- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника День семьи, любви и верности: приобщение к русской культуре
Сценарий праздника «День семьи, любви и верности»
Уважаемые коллеги, скоро праздник –День семьи, любви и верности!
Предлагаю Вам сценарий праздника.
Ведущий: Всем-всем добрый день! Всем-всем лучезарных улыбок и отличного настроения! Сегодня добрый день – День семьи, любви и верности! Сегодня мы с Вами будем веселиться, играть, плясать и петь!
(Звучит музыка (минусовка) «Песня Шапокляк».Потирая ладошки, спиной к зрителям входит Старуха Шапокляк, говорит ехидным голосом.)
Шапокляк: Ну, вот, ещё одну гадость удачно сделала-насыпала в компот соли. Пусть теперь попьют солёненький компотик, ха-ха-ха!
(Поворачивается и видит полный зал гостей.)
Шапокляк: Ага! Сюда-то мне и надо!
Ведущий: Куда это – «сюда»!
Шапокляк: Куда, куда! Да, сюда –где много детей! Я из них себе помощников сделаю!
Ведущий: Да, кто же Вы такая!
Шапокляк : Я! Вы меня не узнали (Поёт «Песню Шапокляк»)
Вижу у Вас тут праздник?
Ведущий: Да, наступила прекрасная пора, к нам пришло лето!
Шапокляк: Лето? А что это такое?
Дети: Что такое лето?
Это много света!
Это поле, это лес,
Это тысяча чудес!
Это быстрая река,
Это в небе облака!
Солнце нас обогрело лучами,
Лето нас одарило цветами.
Будем праздник мы встречать
Петь, играть и танцевать!
Ведущий: Сегодня мы отмечаем замечательный праздник – День семьи, любви и верности!
Шапокляк : То-то я вижу тут мамочек и папочек много! Пришли деткам своим помогать?
Ведущий: Знаете, бабушка, наши детки уже большие – много чего могут сделать сами!
Шапокляк :Это вот эти детишки-коротышки большие? Так и хочется им соску дать!
Ведущий: Подожди, подожди! Чтобы узнать на сомом ли деле повзрослели наши ребята, надо их проверить! А дорогие родители нам помогут!
Шапокляк : Да! Ну, ладно –посмотрю, чему Вы научились!
Ведущий : Дорогие дети и уважаемые родители покажем старушке сказку «Репка»?
Дети: Да!
(Ведущий предлагает выбрать по 7 человек в каждую команду :команда детей и команда родителей. Маленькая хитрость – подойти к команде детей и шепнуть фразы, соответствующие их роли. Родители показывают обычную сказку .)
Ведущий : вызывает первыми команду родителей, читает текст, родители выполняют действия.
Шапокляк: Нет, ну это я уже где-то слышала …
Ведущий: Подожди, бабулечка! Ты же ещё детскую сказку не видела!
Ведущий:читает текст сказки, дети, услышав имя своего героя должны сказать отведённые им слова и сделать соответствующий жест.
Репка: »Ай, да я! » - руками показать, какая она большая.
Дед: »Ох, радикулит! » - согнувшись, держится за поясницу.
Бабка: »Батюшки, светы! » - всплеснуть руками.
Внучка: «Ну, вот ещё! » - поставить руки в боки.
Жучка «Гав! Косточку дашь? » - упереться в полусогнутые колени и повилять «хвостиком».
Кошка: «Поспать не дают! Мяу! » - потянуться.
Мышка: «Ну, куда Вам без меня! » - продемонстрировать сильные бицепсы .
Шапокляк : Да, молодцы! Удивили Вы меня, ребята! А что ж Вы ещё умеете делать?
Ведущий : А ещё мы можем водить автомобили!
Эстафета «Водители».
Задача участников «проехать» дистанцию с машинками на верёвочках, огибая кегли, расставленные на полу, и не сбить их .(Шапокляк в это время мешает командам выполнить задание.)
Шапокляк : Ну, надо же! Я и ничего не сделала! Такие все ловкие и умелые! А можно прверить ваших деток и родителей ещё раз? На меткость, а!
Ведущий : Конечно, можешь!
Эстафета «Попади в ведёрко».
Участникам дают старые газеты, предлагают из них скомкать шар и попасть им в ведёрко.
Приглашаются команда детей и команда родителей. Ведущий и Шапокляк держат ведёрки.
Ведущий : Проверила, Старушка Шапокляк наших гостей и деток?
Шапокляк : Проверила, проверила … Теперь хочу посмотреть, какие Вы внимательные!
Звучит музыка «Танец маленьких утят».
(Родители и дети танцуют, а Шапокляк старается запутать их в движениях.)
Шапокляк : Ну, какие же Вы все дружные! Может ещё и песни знаете добрые?
Ведущий : Конечно, знаем!
(Детям и родителям предлагается напеть по одному куплету разных песен про
любовь, дружбу и добро.)
Шапокляк : Ой, ну, какие все молодцы! И ловкие, и смелые, и умелые – вижу не получится из Вас моих помощников (Рыдает) Кто же со мной будет дружить?
Ведущий: Мы будем с тобой дружить! Только, пожалуйста, перестань плакать.
