Конспект «День именинника»

ГОСУДАРСТННОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

«ЛЕНИНГРАДСКИЙ СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ

ЦЕНТР ДЛЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ»

КОНСПЕКТ ДОСУГА

«ДЕНЬ ИМЕНИННИКА»

Разработала и провела:

Воспитатель

Безрукова Татьяна Алексеевна

ст. Ленинградская

2017 год

Цель: Поздравить именинников, родившихся осенью и летом.

Коррекционно-образовательные задачи:

Способствовать расширению кругозора детей.

Вызвать потребность в общении со сверстниками.

Коррекционно-развивающие задачи:

Развивать речь, творческую активность, память, внимание.

Развивать сообразительность, быстроту реакции.

Коррекционно-воспитательные задачи:

Воспитывать чувство коллективизма.

Современные образовательные технологии:

Игровые;

Информационно-коммуникационные;

Здоровьесберегающие;

Личностно-ориентированные;

Арт-технологии (музыкотерапия, танцевальная терапия).

Оборудование:

Мультимедийная доска, экран, проектор.

Ноутбук.

Мультимедийная презентация.

Карточки с предсказаниями.

ХОД

1. Организационный момент

На мультимедийном экране изображение осеннего пейзажа.

Перед детьми выходит Осень.

Осень: Здравствуйте, ребята! Вы узнали меня?

Ответы детей.

Осень: Да, я – Осень. Только жаль, что подходит к концу моё время. Скоро на смену мне придёт сестрица Зима. Но мы пока приостановим время. Ведь мы, по – своему, волшебницы.

Осень дует в ладоши, появляется Лето.

Лето: Здравствуйте, ребята!

К вам сегодня я пришла.

Хоть и не моя пора

А что у вас за праздник?

Осень: Мы собрались не случайно.

Праздник нам начать пора

Ведь сегодня отмечает

День имени детвора.

Лето: Кто родился летом встаньте.

В круг теперь большой вставайте.

И кто осенью родился,

Пусть сегодня веселится.

В круг вставайте все, друзья,

Песни петь нам всем пора.

Звучит мелодия.

Осень: Вы все такие дружные и весёлые, а загадки вы отгадывать умеете? Сейчас проверим.

Конкурс «Угадай-ка»

Ведущий: Я задам несколько замысловатых вопросов. Отвечать необходимо быстро. Итак, будьте внимательны:

Чего не обнесешь вокруг хаты? (Воду в решете)

Сколько яиц можно съесть натощак? (Только одно: после первого уже будет не натощак)

По чему собака бегает? (По земле)

За чем язык во рту? (За зубами)

Когда лошадь покупают, какая она бывает?(Мокрая)

Как сорвать ветку, чтобы не спугнуть птицу?(Надо подождать, пока птица улетит)

Несла бабка на базар сто яиц, а дно упало. Сколько яиц осталось в корзинке? (Ни одного, ведь дно упало)

Как написать “сухая трава” четырьмя буквами? (Сено)

Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (Когда дверь открыта)

Под каким деревом сидит заяц во время дождя?(Под мокрым)

Брат с братом через дорогу живут, а один другого не видит. (Глаза)

Набита пухом, лежит под ухом.

(подушка)

Бьют Ермилку по затылку –

Он не плачет, ножку прячет.

(гвоздь)

Принялась кума за дело,

Заиграла и запела.

Ела, ела дуб, дуб,

Поломала зуб, зуб.

(пила)

Стучит, бренчит, вертится,

Считает свой век, а не человек.

(часы)

Черный Ивашка –

Деревянная рубашка,

Где носом поведет,

Там заметку кладет.

(карандаш)

Стоит Антошка на одной ножке,

Его ищут, а он не откликается.

(гриб)

Поднялись ворота –

Всему миру красота.

(радуга)

На мультимедийном экране изображение звездного неба и зодиакальных знаков.

Ведущий: Ребята, без гороскопа нам никак не обойтись! Только гороскоп будет праздничный, необычный. Что же ждет наших именинников в этом году?

Дети берут бумажные карточки с предсказаниями и бумажные карточки с названиями предметов.Все помещается в сумочку и именинники, вытаскивая карточку с названием предмета, узнают о своем гороскопе. Все зачитывается громко для всех.

Фейерверк - ваша жизнь заискрится всеми цветами.

Хлопушка -  в вашей жизни произойдет какое-то оглушительное событие.

Письмо -  вас ожидают приятные известия.

