- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Маленькие исследователи. Лепка
9180
0
Дата: | Воспитатель: |
Детский сад: | |
Группа: | |
Время: |
Тема недели: «Маленькие исследователи».
Цель:
- продолжить знакомить детей с пластилином и его свойствами.
Задачи:
Обучающая:
обучать разнообразным приемам действий с пластилином;
Развивающая:
формировать интерес к работе с пластичными материалами;
развивать мелкую моторику;
Воспитывающая:
воспитывать гостеприимство и отзывчивость к друг-другу и людям.
Оборудование:мягкий пластилин ярких цветов; подкладные доски; стеки; поднос.
Материал демонстрационный: кукла «Маша».
Предварительная работа:
- Беседа с Машей.
Этапы | Время | Деятельность воспитателя | Деятельность учащихся | УУД |
Организационный момент | 1 мин | - Здравствуйте, милые дети. Меня зовут Виктория Сергеевна. Я очень рада побывать у вас в гостях. Ребята, посмотрите, какое солнечное утро, солнышко протянуло свои лучики прямо к нам в окошко. И вы уже, наверное все позавтракали? Посмотрите, а кто это тут , у нас? | Настраиваются на работу. Приветствуют учителя. | |
Решение частных задач | 10 мин 2мин | Ребята, к нам в гости пришла кукла Маша. Давайте поздороваемся с ней? Гостеприимно встречают, угощают чаем и вежливыми разговорами. А может испечем для куклы Маши печенье? А кто может сказать из чего делают печенье? (из теста) А мы с вами приготовим печенье из пластилина. Давайте возьмем кусочек пластилина погреем его в ручках. Сначала лепим большой колобок. Посмотрите, как я это делаю. Ребята, у всех получилось? Сейчас я вам помогу! А затем, сплющиваем его не в слишком тонкую лепёшку. Ребята, у всех получилось? Сейчас я всем помогу. Молодцы, ребята! А теперь возьмем стеку и украсим нашу печеньку узорами, посмотрите, как это делать. Молодцы, ребята! Давайте сделаем небольшую зарядку. Посмотрите, сначала, как выполняю упражнение я. А затем делаем все вместе. Физминутка Мы хлопаем руками: Хлоп, хлоп, хлоп. Мы топаем ногами: Топ, топ, топ. Машем мы руками, Киваем головой. А сейчас давайте сложим наши печеньки на поднос! И угостим куклу Машу! Посмотрим, какие вкусные печенья у нас получились. | Отвечают на вопросы учителя. Приступают к выполнению задания. Выполняют движения, о которых говорится в стихотворении. Выполняют задание. | Умение выражать свои мысли умение слушать и вступать в диалог. Умение устанавливать контакты со сверстниками и взрослыми. умение соотносить свои действия с действиями воспитателя. |
Рефлексия | 2мин | Какие вы хорошие и отзывчивые ребята! Вы очень хорошо поработали и сделали очень красивое печенье для куклы Маши. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/280540-malenkie-issledovateli-lepka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация и содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС»
- «Проектирование учебного процесса в соответствии с ФГОС НОО»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Курс-практикум «Навыки успешного разрешения споров»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.