Шапокляк :(Продолжает хныкать) Ага, будете, как же! Я, вот, измазалась вся – макияж испортила, одежду намочила … А, Вы, вон, какие нарядные!
Ведущий : Ох, бабулечка! Не переживай ты так – ведь с нами наши мамочки – мастерицы! Они тебе помогут! Мы тебя приглашаем в «Салон красоты»!
(Шапокляк и две-три мамочки уходят за ширму, где переодевают старушку и делают причёску.)
Ведущий : Ребята, пока наши мамочки помогают Старушке Шапокляк предлагаю Вам поиграть!
Игра «Летние слова».
Ведущий читает текст, дети должны хлопать в ладоши, если услышат слово, относящееся к летнему периоду : «Снег, речка, снежинка, тепло, жарко, Дед Мороз, лето, лыжи, цветочки и т. д. »
(Звучит музыка «Прекрасное далёко»(минусовка) .Выходят Старушка Шапокляк и мамочки.)
Ведущий : Ой, как ой же Вы стали красивой и опрятной! Дети, будем мы дружить с Шапокляк?
Дети: Да!
Ведущий : Только –уговор! Вы, бабулечка-красотулечка, теперь только добрые дела делать будете, согласна?
Шапокляк:Да, согласна.Мне так у Вас понравилось! Можно я буду к Вам чаще приходить в гости? У Вас так весело, дружно и все друг друга любят и уважают!
Ведущий: Конечно, можно – мы будем ждать этой встречи!
Шапокляк : А сейчас мне пора в мою сказочную страну. До свидания!
Дети: До свидания!
Сценарий развлечения «День семьи»
Цель: формирование понятия ценности доброжелательных семейных отношений средствами игр, конкурсов, песен.
Дата проведения: конец июня - начало июля.
Место проведения: участок детского сада.
Задачи:
- воспитывать у детей осознание собственного участия в создании тёплых семейных отношений;
- развивать коммуникативные способности дошкольников;
- учить организованности, собранности и сплоченности в совместной деятельности;
- развивать интерес к общественно значимым праздникам;
- способствовать созданию положительного эмоционального настроя средствами игр, конкурсов, песен.
Оборудование и материалы: магнитофон, воздушные шары, ромашка из бумаги, соски на веревочке, мужские галстуки, шейные женские платки, детские панамки, галстуки-бабочки, слюнявчики, смешные поролоновые уши, парички, носики, рожки, бусы, браслеты, кухонные фартуки, лист ватмана с нарисованными стволом дерева и веточками, заготовки листочков и яблочек из бумаги.
Участники: дети и родители.
Задание группам: Конкурс плакатов ко «Дню семьи любви и верности». Тут одно условие – изображение должно состоять только из отпечатков ладошек всех членов семьи. Так можно изобразить солнышко, пальмы, травку, цветы и деревья. Использовать можно не только пальчиковые краски, но и обычную гуашь или акварель.
Ход праздника.
(Звучит музыка «Гимн семье (Пётр и Феврония) » музыка и слова Ильи Резника.)
Ведущий:.Добрый день, дорогие друзья! Мы рады видеть Вас сегодня на празднике, посвященном Дню семьи, любви и верности. Давайте вспомним далекие события русской истории.
Существует легенда:
Молодой князь Петр заболел неизлечимой болезнью. Бедная девушка Феврония смогла излечить князя. Они обвенчались. Но знатные люди не одобрили выбор князя жениться на крестьянке и потребовали выгнать Февронию. Петр ушел из города вместе со своей женой.
Князь с княгиней вернулись в Муром только тогда, когда их об этом попросил народ.
Супруги пронесли любовь друг к другу через все испытания, жили счастливо и умерли в один день.
Святые Петр и Феврония считаются покровителями семейного счастья, любви и верности, а их супружеский союз - образцом христианского брака.
День семьи отмечается в России сравнительно недавно, с 2008 года. У нового семейного праздника уже есть медаль, которую вручают 8 июля, и очень нежный символ – ромашка. Этот праздник - день настоящей любви и крепкой счастливой семьи!
Семья – это то, что мы делим на всех,
Всем понемножку: и слезы, и смех,
Взлет и падение, радость, печаль,
Дружба и ссоры, молчанья печать,
Пусть мчатся секунды, недели, года,
Семья – это то, что с тобою всегда!
Ведущий : Хочу загадать Вам загадки,
Отгадки сидят рядом с Вами!
Без чего на белом свете
Взрослым не прожить и детям?
Кто поддержит вас, друзья?
Ваша дружная. (семья)
Кто милее всех на свете?
Кого любят очень дети?
На вопрос отвечу прямо:
— Всех милее наша. (мама)
Кто научит гвоздь забить,
Даст машину порулить
И подскажет, как быть смелым,
Сильным, ловким и умелым?
Все вы знаете, ребята, —
Это наш любимый. (папа)
Кто любить не устает,
Пироги для нас печет,
Вкусные оладушки?
Это наша. (бабушка)
Кто всю жизнь работал,
Окружал заботой
Внуков, бабушку, детей,
Уважал простых людей?
