Перспективный план рабыта по ранней профориентации для детей старшего дошкольного возраста

Тема

Содержание работы

Задачи

Срок

«Лесная и деревообрабатывающая промышленность»

Беседа «Деревообрабатывающая промышленность».

Просмотр презентации «Лесная и деревообрабатывающая промышленность».

Виртуальная экскурсия на пилораму

Оформление и расклеивание агитационных плакатов «Береги лес!!!»

Дать детям общее представление о де­ревообрабатывающей промышленности, познакомить с пиломатериалами; воспитывать чувство ответственного хозяина.

Формировать у детей первоначальные представления о структуре и профессиях в лесной и деревообрабатывающей промышленности.

Знакомство с оборудованием, профессиями людей деревообрабатывающей промышленности, их продукцией Познакомить детей с инструментами необходимыми для работы столяра, плотника.

Октябрь

«Кем был папа Карло?»

(профессия-плотник, работник деревообрабатывающей промышленности)

Беседа:«Кем был папа Карло?»;

Продуктивная деятельность: Рисование с натуры «Привыкли руки к топорам»

С/р игра: «Лесорубы», «Плотник».

Экскурсия на деревообрабатывающее предприятие

Цель: Продолжать знакомить детей с общественными предприятиями города, их назначением; с профессиями, связанными с нашим географическим и климатическим положением (лесоруб, заготовитель леса, плотник, дизайнер интерьеров)

Словарь: сырье, делянка, лесовоз, распутица, контроль качества, поставщик, заказчик.

Беседа.Профессия. Краснодеревщик. Воспитывать чувство признательности и уважения к человеку с профессией краснодеревщик.

(инструменты столяра и плотника)

Ноябрь

«Строительные профессии»

Познавательная беседа: «Путешествие в прошлое».

Конструирование «Можно ли построить из кубиков настоящий дом?».

Чтение стихотворения С. Маршака. «Откуда стол пришел?»

Рассказать детям, об истории профессий: столяра, плотника, расширить знания об отличительных особенностях между профессиями; воспитывать чувство уважения к данным профессиям.

Дать знания о разных конструкциях домов, формировать интерес к строительным профессиям.

Расширить знания детей о процессе изготовления мебели через художественное произведение.

Декабрь

Беседа «Что за огоньки вспыхивают на стройке?»

Экскурсия в техникум г.Николаевска-на-Амуре.

«Профессиональные пробы»

Просмотр презентации «Русская изба».

Дать представление о работе сварщика, активизировать и обогащать словарь по теме, развивать диалогическую речь.

Дать возможность ближе познакомиться с профессией сварщика.

Познакомить детей с архитектурой деревенской избы; архитектурными элементами русской деревянной избы; воспитывать чувство гордости и уважения к культуре нашей страны.

Январь

«Укротители огня»

(профессия-пожарный)

Экскурсия - поездка в пожарную часть

Беседа:«Укротители огня»;

Трудовая деятельность: «Дозор» (Уборка листьев на участке для предупреждения пожара, осмотр территории ДОУ на наличие возгораний);

Продуктивная деятельность: рисование «Спички- детям не игрушка!»

С/р игра: «Пожарные».

Игра -инсценировка «Кошкин дом»

Продолжать знакомить детей со спецслужбами города, их назначением; расширять знания о профес­сиях работников социальной сферы, содержании и значимо­сти их труда для жителей города.

Познакомить детей с профессией пожарный, специальными машинами, чем опасна, трудна и полезна работа пожарного.

Запрещающие и предупреждающие знаки.

Пожарная служба есть в каждом городе, каждом населенном пункте нашей страны. Для того чтобы приехали пожарные, нужно позвонить по телефону 001, сказать, кто звонит, что случилось и назвать адрес.

Февраль

Знакомство с профессией «Рыбак»

Экскурсия в техникум г.Николаевска-на-Амуре.

Беседа «Полезная рыбка»

Просмотр видео ролика «Рыбаки в море»

Встреча с рыболовом-любителем

С/р игра «Рыбаки»

Знакомство детей с профессией рыбообработчика и ее особенностями; вызвать интерес к данной профессии и желание поступить учиться в техникум.

Знакомство детей с полезными свойствами рыбной продукции, необходимыми для полноценного развития детского организма.

Формировать представления о рыбаках-моряках, познакомить с особенностями трудной и опасной работы рыбаков-моряков, рассказать о значимости данной профессии.

Формирование первоначальных знаний о рыболове любителе, знакомство с особенностями любительской рыбалки, снастями рыбака-любителя.

Обогащать игровой опыт детей, через знакомство с профессией рыбак; развивать умение подбирать необходимые атрибуты для игры, воспитывать умение договариваться о правилах игры.

Март

«Кто стучится в дверь ко мне?»

(профессия-почтальон)

Беседа:«Кто стучится в дверь ко мне с толстой сумкой на ремне?»

Продуктивная деятельность: «Письма для любимых мам»

С/р игра: «Почта», «Почтальоны».

Цель:Познакомить детей с профессией почтальона – это не очень сложная, но очень полезная, нужная профессия.

Декорирование почтовых конвертов, изготовление открыток с использование нетрадиционных техник и материалов

Обогащать игровой опыт детей, через знакомство с профессией почтальон; развивать умение подбирать необходимые атрибуты для игры, воспитывать умение договариваться о правилах игры.

Апрель

«Сельское хозяйство»

Беседа «Фермер»

Создание макета «Ферма» (из бросового материала)

Профессиональные пробы «Посадка семян».

НОД «День открытых дверей на ферме»

Чтение р.н.с. «Вершки корешки». Пословицы о сельском хозяйстве.

Познакомить с профессией фермера; систематизировать представления детей о домашних животных; расширять словарный запас детей, познакомить с отраслями животноводства.

Привлечь родителей к изготовлению макета. Воспитывать у детей и родителей интерес к коллективной работе, распространение информации среди родителей.

Обобщить и систематизировать представление о трудовых действиях и результатах труда фермера;

- закреплять умение работать по плану.

Формирование целостной картины мира через ознакомление с художественной литературой.

Май

Работа с родителями

Привлечение родителей к участию в выставке тематических рисунков «Пусть знает каждый гражданин - пожарный номер 01»

Привлечение родителей (совместно с детьми)к участию в смотре-конкурсе работ из дерева и деревянного бросового материала: «Последователи папы Карло»;

Создание альбома «Профессии на селе», макета «Ферма»