- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Театрализованная постановка по правилам дорожного движения для детей старшей группы «Дорога к теремку»
Иванова Елена Геннадьевна
МБДОУ №36 «Улыбка»
Г.Междуреченск
Воспитатель
Театрализованная постановка по правилам дорожного движения для детей старшей группы «Дорога к теремку»
Цели:
- уточнить знания о дорожных знаках;
- закрепить умение применять полученные знания в инсценировке;
- способствовать развитию творческих способностей.
ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА
Ведущий – Светофор.
Мышка.
Лягушка.
Медведь.
Заяц.
Лиса.
Еж.
В зале – дорожная разметка, теремок, дорожные знаки: «Пункт питания», «Опасность», «Пешеходный переход», «Место стоянки».
Светофор
Я светофор, я светофор,
Всем известен с давних пор.
Вас правилам движения сегодня научу
И вместе с вами в сказку отправиться хочу.
Под музыку выбегает Мышка.
Мышка
Я маленькая мышка, я по лесу брожу,
Ищу себе домишко, ищу, не нахожу.
И кушать захотела…
Где б столовую найти?
Столько знаков на пути!
Светофор
Если кушать ты захочешь –
Посмотри скорей сюда!
(Указывает на знак «Пункт питания».)
Этот знак тебе подскажет –
Здесь есть вкусная еда!
Мышка подбегает к столу, принюхивается.
Мышка. Как вкусно пахнет!
Убегает со сцены, потом вновь возвращается, тяжело дыша.
Ох, наелась, не могу,
В теремок теперь бегу!
Под музыку бежит в теремок, выглядывает из окошка.
Появляется Лягушка.
Лягушка
Речка, мошки и трава,
Теплый дождик, ква-ква-ква!
Я лягушка, я квакушка,
Поглядите, какова!
Ква-ак мне в теремок пройти?
Ква-ак дорогу перейти?
Светофор
Полосатая лошадка
Через улицу ведет –
Здесь нам очень осторожно
Нужно сделать переход.
Не спеши, а главным делом
Влево-вправо погляди:
Нет машин – шагаем смело!
Есть машины – стой и жди!
Лягушка
Нет машин – перехожу,
В теремочке посижу.
Выходит Заяц, поет песню.
Заяц
Буду в тереме я жить
И охранником служить!
Вот он – чудо-теремок!
Перебегу наискосок!
Заяц перебегает. Светофор свистит.
Светофор
Это что еще за мода,
Перебегать наискосок?
Ты видел знаки пешехода?
А где дорогу пересек?
Заяц (дрожит)
Извините, я не знал!
Ой, боюсь, ой, я пропал!
Светофор
Заинька, не бойся!
Зайка, успокойся!
Если надо перейти –
Должен прямо ты идти!
Показывает дорогу. Заяц под музыку уходит в теремок.
Выходит Еж, поет песню.
Еж
Маленький ежик,
Четверо ножек,
На спине грибок несу,
Песенку свою пою:
Фуфти, фуфти, фуфти-фу,
На спине грибок несу,
Самый умный я в лесу,
Правила всегда учу!
Я очки ношу не зря.
Я знаю правила, друзья!
Чтоб не опоздать к обеду,
В теремок в такси поеду!
Знак стоянки – это здесь!
(показывает на знак «Место стоянки».)
Ну, осталось только сесть!
Поехали!
Еж садится в машину и «уезжает» к теремку.
Светофор
С ежика пример берите –
Правила всегда учите.
Под музыку на машине выезжает Лиса, останавливается у знака «Опасность».
Лиса
Замечательный знак –
Восклицательный знак.
Значит, можно здесь кричать,
Петь, гулять, озорничать.
Если бегать – босиком,
Если ехать – с ветерком!
Светофор
Я отвечу очень строго:
Здесь опасная дорога.
Очень просит знак дорожный,
Ехать тихо, осторожно!
Лиса под музыку заходит в теремок. Выходит Медведь, играет в мяч.
Медведь
Мой веселый, звонкий мяч,
Ты куда помчался вскачь?
Красный, синий, голубой –
Не угнаться за тобой!
Светофор
Стой скорее, косолапый,
Пожалей свои ты лапы.
На дороге не играй,
Правила ты соблюдай!
На проезжей части, дети,
Не играйте в игры эти.
Бегать можно без оглядки
Во дворе и на площадке.
Светофор провожает Медведя в теремок.
Звучит музыка из «Песенки зверей», под которую звери выходят из теремка.
Медведь
Уж мы будем, мы будем дружить,
Будем в тереме весело жить,
И работать, и петь, и плясать,
Будем правила мы изучать!
Песенка зверей
Все звери танцуют и поют.
На полянку прибежали
Шустрые зверята,
Правила теперь все знают
Малые ребята.
Припев:
За лапку, за лапку,
За лапку берись!
Лесные зверята,
Скорей подружись!
Лапками захлопали –
Хлопай веселей!
Ножками затопали –
Топай посильней!
Припев.
Хватит, хватит, мы устали,
Будем отдыхать.
Отдохнем – и снова станем
Весело плясать!
Припев.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/280774-teatralizovannaja-postanovka-po-pravilam-doro
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Искусственный интеллект в образовании: применение и перспективы развития»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Экскурсионный менеджмент»
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- «Современные подходы к преподаванию физики в условиях реализации ФГОС ООО»
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.