Внеклассное мероприятие по профилактике табакокурения «Курить-здоровью вредить!»

Аннотация

Большое внимание необходимо уделять формированию у детей здорового образа жизни, особенно работе по профилактике табакокурения. Несмотря на обилие доказательств того, что курение разрушает здоровье, люди продолжают курить.

Дети, начиная курить, не осознают степени опасности, которой они подвергают свой организм. Поэтому задача педагогов – подвести учащихся к осознанному отказу от курения, основанному на знаниях о его вредных последствиях. Они должны понять преимущества крепкого здоровья и его значение в своей дальнейшей личной жизни и профессиональной карьере.

Проведение данного внеклассного мероприятия рекомендовано педагогам образовательных учреждений по профилактике табакокурения для учащихся 4-6 классов.

Актуальность

Сохранение и укрепление здоровья детей – одна из стратегических задач развития страны.

Человек – сам творец своего здоровья, за которое надо бороться. С раннего возраста необходимо вести активный образ жизни, закаливаться, заниматься спортом, соблюдать правила личной гигиены,- словом, добиваться разумными путями подлинной гармонии здоровья.

Здоровый образ жизни – это образ жизни, основанный на принципах нравственности, рационально организованный, активный, закаливающий и, в то же время, защищающий от неблагоприятных воздействий окружающей среды.

«Здоровье – это бесценный дар природы, оно дается, к сожалению, не вечно, его необходимо беречь…» И.П. Павлов

Цели данного мероприятия:

-обучающая: формирование первоначальных знаний о вреде курения на конкретных примерах;

-воспитательная: воспитание культуры поведения;

-развивающая: умение анализировать и применять полученные знания в жизни.

Задачи:

-информировать детей о вредном воздействии табакокурения на организм человека;

- показать детям на конкретных примерах о вреде курения.

Практическая ценность: сценарий данного внеклассного мероприятия ориентирован на определенный возраст детей. дети получат знания о вреде курения на конкретных примерах из жизни, литературы, при демонстрации опытов.

Количество участников: 25 -30 человек

Возраст:10-12 лет

Ожидаемый результат: мотивация детей к организации здорового образа жизни .

Оформление и реквизит:

1.Анкеты для курящих родителей (заранее приготовле­ны детьми и заполнены родителями; см. Приложение).

2.Карточки со словами: табак, никотин, пассивное куре­ние, табачный деготь.

3.Пипетка, вода, лист бумаги.

4.Белая салфетка с коричневым пятном от дыма на ней.

5.Вырезанные кружки из белой альбомной бумаги,
цветные карандаши (для учащихся).

6.Плакаты на доске: «Курить - здоровью вредить!», «Ни­котин - один из самых опасных ядов растительного про­исхождения», «Курильщик – сам себе могильщик», «Табак – уму не товарищ», «Курить – здоровью вредить», «Кто курит табак, тот сам себе враг»,

«Здоровье – это единственная драгоценность» (Монтень)

7.Таблица (см. по тексту).

Этапы подготовки мероприятия:

1.Подбор литературы.

2.Написание сценария

3.Подготовка плакатов, карточек, реквизита.

4.Оформление кабинета, где будет проходить мероприятие.

5.Репиция сценария с ведущим, сценки, частушек, стихотворения.

Используемые методы:

рассказ;

беседа;

наглядный метод (демонстрация, показ)

Ход мероприятия.

Ведущий:

Разве что-то есть на свете,

Что надолго можно скрыть?

Пятиклассник Рыбкин Петя

Потихоньку стал курить.

У парнишки к сигаретам

Так и тянется рука.

Отстает по всем предметам,

Не узнать ученика!

Начал кашлять дурачок:

Вот что значит - ТАБАЧОК! С. Михалков

Педагог-организатор:Ребята, цель нашего мероприятия - на доступных примерах рассказать вам о вре­де курения. Что вы представили, когда я произнесла это слово - «куре­ние»? Поднимите руку те, у кого родители курят - папа или мама? Хорошо ли это - мы и попытаемся сегодня выяснить.

