- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Бал цветов
Бал цветов
Цель:
Воспитание бережного отношения к природе и сохранению экологического равновесия в природе.
Развитие коммуникативных качеств личности, умений сравнивать цветы, находить в них общие и различные черты.
Расширять кругозор по теме: «Цветы»
Пополнять активный словарь.
Ход мероприятия:
-Здравствуйте, дорогие друзья. Сегодня мы вас приглашаем на бал цветов и говорим вам: Любуйтесь цветами, делайте букеты, вдыхайте аромат цветов, укрепляйте здоровье и самочувствие, но не забывайте, что цветы наши друзья!
-Представляем членов жюри: ….
-Приглашаем участников конкурса
- 1. Конкурс «Цветочная команда» (нужно придумать название команды)
-2. Конкурс «Угадай-ка » (нужно распознать цветок по признакам)
Самые роскошные цветы, выведены из шиповника, от травоядных насекомых они защищаются шипами (розы)
Они хороши всюду. Их разводят в Голландии. Они бывают различных цветов и оттенков (тюльпаны)
-3. Конкурс. « Сказочная полянка » (за определённое время , нужно записать как можно большего количества цветов, две группы: (садовые и лесные).
Побеждает та команда, которая вспомнит большее количество названий.
-Ира со зрителями: «И я, и ты дарим цветы!» (произнести хором)
Если на праздник нас пригласили, о самом главном мы не забыли ……
Кто родился, кто-то женился, когда провожаем или встречаем ……
За доброе дело, если хотите, искренне очень благодарите ……
Спортсмену известному - победителю, врачу или в день рождения родителю ……
Если в театр или цирк посещаем, что без сомнения вручаем ……
Когда День Победы мы отмечаем, что победителям дружно вручаем ……
-4. Конкурс «Художник» (приглашаются по одному игроку из команды, задание: с завязанными глазами нарисовать ромашку, обязательное условие у цветка должен быть стебель и лепестки)
-5. Конкурс «Загадок» (я буду загадывать загадки, а вы отгадывать).
Бывает тот цветок оттенков разных от белых, кремовых до ярко красных. Внимателен будь ты на всякий случай, шипы его опасны и колючи (роза).
Эти красные цветки потеряют лепестки, превратятся в сундучки, а что прячут в сундучки, попадает на пироги (мак).
На воде чудо-картинка, цветёт прекрасная ….(кувшинка).
Не ромашка и не роза, цветёт прекрасная ….. (мимоза).
-6. Конкурс. Сейчас мы проведём конкурс на самое весёлое стихотворение.
(командам предлагаются карточки с рифмованными фразами: растёт-цветёт, тропинка-травинка, розы-мимозы, пионы-шпионы, ирисы - нарциссы, тюльпаны – стаканы).
-7. Конкурс. « Собери цветок » (предлагаются командам разрезные картинки: гвоздика-цветок крови, ландыш - цветок богини Остары).
-А вот о чём может рассказать количество цветов в букете:
Вам подарили один цветок - это означает осторожность.
Ваш букет насчитывает три цветка – тогда это явный интерес.
С благим намерением дарят букет из пяти - семи цветов.
Проявлением любви заключается в девяти цветах.
Букет в котором 11 цветов символизирует страсть
Не пытайтесь удивить большим количеством цветов, лучше упор сделать на оригинальность.
Дарить цветы нужно с радостью, от чистого сердца, искренне.
-8. Конкурс «Цветочные имена» (вспомним имена которые похожи на название цветов:
Анютины глазки – Анна, василёк – Василий, георгин – Георгий, колокольчик – Коля, ромашка – Рома).
-9.Конкурс «Цветочная викторина» (ответить на вопросы)
Какой цветок считается последней улыбкой осени? (астра - цветёт с конца июля до поздней осени).
Этот цветок появляется в апреле. Верхняя сторона гладкая и холодная, а нижняя мягкая и тёплая? (мать-и-мачеха).
- Нашу встречу закончим стихотворением:
- Цветы в нашей жизни так много значат,
Приносят радость, любовь и удачу
На юбилеях цветы и на свадьбах,
В киосках, на поле, на наших усадьбах
Повсюду их дивный стоит аромат
И этому каждый из нас только рад!
- Жюри озвучит итоги конкурса.
-До новых встреч!!!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/280594-bal-cvetov


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ведение педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Современные подходы к преподаванию математики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Готовность детей к обучению в школе: психолого-педагогические аспекты»
- «Методические принципы работы музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения»
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.