Подгрупповое занятие по автоматизации звука Л у старших дошкольников

Поташёнкова Галина Алексеевна

МБДОУ детский сад № 3 «Светлячок»

Учитель-логопед

Подгрупповое занятие в подготовительной группе

Звуки [л], [л’].

Цель: правильное произношение звуков л, л’ в словах и предложениях;

анализ слов;

согласование прилагательных с существительными;

составление предложений по опорным словам;

научить дифференцировать звуки на слух и в произношении;

Оборудование:фишки, картинки, компьютер.

1. Оргмомент.

Характеристика звуков л, л’

2. Произношение слогов со звуками л, л’.

Игра «Наоборот»

ла – ля ло – лё лу – лю лы – ли лэ – ле

Произношение слов со звуками (Лама, лето, палатка, телефон, лодка, колено, салат, дятел, пеленка, халат.)

3. Анализ слов: лето, лоб.

Выкладывание слов по схеме.

4. Физкультминутка:

Дети декламируют стихотворение, выполняя движения)

Вверх рука и вниз рука

Потянули их слегка.

Быстро поменяли руки!

Нам сегодня не до скуки.

5. Игра «Четвертый лишний»

(лента, лыжи, салат, пилот).

6. Упражнение в согласовании числительных с существительными.

1 – 2 – 5. (клоун, клетка, ласточка).

7. Составь предложения из данных слов.

Леша, играть, новые, с, машинки.

На, стол, лежал, телефон.

Лана, у, новый, платье.

Мама, вкусный, сделать, салат.

8. Упражнение в согласовании прилагательных с существительными:

клоун (какой?) веселый клоун

телефон (какой?) новый телефон

платье (какое?) красивое платье

(палатка, лопата, дятел)

19. Итог занятия.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/280944-podgruppovoe-zanjatie-v-podgotovitelnoj-grupp