Припомните, что вы испытываете, когда находитесь ря­дом с курящими людьми. (Ответы детей: кашель, тошно­ту, резь в глазах и другие симптомы.) И это неспроста, так как в сигарете находится измельченная трава-табак.
(Прикрепляет на доску карточку со словом «табак».) А теперь вспомните, как мы избавили наши комнатные рас­тения от вредителей - белых мелких насекомых в цве­точных горшках. Мы обсыпали несколько раз растения порошком табака. И что же? Какой вывод напрашивает­ся?(Ответы детей.) Верно. В табаке содержится яд, и на­звание ему - никотин. Прочитаем с доски. (На доске пла­кат «Никотин - один из самых опасных ядов растительного происхождения».)

Вот яркий пример. Хорошо присосавшиеся пиявки через минуту после начала курения отскакивают от тела и корчатся в мучительных судорогах.

Воробьи и голуби погибают, если к их клюву всего лишь поднести стеклянную палочку, смоченную никоти­ном. Кролик погибает от 1/4 капли никотина, собака - от 1/2. Для человека смертельная доза составляет две-три капли.(С помощью пипетки учитель наносит на бумагу кап­лю воды.) 1/2 - это половина одной капли, 1/4 - половина половины капли. А если перевести все это на сигареты, то для взрослого человека одна пачка, выкуренная за один прием, смертельна, для детей - полпачки! И это было доказано множеством фактов.

Например, во Франции однажды проводился чудо­вищный конкурс «Кто больше выкурит». В результате двое горе - победителей умерли, выкурив по 60 сигарет, остальные же участники были отправлены в больницу в тяжелом состоянии.

Педагог-организатор:Могу привести вам и другой пример, из литературы.

Маленькая девочка умерла только из-за того, что в ком­нате, где она спала, положили порошок-табак в связках.

Смерть может наступить даже от одной сигареты, если она выкурена впервые. И если кто из наших мальчиков уже пробовал курить, то, конечно же, может описать своесостояние в тот момент. (Ответы мальчиков, по желанию.)

Вот как ваши родители ответили в анкетах на вопро­сы «Когда (в каком возрасте или классе) вы начали ку­рить?» и «Что вы тогда почувствовали?». (Учитель зачи­тывает ответы из анкет.)

Действительно, при первом курении у человека обыч­но першит в горле, учащенно бьется сердце, во рту - про­тивный вкус, в глазах темнеет, голова начинает кружить­ся, тошнит... И это не случайно. Так организм человека борется с ядом и «говорит» хозяину: «Не губи себя! Ни­когда не пробуй больше!»

Ну, а если за одной сигаретой последует другая, то организм перестает сопротивляться: человек привыкает к курению, а потом уже и бросить трудно. Вот что ответи­ли ваши папы и мамы на вопрос «Пытались ли вы бро­сить курить?». (Зачитывает ответы.)

А отвыкать нужно! Ученые и врачи доказали, что куря­щий человек сокращает себе жизнь, раньше умирает, чаще болеет, да и выглядит неважно: желтая кожа, жел­тые зубы и пальцы, кашель и сиплый голос, постоянный запах табака.

Педагог - организатор:А что же происходит с людьми, которые не курят сами, но находятся рядом с курящими? Как вы думаете? (От­веты детей.) Почему? Оказывается, и на это ученые дали ответ. Эти люди, то есть мы с вами, становимся в таком случае (читает с карточки) пассивными курильщиками. Если курильщик несколько раз наберет в рот дым от си­гареты и выдохнет его на чистую салфетку, то (дети мо­гут договорить) на белой ткани образуется коричневоепятно.(Показывает салфетку с пятном.) Это - табачный деготь - яд, который содержится в дыму. И если пома­зать кролику уши этим дегтем, он заболевает и умирает.

Сделаем вывод: значит, и сигаретный дым опасен для здоровья не только курящих, но и дышащих этим дымом. Вот почему надо стараться не находиться в помещении, где курят, быстрее проветрить такое помещение.

