КВН по трудовому обучению «Кто любит трудится, тому без дела не видится»

"Кто любит трудиться, тому без дела не сидится"

КВН

Цель:Расширение знаний учащихся о трудовых профессиях.

Задачи: 1. Формирование интереса у школьников к труду. Развитие совместной деятельности детей.

2. Коррекция мелкой моторики рук через выполнение практических заданий.

3. Воспитание любви к труду и трудовым профессиям.

Оборудование:рисунки-задания "Кто каким делом занимается",

карточка "Зашифрованная пословица", код шифровки, кроссворд "Профессии", карточка-задание "Составь из половинок слова", карточки "Безопасность и культура труда".

Беседа. Ребята, сегодня у нас необычное занятие. Мы отправляемся в путешествие в страну Труда. В этой стране живут люди самых разных профессий, и каждый - мастер своего дела, т.е. выполняет свою работу аккуратно, старательно, доводя начатое до конца. Путешествуя по стране Труда у нас будет возможность с вами показать, что мы умеем и любим трудиться .А еще помогаем взрослым и друг другу.

Наше путешествие мы начнем со стихотворения.

Все профессии нужны,

Все профессии важны.

Людям только помнить нужно:

Важно честно жить и дружно

Труд любить и уважать,

А про лень не вспоминать.

- Представляем 2 команды с капитанами. Название 1 команды. "Мастера". Поприветствуйте их пожалуйста.

Девиз 1 команды: "Мастерство тому дается, кто весь делу отдается".

- Знакомьтесь со второй командой ."Умельцы".

Девиз 2 команды:" Без дела жить только небо коптить".

Эмблемы команды

- Представляем наше компетентное жюри.

- Ребята, расскажите какую профессию в школе вы изучаете? (Ответ детей)

Главный ваш труд - это учеба, хорошие, крепкие знания. Кроме того вы должны научиться обслуживать себя, помогать взрослым и друг другу.

Каждый из нас знает, что на Земле нет ничего важнее и почетнее труда, без труда нет добра , потому что

Стол за которым ты сидишь Все это создано трудом,

Кровать в которой ты уснешь, А не свалилось с неба!

Тетрадь, ботинки, пара лыж, За все , что сделано для нас,

Тарелка, вилка, ложка, нож Мы благодарны людям.

И каждый гвоздь, и каждый дом, Придет пора, настанет час-

И каждый ломоть хлеба - И мы трудиться будем.

(С.Михалков)

Начинаем наше путешествие по стране Труда.

1. Домашнее задание .

Люди с древних лет с большим уважением и вниманием относились к труду и выражали эти мысли в пословицах и поговорках. Объявляется конкурс

" Кто знает больше пословиц и поговорок о труде" . Каждая команда по очереди говорит свою пословицу и поговорку.

* Всякая работа мастера хвалит

* Сам молчун, а руки громкие.

* Каков мастер, таково и дело.

* Без дела жить только небо коптить.

* Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто на дело гож.

* Есть терпение - будет и умение.

* Дело мастера боится

* Умелые руки не знают скуки.

* Судят не по словам , а по делам.

* Славен человек не словами, а делами.

* Без ремесла - как без рук

* Без охоты - нет работы.

* Труд кормит, а лень портит.

* Люби дело, мастером будешь.

* Без топора не плотник, без иглы не портной.

* Была бы охота, заладится всякая работы.

* Без труда не вынешь рыбку из пруда.

* Кто не работает тот не ест.

2. Задание . Нужно составить слова из половинок: для девочек - связанные со швейным делом, для мальчиков - со столярным делом. Начало в одном столбике, окончание подобрать в другом.

для мальчиков для девочек

нож смус сил очка

мол ник нит зка

свер жовка стр пок

рейток сор ки

плот ление хло уэт

дол нка нож сток

кия еска блу очка

стам ото напер ницы

(Ответы:

3. Пока ребята выполняют задание , мы поиграем со зрителями.

Игра со зрителями "Кто-то делает вот так?"

Руки моем мы вот так (показ)

Зубы чистим мы вот так,

А полы метем вот так,

Все стираем мы вот так,

На уроке руки поднимаем так,

Ручку держим мы вот так,

А считаем мы вот так

А читаем мы вот так,

Ложку держим мы вот так,

А гулять выходим так,

За собой следим вот так,

За парту сядем мы вот так,

Вместе радуемся так!

4. Задание . Труд дело важное,

Порой небезопасное.

Правила должны вы знать

Безопасность соблюдать!