На пенсии уж много лет
Нестареющий наш. (дед)
Он — мужчина, и он сед,
Папе — папа, мне он —… (дед)
Кто веселый карапузик —
Шустро ползает на пузе?
Удивительный мальчишка —
Это младший мой. (братишка)
Кто любит и меня, и братца,
Но больше любит наряжаться? —
Очень модная девчонка —
Моя старшая. (сестренка)
Мамы старшая сестра —
С виду вовсе не стара,
С улыбкой спросит: «Как живете? »
Кто в гости к нам приехал? (тетя)
Кто же с маминой сестрой
Приезжает к нам порой?
На меня с улыбкой глядя,
«Здравствуй! » — говорит мне. (дядя)
Она лучше всех на свете,
Без неё прожить нельзя.
Есть она у Кати, Пети
И, конечно, у меня. (мама)
Кто не в шутку, а всерьёз
Нас забить научит гвоздь?
Кто научит смелым быть?
С велика упав, не ныть,
И коленку расцарапав,
Не реветь? Конечно… (папа)
Я у мамы не один,
У неё ещё есть сын,
Рядом с ним я маловат,
Для меня он — старший (брат)
Ведущий: Молодцы все! А сейчас предлагаю Вам поиграть.
Игра «Наряжаемся»
(Ведущему нужно подготовить аксессуары и завернуть по отдельности в бумагу или непрозрачные пакеты. Мамы, папы и дети тянут наугад сверточек. Кому что попалось? (Соски на веревочке, мужские галстуки, шейные женские платки, детские панамки, галстуки-бабочки, слюнявчики, смешные поролоновые уши, парички, носики, рожки, бусы, браслеты, кухонные фартуки. Все это участникам нужно надеть на себя. Бывает забавно, когда грузный папа в слюнявчике, а пятилетняя малышка в мужском галстуке.)
Ведущий всех строит, дает возможность зрителям полюбоваться и посмеяться.
Ведущий: Теперь для каждой семьи особое задание! У нас будет не просто дефиле! Семья Сафоновых изобразит походку женщины на каблуках с тяжелыми сумками, Ибрагимовы пройдутся солдатским строем, Смирновы изобразят походку годовалого малыша, Триголос попрыгают через лужи. (Пусть кто-то пройдет по канату, кто-то задом - наперед и так далее.)
(Все семьи проходят от одного края участка до другого под веселую музыку.)
Игра «Гусеница».
(Ведущий выдает участникам надувные шары по количеству членов семьи. Лучше, чтобы у каждой семьи был свой цвет.)
Члены команды строятся друг за другом, а между спиной предыдущего и животом последующего участника нужно удерживать шарик. (разрешается придерживать шары руками, малыши не справятся по-другому) Все гусеницы становятся на одну линию и идут до финиша (метров 5 и обратно). «Голова» гусеницы пусть держит шарик просто перед собой. Та гусеница, которая не рассыпалась по дороге и быстрее преодолела дистанцию, побеждает.
Еще гусеницы могут станцевать ламбаду, сделать зарядку, повторяя движения за ведущим и даже погоняться друг за другом (голова одной гусеницы должна попытаться догнать хвост другой).
Ведущий награждает ту «гусеницу», которая не распалась в конкурсах.
Игра «Самая стройная семья».
Ведущий: А теперь я попрошу всех членов Вашей семьи встать в круг лицом друг к другу и очень крепко обняться и прижаться (детей поднимаем так, чтобы головы были на одном уровне). Я измерю всех на уровне талии с помощью рулетки! И мы узнаем какая семья самая стройная (Конкурс шуточный, так как детей может быть несколько и общий объем талии будет большим.)
Награждаем и самую стройную, и самую БОЛЬШУЮ во всех смыслах семью.
Ведущий: Какие Ваши семьи дружные и ловкие! А сейчас мы подведём итоги по конкурсу плакатов: по общему голосованию победила семья Триголос (награждение победителей)
Игра «Семейное дерево».
Ведущий:В завершении нашего праздника предлагаю Вам «посадить» семейное дерево!
(Ведущему нужно заранее прикрепить к стене беседки лист ватмана и нарисовать ствол и ветки дерева. Отдельно сделаны заготовки – зеленые листики по количеству взрослых участников праздника и красные яблочки по числу детей. Можно из простой бумаги, можно из самоклеющейся.)
Под красивую музыку мамы и папы приклеивают листья и отходят. Подходят дети и приклеивают яблочки.
Ведущий: Любите в тридцать пять и двадцать,
Любите в шестьдесят и в сорок,
Любите, чтоб не надышаться,
Пусть век любви ваш будет долог
Любите жадно, безнадежно,
До слёз, до боли в подреберье,
Любите, - если невозможно,
И если гложет недоверье
Несчастлив, - кто любви не знает,
И без неё судьбу итожит, -
Любовь последней не бывает,
Любовь последней быть не может!
А мы желаем Вам счастья (апплодисменты всем участникам)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/280477-scenarij-prazdnika-den-semi-ljubvi-i-vernosti
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде: особенности организации обучения школьников»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Менеджмент в образовании
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.