Теперь вы сами можете сделать вывод, полезно ли ку­рение детям? (Ответы детей.) Это подтверждает таблица

Таблица на доске

Ведущий: Ребята, давайте посмотрим сценку, которую покажут ребята: Кирилл, Саша и Леша.

СЦЕНКА

Кирилл: Чего сидим? Кого ждем?

Леша: Тебя, ведь скучно вдвоем.

Саша: Закуришь? На вот, угощу!

(протягивает сигарету Кириллу)

Кирилл:Ну, нет! Курить не хочу.

Леша: Как знаешь, а мы Саш, с тобой еще закурим по одной.

Кирилл: Ребята, хватит, не курите,

внизу , на пачке, посмотрите-

Там надпись, знаю есть одна,

Предупреждает ведь она:

«Курить опасно для здоровья»

Саша: Здоровье – то у нас воновье,(крепкое)

Мы молоды и сил полны,

И нам советы не нужны.

Кирилл: Чем сигаретою дымить,

Не лучше ли в спортзал сходить?

Друзья, идемте все в спортзал!

Ведущий: У мальчишек приобщение к курению начинается с мифа о настоящих мужчинах. Это стремление показать свою «взрослость», самостоятельность, ложный символ мужества: «Не куришь - значит не мужчина» Это самообман. Настоящий мужчина не курит!

Педагог-организатор: Ученые в течение нескольких лет проводи­ли наблюдение над 200 курящими и 200 некурящими школьниками. И вот что выявили. Итак, таблица. Да и вы сами наблюдаете в жизни, что если среди учеников есть курящие, то успеваемость в классе низкая. У курящих де­тей плохая память. Такие дети медленно соображают, быстро устают, на физкультуре не могут выполнить на­грузку, задыхаются. Они нервные и обидчивые, часто ле­зут в драку, неопрятны, плохо учатся.

Ведущий: А теперь «Рекламная пауза».Частушки

1.Коля, Коля, не кури:

Вредно для здоровья!

Лучше пей ты каждый день

Молоко коровье.

2.Говорили, говорили,

Чтоб мальчишки не курили.

А Андрюшка за углом

Подавился табаком.

3.Каждый день у нас Денис

Курит по полпачки.

Лучше ел бы мальчик наш

Леденцы на палочке.

4.Никотин - здоровью враг,

Учат детей в школе.

Дома папа курит так,

Что взвоешь поневоле.

5.Никотином травим всех,

Тех, кто с нами рядом.

Чтобы не было беды,

Курить бросить надо.

К доске выходят мальчики, изображают затаптывание сигареты.

Педагог-организатор. Вот что ответили ваши родители на вопросанкеты «Хотели бы вы, чтобы ваши дети курили?».(Зачи­тывает ответы.)

Подведем итог нашей беседы. Прочитаем, что написа­но на плакате. ( Дети хором читают: «Курить - здоровьювредить!»)Почему я не написала «Курить - Себя губить!»или «Курить - своему здоровью вредить!»?

(Ответы де­тей.) Курильщик губит не только свое здоровье, но и вре­дит здоровью окружающих его людей, которые являются в этом случае пассивными курильщиками, вдыхая яд. А ядов в табаке ученые насчитали 1200! Мы познакоми­лись только с двумя. Назовите их. (Ответы детей: нико­тин и деготь.)

Ведущий::Ребята, послушайте!Статистика, и не только.

По данным ВОЗ (Всемирная организация здравоохранения), табак является второй по значимости причиной смерти в мире. Из-за него ежегодно умирает около 5 миллионов человек. По оценкам специалистов, к 2020 году никотин будет ежегодно приводить к преждевременной смерти десятки миллионов человек. Табак является единственным легальным продуктом, от которого умирает половина людей, регулярно его использующих. Это означает, что 650 миллионов человек из 1,3 миллиарда курильщиков умрет преждевременной смертью.

Педагог-организатор:Ребята, а теперьдавайте попробуем выразить свой протест курению в виде запрещающего дорожного знака. (Если дети не зна­ют, что это такое, педагог объясняет, показывает.) Чтонарисовать в кругу, а потом перечеркнуть красной лини­ей - это вы решаете сами. Итак, за работу!

