- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Здравствуй осень
Муниципальное бюджетное учреждение
дополнительного образования Центр детского творчества "Ирбис" г.о. Самара
Сценарий праздника «Здравствуй, осень»
для группы кратковременного пребывания детей
Участники: дети 2-5 лет
Составитель: ПДО Е.В. Володина
Самара, 2017 год
Цель: Воспитание детей посредством музыкально- игровой деятельности.
Задачи:
Образовательные: познакомить детей с признаками осени.
Развивающие: развить творческие способности детей.
Воспитательные: воспитать любовь к природе.
Оборудование:
1.Магнитофон;
2. Фортепиано;
3.Ноты;
4.Фомастеры, шарики; фольга, листья из бумаги разного цвета.
5.Костюм «Осени», костюм «Дождика»
6. Корзина с яблоками, грушами и виноградом.
7.Фонограммы песен и танцев:
Песня «Дождь» муз. Е. Рыбникова, танец «Дождя», песня «Осенний букет» (муз. А Филиппенко).
Участники: Педагог-ведущий, дети ГКП
Возраст:2-5 лет
Действующие лица: Педагог- ведущий, «Осень», «Дождик»
Ход занятия:
Ведущий:Здравствуйте, ребята!
Вот художник, так художник,
Все леса позолотил!
Даже самый сильный дождик
Эту краску не отмыл!
Отгадать загадку, просим,
Кто художник этот?- Осень.
(Заходит «Осень»)
Осень:Добрый день, мои друзья!
Лето жаркое стояло,
Долго власть не уступало,
Но всему приходит срок-
Я явилась на порог!
Ведущий:
Здравствуй, осень !
Здравствуй, осень!
Хорошо ,что ты пришла.
У тебя мы Осень спросим.
Что в подарок принесла?
Осень: Принесла я вам муки!
Дети: Значит, будут пирожки!
Осень: Принесла вам гречки.
Дети: Каша будет в печке!
Осень: Принесла вам овощей!
Дети: И для каши и для щей!
Осень:А уж яблоки - что мед1
Дети:На варенье, на компот!
Осень: Принесла я меду!
Полную колоду!
Ведущий: Ты и яблок, ты и меду,
Ты и хлеба принесла.
А хорошую погоду
Нам в подарок припасла?
Осень: Отгадайте сначала загадку!
Люди ждут меня, зовут,
А приду к ним – прочь бегут!
Что это? - Дождик.
Осень: Правильно! Дождику вы рады?
Дети:Не хотим, не надо!
Выбегает «Дождик»- ребенок в шапочке из фольги, с которой спускается бахрома. В руках пучки ленточек из фольги. Он встряхивает ими и говорит: «Кто под дождик попадет, Тот сейчас домой пойдет». Дети разбегаются. До кого «Дождик» дотронется, тот промок и возвращается домой, т. е. садится на стул.
Танец «Дождя»
Ведущий:
Ну что же ты, Осень, ждешь,
Нам подарки не даешь?
Осень: Всем известно: без труда
Не вынешь рыбку из пруда.
В огороде и в саду, на болоте и в лесу.
Ждут мои подарки вас,
Собирайте про запас!
Не ленитесь, а зимой
Пригодится дар вам мой!
Ребята, отгадайте загадки!
Какие овощи усатые?- Горох.
У какого овоща есть глазки?- Картофель.
Какого Петрушку не кладут в щи?- игрушечного.
Какой овощ мешал спать принцессе? - Горох
У каких овощей красный нос?- редис, морковь, свекла.
Осень: Что ж, загадки отгадали. А играть со мной вы будете?
Игра называется «Капельки и лед».
Дождик капает - «капельки- дети» бегают. Дунул ветер, и все превратилось в лед (взяться за руки, присесть).
Ребята, какие вы знаете прибаутки про дождик?
Дети:«Дождик, дождик пуще», «Дождик, дождик, поливай».
Осень:Ребята, я предлагаю провести конкурс рисунков «Самый веселый дождик»
Ведущий:Давайте споем песню «Дождь» муз. Е. Рыбникова.
Ведущий:
Осень длинной тонкой кистью
Перекрашивает листья.
Красный, Желтый,
Золотой-
Как хорош ты лист цветной!
Осень:Ребята, давайте споем песню «Осенний букет» (муз. А Филиппенко).
Ведущий:Ребята, посмотрите, сколько листочков на полу! Соберите их, устройте салют!
( Дети собирают листья, все одновременно подбрасывают их вверх- «салют»)
Осень: А вот и мои подарки! Угощайтесь!
Достает большую корзину с яблоками, грушами и виноградом.
Ведущий: Спасибо, тебе, осень!
Осень: А теперь пора прощаться!
Мне по нраву только тот,
Кто лесок мой бережет.
Кто березку не сломает,
И пичужку не вспугнет,
Мухоморы не сшибает,
И костер не разведет,
Кто всегда в моем лесу
Видит душу и красу.
Осень: До свидания! До новых встреч!( Уходит)
Ведущий и дети: До свидания!
Использованная литература:
1.Гармошечка- говорушечка/сб.-М.: «Музыка».1989.
2.«Детскотека». Сборник сценариев. Авт.-сост.:А. Зайцев ,- 2008.
3.Праздник целый день: новые подходы к проведению праздников с детьми дошкольного возраста (весна-лето)-М.: Чистые пруды,2007.
4. Как научить детей любить Родину: Руководство для воспитателей и учителей (программы, конспекты уроков и занятий, метод. реком. по предмету»Народная культура»)Авт.-сост.:Ю.Е.Антонов,-2-е изд. испр.и доп.М.:Аркти,2003.
5.Когда солнышко взошло (игры ).-М.,1997
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/280370-zdravstvuj-osen
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.