Свои знания по охране и безопасности трудовых дел вы должны показать, выполнив задания по карточкам "Безопасность и культура труда"

Для мальчиков

1. Относятся ли к спецодежде: фартук , халат, берет. ДА НЕТ

2. Стружку со стола можно сдуть. ДА НЕТ

3. После окончания работы необходимо убрать и привести в порядок свое рабочее место ДА НЕТ

4. Во время работы на верстаке посторонние предметы лежат рядом, не мешают работе ДА НЕТ

5. Деталь для обработки не обязательно закреплять зажимом на верстаке

ДА НЕТ

(Ответы: 1-да, 2- нет, 3- да, 4 -нет, 5 - нет)

Для девочек

1. Платформа швейной машины должна быть свободной от посторонних предметов. ДА НЕТ

2. Нитку для вдевания в иглу можно отмерять любой длины.

ДА НЕТ

3. Утюг включают и выключают сухими руками, держась за корпус вилки.

ДА НЕТ

4. Нитку откусывают зубами ДА НЕТ

5. Булавки и иглы необходимо хранить в подушечке. ДА НЕТ

(Ответы: 1- да, 2- нет, 3- да, 4 - нет, 5. - да)

5. Покакоманды выполняют задание послушаем веселые частушки о трудовых делах в исполнении девочек.

Будем вам частушки петь В кухне веник я нашла

Хлопайте дружнее. Всю квартиру подмела.

Мы уж постараемся И осталось от него

Спеть повеселее. Три соломинки всего.

Я пирог пекла сама Сама почистить раз в году

Я гостей звала сама, Решила я сковороду,

Гости встали и сказали, Но потом четыре дня

Таня, ешь его сама! Не могли отмыть меня

Говорят - умелая Говорят , я боевая,

Девочка несмела, Боевая ну и что ж?

Но люблю работу я, Моя мама боевая,

До конца доделаю. Ну а я тогда ж в кого ж?

Мы частушки все пропели -

Хорошо ли, плохо ли,

А теперь мы вас попросим

Чтобы вы похлопали

6. Конкурс капитанов.

Задание 1. "Кто каким делом занят". Посмотрите на рисунки. Эти ребята заняты каким то делом. Вот каким именно, об этом вы должны догадаться сами по движению рук, ног и тела. Вам необходимо дать в руки им какой-нибудь инструмент.

Задание 2." Зашифрованная пословица" Пользуясь кодом, вы должны прочитать зашифрованную пословицу о труде.

( Ответ: Без ремесла - как без рук)

(Ответ: Без охоты - нет работы)

Профессий много есть на свете,

Но выбрать вы должны лишь ту,

Что всех дороже вам на свете,

Чтоб посвятить себя труду.

7. Следующий конкурс . Отгадай ребусы. Какая профессия зашифрована?

(Зашифрованы: повар, столяр, маляр, врач)

8. Вам необходимо отгадать кроссворд "Профессии"

Кроссворд. Загадки про профессии

1.Мастерица на все руки 2. Гвозди, топоры, пила

нам сошьет пиджак и брюки Стружек целая гора,

Не закройщик, не ткачиха. Это трудится работник-

Кто она, скажи? (Портниха) Делает нам стулья ...(Плотник)

3.Топором, рубанком 4. Ставят ловкие 2 руки

Выстругал он планки, Каблуки на башмаки.

Сделал подоконники И набойки на каблук

Без сучка-задоринки (Плотник) Тоже дело этих рук.

(Сапожник)

5. Кладет кирпич за кирпичом 6. Мы работаем бригадой,

Растет этаж за этажом, Нам везут песок, бетон.

И с каждым часом, с каждым днем, Дружно потрудится надо,

Все выше, выше новый дом.(Каменщик) Чтоб построить новый дом.

(Строители)

7. Вот на краешке с опаской 8. Любит он цветы сажать,

Он железо красит краской Их растить и поливать.

У него в руках ведро (Цветовод)

Сам расписан он пестро. (Маляр)

9. Скажи, кто так вкусно готовит щи капустные,

Пахучие котлеты, салаты, винегреты,

Все завтраки, обеды. (Повар)

Пока ребята выполняют задание. Посмотрите презентацию " Отгадай профессию".

9. Практическая работа

Конкурс " Портняжка" . Девочкам необходимо как можно быстрее вдеть нитку в иголку и пришить красиво и качественно пуговицы.

Конкурс"Юные столяры". Мальчикам нужно сделать ящики. Кто быстрее сделает, тот победил.

Сноровку, ловкость и умение

Сегодня показать сумели вы.

А теперь справедливое жюри

Игроков оценит.

10. Слово дляподведения итогов предоставляется нашему строгому жюри.

.

Профессий много разных есть,

И все их нам не перечесть

И так уж важно, кем нам быть,

Достаточно свой труд любить.

(С.А.Васильев)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/280967-kvn-po-trudovomu-obucheniju-kto-ljubit-trudit