- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Подгрупповое занятие в подготовительной группе
Поташёнкова Галина Алексеевна
МБДОУ детский сад № 3 «Светлячок»
Учитель-логопед
Подгрупповое занятие в подготовительной группе
Звуки [л], [л’].
Цель: правильное произношение звуков л, л’ в словах и предложениях;
анализ слов;
согласование прилагательных с существительными;
составление предложений по опорным словам;
научить дифференцировать звуки на слух и в произношении;
Оборудование:фишки, картинки, компьютер.
1. Оргмомент.
Характеристика звуков л, л’
2. Произношение слогов со звуками л, л’.
Игра «Наоборот»
ла – ля ло – лё лу – лю лы – ли лэ – ле
Произношение слов со звуками (Лама, лето, палатка, телефон, лодка, колено, салат, дятел, пеленка, халат.)
3. Анализ слов: лето, лоб.
Выкладывание слов по схеме.
4. Физкультминутка:
Дети декламируют стихотворение, выполняя движения)
Вверх рука и вниз рука
Потянули их слегка.
Быстро поменяли руки!
Нам сегодня не до скуки.
5. Игра «Четвертый лишний»
(лента, лыжи, салат, пилот).
6. Упражнение в согласовании числительных с существительными.
1 – 2 – 5. (клоун, клетка, ласточка).
7. Составь предложения из данных слов.
Леша, играть, новые, с, машинки.
На, стол, лежал, телефон.
Лана, у, новый, платье.
Мама, вкусный, сделать, салат.
8. Упражнение в согласовании прилагательных с существительными:
клоун (какой?) веселый клоун
телефон (какой?) новый телефон
платье (какое?) красивое платье
(палатка, лопата, дятел)
19. Итог занятия.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/280944-podgruppovoe-zanjatie-v-podgotovitelnoj-grupp
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- Цели и задачи введения в школьную программу курса «Семьеведение»
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.