Методическая разработка тестовых материалов по теме «Вводные слова и словосочетания»

Т есты на тему «Вводные слова» опубликованы (в рамках создания

д истанционного курса «Изучаем правила русского языка вместе с Косинусом») на сайте «Вектор - успеха. РФ – портал для детей и

подростков № 676/ЭЛ (2015 г.)

О вводных словах замолвим словечко

Согласитесь: эти забавные смайлики всегда вызывают улыбку. Без них не обходится ни одно электронное письмо, форум или блок. Очень полезны они в ситуации, когда слов просто не хватает. Не спешите с этим соглашаться. Есть слова, способные «оживить», придать особый смысл и настроение предложению. Это вводные слова, которые вводятся в предложение для выражения различных эмоциональных и смысловых оттенков речи.

Запомните: вводные слова, как и обращение, не являются членами предложения.

Правило 1. Понятие о вводных словах

Вводными словами в предложении называются слова или сочетания слов, с помощью которых говорящий выражает своё собственное отношение к тому, что он сообщает,например:К счастью, погода наладилась.

II. Следует отличать между собой вводные слова, сочетания слов и словосочетания, вводные предложения, которые в речи принято называть вводнымиединицами. Отсюда новое правило.

Правило 2. Понятие о вводных единицах

Вводное слово (одно).Например:Конечно, нужно ехать. Безусловно, брат прав.

Вводное сочетание слов. Например:Как нарочно, погода испортилась. К сожалению, московский поезд ушёл. К счастью, экзамен ещё не закончился.

Вводное словосочетание. Например:К удивлению разведчиков, лодка была без

вёсел. К моему огорчению, и сегодня сын не сделал домашнее задание.

Вводные предложения. Например: Мальчик – это было заметно – подражал

взрослым. Солдаты (их было трое) ели, не обращая внимания на Пьера.

III. Правило 3. Выделение вводных слов и предложений в речи

Что нужно знать о вводных предложениях

1). Вводные предложения выделяются паузами и интонацией (сравнительно быстрым произнесением).

2). Вводные предложения отличаются от вводных слов и словосочетаний наличием второстепенных членов и их свободной сочетаемостью.

3).Иногда встречаются вводные предложения со значениями, аналогичными значениям вводных слов. Например:

а) Гостей, по словам хозяйки, б) Гостей, как говорила хозяйка,

в этом году будет много. в этом году будет много.

(Вводное словосочетание)(Вводное предложение)

4). Вводные предложения выделяются запятыми. Например:

Летом дни долгие, как говорят в народе, от утренней зари до вечерней зари на

хорошем коне можно полсвета объехать.Сквозь цветы и листья, и колючие ветки,

я знаю, старый дом глянет в сердце моё.

Запомните! Вводные предложения имеют те же значения, что и вводные слова.Например:Буран,мне казалось, ещё свирепствовал (Различная степень уверенности).

По совести говоря, я и до сих пор думаю, что был тогда прав (различные чувства).

Мне,я вам прямо скажу, нянчиться с вами некогда (оформление высказываемой мысли).

Кроме вводных предложений, можно встретить вставные предложения.

Чем же отличаются вставные предложения?

Во-первых, вставные конструкции или предложения - это такие предложения,

которые произносятся с особой интонацией вставки, вставляются в данное высказывание для пояснения и сообщения дополнительных сведений, замечаний.

Запомните! Если вводные предложения выделяются запятыми и имеют те же значения, что и другие вводные единицы, то вставные предложения знакомят с дополнительным сообщением или пояснением. Например:

Орловская деревня (мы говорим о восточной части Орловской губернии)

находится среди распаханных полей.

Во-вторых,вставные предложения, значительно распространённые, особенно имеющие внутри знаки препинания, выделяются при помощи тире или - и это более сильное выделение - при помощи скобок. Например: А ты бы, милый Соловей, (ты знаешь, как голос твой прельщает всех), ты б убаюкивал их песенкой своей.

Он почувствовал, что краснеет – что редко с ним случалось – отвернулся от поручика и уже больше не расспрашивал раненых.

Правило 4(1) Различные чувства

Вводные слова и вводные предложения могут иметь различные значения. А чтобы нам не заблудиться, попробуем определить их по группам. Первая группа выражает чувства и эмоции говорящего. Например: слова ( к счастью, на радость, к всеобщему восхищению, к удовольствию, к собственному удивлению, к удивлению, к изумлению, чего доброго, к огорчению, как на беду, по несчастью, к досаде, как на грех, к негодованию, к прискорбию, грешным делом, странное дело, известное дело и другие)

Лошадка Касьяна, к удивлению моему, бежала довольно быстро. Как нарочно, дождь шёл несколько дней. Сентябрь был тихий, тёплый и, на счастье, без дождей. Лес поредел, но дождь, как на грех, усилился.

Вторая группа выражает вероятность, сомнение, предположительность, большую или меньшую степень уверенности говорящего.

Правило4(2). Различная степень уверенности

а)Слова в большей степени уверенности(конечно, разумеется, бесспорно, несомненно, безусловно, действительно, естественно, без всякого сомнения, спору нет, само собой разумеется, поистине, без сомнения, понятно, в самом деле и др. ).

б)Слова, выражающие меньшую степень уверенности, предположение(кажется, вероятно, очевидно, возможно, пожалуй, надеюсь, во всяком случае и помнится, думается, кажется, может быть, как видно, вероятно, верно, пожалуй, так сказать, неверно, правда др.)