Цветок -  вы станете еще милее и красивее.

Гриб -  вас ожидают приятные и полезные прогулки по лесу.

Часы - в вашей жизни произойдут радостные перемены.

Очки -  рекомендуется меньше времени проводить у телевизора, а больше – с друзьями на свежем воздухе.

Конфета -  у вас начнется новая сладкая жизнь.

Книга - вы будете стремиться к знаниям и  преуспеете в учебе.

Стрела -  вы будете очень настойчивы в достижении цели.

Лето: Я таких умных и дружный я давно не встречала. А теперь давайте поиграем.

На мультимедийном экране изображение циркового эквилибриста.

- Ребята, вы знаете, кто это?

Ответы детей.

- Эквилибрист ловкий и быстрый. А вы хотите быть такими?

Ответы детей.

Динамическая пауза «Эквилибрист»

- Послушайте правила: надо пронести спичечный коробок, положив его на макушку головы.

Возможны другие варианты:

пронести два коробка, положив их на плечи, как погоны;

пронести коробок, поставив его торцом на сжатый кулак;

пронести коробок, положив его на спину в районе поясницы;

пронести коробок, положив его на ногу в районе подъема стопы;

пронести коробок, прижав его подбородком к шее. В подбородок и шею коробок должен упираться торцами;

пронести внешнюю часть коробка, нацепив ее на нос. Передать эстафету без помощи рук, следующий участник должен снять коробок носом;

пронести коробок, защемив его на мочке уха.

Игра «Мумии возвращаются»

Ведущий: Это - забавная игра, для которой нужны 2 мусорных мешка + 2 рулона туалетной бумаги. Создаем 2 команды и каждой выдаем рулон бумаги. Игроки выбирают «мумию», среди членов команды.

Задача игры: быстрее соперников завернуть свою «мумию» в бумагу, используя весь рулон. Можно заворачивать отдельно руки, а можно «упаковать» тело в кокон полностью. Обычно команды одновременно заканчивают задание, бурно радуются и не ожидают, что соревнование продолжается. Резко скомандуйте: «А теперь разверните мумию!» Начинается суматоха, хохот. Клочья бумаги повсюду. Довольные победители радуются успеху. Тут звучит новая команда: «Соберите бумагу в мусорный мешок!»

Игра «Ромашка» (Арт-терапия)

Из бумаги заранее делается ромашка - лепестков столько, сколько будет детей. На оборотной стороне каждого лепестка написаны смешные задания. Дети отрывают лепестки и начинают выполнять задания:

- ходят гуськом,

- кукарекают,

- прыгают на одной ножке,

- поют песенку,

- повторяют скороговорку и т.п.

 Ведущий:Ребята, занимайте скорее места.

Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте,
Только "Да" и только "Нет"
Дружно дайте мне ответ:
Если "нет" вы говорите, 
То ногами постучите,
Если говорите "Да", 
В ладоши хлопайте тогда.

В школу ходит старый дед.
Это правда, дети? ... (Нет - дети стучат ногами)
Внука водит он туда? 
Отвечайте дружно ... (Да - хлопают в ладоши)
Лед - замерзшая вода? 
Отвечаем дружно ... (Да)
После пятницы - среда?
Дружно мы ответим ... (Нет)
Ель зеленая всегда? 
Отвечаем, дети ... (Да)
День рожденья - день веселый? ... (Да)
Ждут вас игры и приколы? ...(Да)
С юмором у вас в порядке? ...(Да)
Сейчас мы делаем зарядку? ...(Нет)
Именинников поздравим? ... (Да)
Или к бабушке отправим? ... (Нет)
Им  подарим шоколадку? ... (Да)
Поцелуем сладко-сладко? ... (Да)
С днем рожденья поздравляем!
И, конечно пожелаем:
Вырастать Им всем  больше ... (Да)
Непременно быть потолще! ... (Нет)
Быть здоровыми, умными, сильными! ... (Да)

И крикливыми, и драчливыми ... (Нет)
Чтоб родители любили! ... (Да)
Ремешком чтоб чаще били! ... (Нет)
Чтоб мороженным кормили! ... (Да)
Может, хватит поздравлять? 
Дальше будем мы играть? ... (Да)

3. Заключительная часть

Осень: Вот и кончилось веселье

Ждёт вас, дети, угощенье

Всех без исключенья.

В этом нет сомненья.

Но, а нам идти пора

До свиданья, детвора!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/280171-konspekt-den-imeninnika