Педагограздает детям заготовленные кружки из белойальбомной бумаги. Ученики рисуют.

Демонстрация ра­бот. (Все почему-то нарисовали сигарету и перечеркну­ли ее красной линией.)

Педагог-организатор: Как назовем свою работу? (Ответы детей: «Нет курению!», «Курить запрещено!», «Не кури!» и др.)

Педагог-организатор: Почему человек привыкает к курению, что происходит в его организме - это разговор следующего занятия.

Понравилась ли вам наша беседа? Чем? Что нового узнали? Что каждый взял для себя из этого занятия?

Заключение
Особенно опасно курение для детей и подростков. Обычно они заметно отстают в развитии от некурящих. Ведь действие табака сказывается на работе головного мозга, понижает его активность. У курящих уменьшается объём памяти, им труднее заучивать материал. Курящие школьники становятся рассеянными, снижаются их внимание, наблюдательность. У них часто головные боли, головокружения, нередко развиваются невриты и радикулиты.

Использованная литература

1.Будьте здоровы. /Под редакцией Гусаровой Г.И., Котельникова Г.П.- Самара: ГУСО «Перспектива», 2007.-

2.ГенковаЛ. Л., Славков Н. Б. Почему это опасно.

3.Газета. Самарская неделя № 50 от 14.12.2007

4.Журнал-сборник сценариев для школ и библиотек. Читаем, учимся, играем: № 4. 2000, №2 2012

5.Закон Самарской области о защите здоровья населения Самарской области от последствий курения табака. Статья 4. Меры защиты здоровья населения Самарской области от последствий курения табака в сфере общего образования.

6.Мариам Стоппард. Перевод с английского / Бросим курить. М.: Физкультура и спорт,1986.-80с, с ил.-

7.Сермеев Б. В., Николаев Е. Р. Здоровье смолоду.

8.Интернет-ресурсы

Приложение 1

Анкета для родителей

Уважаемый /ая / (фамилия, имя и oтчeство отца / матери),пожалуйста, ответьте на наши вопросы:

1. Когда (в каком возрасте или классе) вы начали курить?

2. Что вы тогда почувствовали?

3.Нравится ли вам курить? Сколько сига­рет вы - выкуриваете за день?

4. Пытались ли вы бросить курить? Если да, то сколько раз?

5.Почему вы хотели бросить курить? Ваше отношение к курению.

6. Хотели бы вы, чтобы ваши дети курили? Почему?

7.Ваше пожелание детям.

Спасибо за откровенность.

Приложение 2.

Справочная информация

В природных условиях никотин представляет собой жидкое вещество, содержащееся в растениях под названием табак. Он содержится в сигаретах, трубочных и жевательных сортах табака.

Когда человек закуривает сигарету, никотин вдыхается с дымом. Дым проникает через клетки дыхательных путей, с током крови быстро достигает головного мозга.

При курении никотин способствует повышению частоты сердечных сокращений, в результате чего сердце вынуждено работать интенсивнее, и ему требуется больше кислорода.

Безвредных сигарет не существует. Сигареты с пониженным содержание никотина и никотиновых смол также вредны для курения и увеличивают опасность разных заболеваний.

В сигаретах содержится липкое вещество, называемое смолой. Она похожа на гудрон или вар. Никотиновая кислота налипает на легких, приводит к появлению пятен на зубах и пальцах. Даже если в сигарете имеется фильтр, он не может задержать всю смолу, часть которой попадает в организм курящего. Часто люди, курящие сигареты с фильтром. Затягиваются сильнее, таким образом, наполняя легкие тем же количеством табачного дыма и смолы.

В состав табачного дыма входят около 4000 химических веществ, многие из которых ядовиты. Более сорока из них становятся причиной раковых заболеваний. Шансы курильщика на получение рака легких в 10 раз выше, чем у некурящих.

Курение вызывает хронический бронхит. Курильщики часто кашляют, пытаясь избавить свой организм от дыма и ядовитых веществ.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/28017-vneklassnoe-meroprijatie-po-profilaktike-taba