- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс «Обратная аппликация из пластилина»
642
0
Муниципальное бюджетное учреждение
дополнительного образования
«Ординская детская школа искусств»
Мастер-класс
«Обратная аппликация из пластилина».
Разработчик:
Преподаватель ДШИ
Басанова О.В.
Орда, 2017
Мастер-класс «Обратная аппликация из пластилина».
Цель: знакомство с нетрадиционной техникой из пластилина – обратная аппликация.
Задачи:
изучить последовательность выполнения работы в технике «обратная аппликация»,
выполнить работу в технике «обратная аппликация».
Оборудование: прозрачная основа, пластилин, шаблон, стеки, доска (или клеенка) для лепки.
Ход мастер-класса:
Обратная аппликация – это аппликация наоборот. Аппликация из пластилина, выполненная на прозрачной поверхности (стекло, пластик). Вся работа выполняется с изнаночной стороны. При этом на лицевой стороне получается удивительный рисунок, напоминающий картинку, написанную красками.
Для обратной аппликации потребуется:
рисунок;
основа – обычное стекло от фоторамки;
пластилин.
Для рисунка можно нарисовать картинку самостоятельно, или распечатать раскраску из интернета в том размере, который вам необходим (смотреть приложение, фото 1). Сверху на рисунок кладем стекло, черным пластилином начинаем прокладывать контур всего рисунка (фото 2, 3). Для этого катаются очень тонкие полоски, и последовательно выкладывается каждая линия. Далее последовательно заполняем каждый участок картины пластилином нужного цвета (фото 4-9). Лучше всего начать с маленьких участков. Можно заходить немного на контур, но там где пластилин вышел за пределы контура – пододвигать его стекой. В конце делаем фон для обратной аппликации (фото 10).Обратная аппликация готова (фото 11). Теперь осталось ее красиво оформить, вставить стекло в рамку (фото 12). Выполнить такую аппликацию можно не только в теплой цветовой гамме, но и холодной (фото 13).
Идея данной техники принадлежит Татьяне Николаевне Просняковой, автору многочисленных книг по художественному труду и создателю интернет-сайта «Страна мастеров»(www.stranamasterov.ru).
Приложение
2.
3.
4.
5. 6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/280498-master-klass-obratnaja-applikacija-iz-plastil
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим»
- «Федеральный закон № 223-ФЗ: осуществление, контроль и управление закупками»
- «Особенности реализации технологии «Социальная няня» в рамках социального обслуживания населения»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.