людям, природе, труду.
7. Научить использовать полученную информацию в
самостоятельной деятельности
Ожидаемые результаты проекта:
Дети проявляют интерес к русскому быту, к ряжению в русские народные костюмы.
Участвуют в традиционных народных праздниках, исполняют народные песни, водят хороводы, слушают народную музыку, играют на музыкальных инструментах.
Проявляют желание использовать полученные знания в самостоятельной деятельности.
Родителей - желание сотрудничества с детьми.
План мероприятий
Месяц | Тема | Задачи | Результат | Ответственный | |
Октябрь | Осенины | Закреплять знания детей о значении овощей и фруктов в питании людей, труде людей, выращивающих овощи и фрукты. Привлечь родителей к организации выставки «Овощная красота». Развивать творчество и воображение у детей. Закреплять умения детей двигаться по кругу в хороводе, выполнять игровые действия. | Беседа: «Что нам осень принесла». Выставка: «Овощная красота». Хороводная игра - «Хороводная-огородная. Песня - хоровод «Урожайная» Развлечение «Осенины» | Воспитатель Музыкальный руководитель | |
Ноябрь | Хлеб - всему голова | Познакомить со старинными орудиями труда (цепом и серпом); с пословицами и поговорками о хлебе. Рассказать о современной технике, которая помогает людям в труде по выращиванию зерновых культур. Рассмотреть колосья пшеницы и ржи. Развивать артистические, певческие и танцевальные навыков детей. Закреплять умения двигаться по кругу хороводным шагом, придумывать танцевальные движения. | Подборка иллюстраций 0 том, как выращивают хлеб, и кто его выращивает Подбор потешек о хлебе, загадок. Лепка: «Каравай» (выставка для родителей) Развлечение « Хлеб - всему голова» с использованием тестопластики Хороводные игры: «Каравай», «Бай качи, качи, качи» | Воспитатель и музыкальный руководитель | |
Декабрь | Знаешь ли ты сказки | Закреплять знания детей о сказках по предложенным им предметам и иллюстрациям, диалогам между персонажами. Развивать логическое мышление, память, связную выразительную речь детей, способность внимательно слушать музыку, выполнять движения в соответствии с характером музыки и сказочного персонажа Развивать фантазию, умение придумывать движения в соответствии с характером музыки. | Иинсценирование сказки «Заюшкина избушка» Слушание музыки, импровизация под музыку, музыкальные загадки | Воспитатель и музыкальный руководитель | |
Январь | Конкурс «Ай, да валенки» Праздник русского валенка | Развивать творческий потенциал детей и родителей; Изготовить оригинальные аппликации на валенках, имеющие эстетичный и художественный вид. Привлечь родителей и детей к совместной деятельности по организации праздника. Продолжать содействовать сплочению детско-взрослого коллектива. | Выставка конкурсных работ оформляется в музыкальном зале | Музыкальный руководитель Воспитатель | |
Февраль | Народные музыкальные инструменты На героя и слава бежит | Формирование благоприятной психологической среды для активного взаимодействия детей в ансамбле народных инструментов. Игра в детском музыкальном ансамбле с шумовыми инструментами. Развитие в процессе музицирования чувства ритма и музыкального слуха. Дать детям понятие о былинах. Развивать речь детей, умение отвечать на вопросы по прочитанному произведению. Познакомить с оружием и доспехами воинов через дидактическую игру «Оружие и доспехи». Знакомство с правилами игры. Привлечь пап к праздничному развлечению | Рассказывание детям о народных инструментах с демонстрацией игры. Слушание оркестра н. и. Игра в ансамбле р.н.м. «Во саду ли в огороде», «Светит месяц». Исполнение частушек под аккомпанемент ансамбля шумовых инструментов Подбор книг в библиотечку «Родничок» о богатырях. Чтение былин. Дидакт. Игра «Оружие и доспехи» в самостоятельной деятельности детей. Развлечение «Богатырские состязания» | Музыкальный руководитель, Воспитатель Воспитатель | |
Март | Встреча у Самовар-Самоварыча | Воспитание любви к близким, родным людям. Познакомить с пословицей: «Сердце матери лучше солнца греет». Воспитывать желание что-то делать для родного человека, чтобы доставить ему радость. Развивать артистические, певческие и танцевальные навыков детей. | Выставка+ поделок для мам и бабушек. Беседа на тему: «Сердце матери лучше солнца греет». Концерт для мам. | Воспитатель Воспитатель и музыкальный руководитель | |
Апрель | Русская Матрешка «Хороший город Городец» | Познакомить детей с разными видами матрешек, с их историей появления. Продолжать знакомить детей с русским фольклором - частушками, плясками. Знакомство с предметами росписи городецкой. Дать знания об элементах городецкой росписи. Кто этим делом занимается, где продаются изделия. | Познакомить детей с разными видами матрешек. Разучить песню «Ой да мы матрешки» Заучивание частушек. Дидактическая игра «Сложи узор». Подборка иллюстраций с изображением предметов городецкой росписи. Заучивание ярморочных частушек. | Воспитатель Музыкальный руководитель Воспитатель | |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/280155-proekt-vstrechi-v-russkoj-izbe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- «ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО с изменениями от 2022 года: особенности реализации образовательного процесса»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Особенности работы психолога с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у детей и подростков»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика дополнительного образования детей
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Теория и методика дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.