Старик,видимо, хорошо знал прошлые времена. Горный воздух, без всякогосомнения, действует благотворно на здоровье человека. Нет, пожалуй, ничего целебнее и прекраснее. Вероятно, он был человек признательный.

Третья группа обозначает источник, принадлежность кому-либо высказываемой мысли.

Правило 4(3) Источник информации

К этой группе отнесём вводные слова и сочетания слов, предложения ( по

словам, по слухам, по преданию, как говорится, дескать, мол, по-моему, по-

вашему, по мнению такого - то).

По предсказанию синоптиков, дождей в течение недели не ожидается.

«Надеюсь, на каникулы приедешь к нам»,- на прощанье сказала бабушка.

По словам знатоков, разливы Оки оставляют на лугах такой же прекрасный

ил, как знаменитые в истории мирового сельского хозяйства нильские разливы

в Египте.

Четвёртая группа знакомит со способами оформления мыслей.

Правило 4(4) Порядок изложения мыслей и связи между ними

Вводные слова и сочетания этой группы ( во-первых, во-вторых,

в - третьих, наконец, следовательно, значит, итак, впрочем, напротив,

наоборот, напротив, однако, главное, между прочим, в общем,

например, прежде всего, стало быть, выходит, главным образом, правда,

с одной стороны, с другой стороны, сверх того, далее, в конце концов, в общем,

в конечном счёте…) Например:

Принят,например, световой год. Итак, перейдём к рассмотрению следующего

вопроса. Следовательно, надо было искать другой путь. Погода,наконец,

сжалилась над ними. Напротив, всё сказанное имело отношение и ко мне.

Пятая группа помогает оформлению высказываемой мысли.

Правило4 (5) Оформление высказываемой мысли

5. Вводные слова и сочетания слов этой группы ( одним словом, смешно сказать, иначе говоря, лучше сказать, так сказать, если можно так сказать, грубо выражаясь, иначе говоря, мягко выражаясь, иными словами, смешно сказать, грубо выражаясь, что называется, прямо скажем, попросту сказать, лучше сказать, признаться, надо признаться, выражусь прямо, кроме шуток, между прочим…)

Сегодня, надо признаться, выступление не получилось. Между прочим, нам пора. Стало быть, нам до ближайшей деревни ещё вёрст семь топать. От своей прабабки я унаследовала, так сказать, способность к музыке и греческий нос. Окрестные горы, можно сказать, совершенно оголены от древесной растительности.

Шестая группа знакомит с вводными словами и сочетаниями, призывающими привлечь внимание к сообщению, или выражают слова вежливости.

Правило 4 (6). Привлечение внимания

Вводными словами данной группы являются слова ( допустим, веришь (ли), понимаете (ли), скажите на милость, предположим, согласитесь, послушайте, считай, позвольте, сделайте милость; простите, помилуйте, будьте добры).

Извините, я с вами не согласен. Помилуйте, сударыня, меня вы за что браните?Предположим, вы сказали правду.

Правило 5 (1). Предупреждение пунктуационных ошибок в предложениях

Внимание: в качестве вводных слов используются самые разнообразные слова (существительные, глаголы, наречия, частицы, числительные), большая часть которых в других высказываниях может вступать в синтаксические связи и, следовательно, быть членами предложения. Часто делают ошибки, причисляя к вводным словам многие частицы, которые являются служебными словами в предложении, иногда имеют смысловые оттенки, близкие к значениям вводных слов (например, сомнения, неуверенности и т.п.) Они не выделяются ни интонацией, ни знаками препинания. Например: ( ведь, вот, даже, вишь, как бы, якобы, всё же, всё-таки, едва ли, будто, будто бы, между тем, почти, авось, просто, определённо, только, как раз, приблизительно, исключительно, решительно и др.)

Яведь его хорошо знаю. Мы определённо опоздаем на поезд. Именно сегодня к нам приезжают гости.

Запомните таблицу частиц и наречий, которые не могут выступать в роли вводных слов

Правило 5 (2). Сопоставление вводных слов со сходными словами

Обратите внимание на сопоставительный анализ вводных и сходных слов, чаще других встречающихся в письменной речи.

Слово наконец является вводным, если указывает на связь мыслей, порядок изложения (в значении и ещё) или даёт оценку факта с точки зрения говорящего.

Если слово наконец имеет значение «под конец», «напоследок», «после всего», «в результате всего», оно не является вводным словом.

Если слово наконец может употребляться с частицей - то, перед нами обстоятельство; вводное слово наконец с такой частицей употребляться не может.

Слово однако, стоящее в начале предложения, имеет значения:

а) союза но и тогда ни интонацией, ни запятой не выделяется;

б) междометия, выражающего сильное удивление или возмущение чем-либо.

а) Однако(но)это обидно! Что же я такое в самом деле? Почему же я

непременно лгу? (Н.Гоголь)

б) Однако! (междометие) Хороши и вы! (Н.Гоголь)

3. В середине же предложения однако является вводным словом и

выделяется, как и все вводные слова.

Это скверно, однако ж, если он совсем ничего не даёт есть (Н.Гоголь)

Кстати – может выступать в значении вводного слова, как дополнение к сказанному, в связи со сказанным. Например, Кстати, я этого человека хорошо знаю. В предложении выделяется запятыми.

Кстати– наречие, является членом предложения, знаками препинания не выделяется. Например, Кстати бранись, кстати мирись

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/280231-metodicheskaja-razrabotka-testovyh-materialov