Технологическая карта урока ИЗО «Акация серебристая»

Тема

Рисование по представлению ветки акации серебристой

Цели

Оформить рисунок к 8 марта

Задачи

Образовательные:

Познакомить детей с акацией серебристой; отработать графические умения и навыки рисовать от общего к деталям.

Развивающие:

Развивать наблюдательность; расширению кругозора: пространственного и творческого воображения, через беседу и практическую работу.

Воспитательные:

Воспитывать любовь к родной природе и бережное отношение к ней; прививать аккуратность.

Тип урока

Уроки изучения нового учебного материала;

Оборудование

Электронная доска, презентация, гуашь, альбом, кисти, карандаши., ватные диски и палочки, образец учителя.

Планируемые результаты

Предметные:

познакомятся с техникой грунтовки листа, научатся рисовать элементы изображения, используя приемы примакивания кистью и тычка.

Метапредметные:

Познавательные:научатся высказывать предположения, обсуждать проблемные вопросы, строить осознанные и произвольные высказывания в устной форме.

Регулятивные: научатся планировать необходимые действия, операции, действовать по плану, контролировать процесс и результаты деятельности, вносить необходимые коррективы; адекватно оценивают свои достижения

Коммуникативные:овладеют способностью инициативно сотрудничать с учителем, одноклассниками, отвечать на вопросы, делать выводы.

Личностные:

получат мотивацию к учебной и творческой деятельности, будут сориентированы на эстетическое восприятие красоты родной природы. 

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Организационный момент

Быть должны всегда в порядке:
Ручки, книжки и тетрадки.
А девиз у нас такой:
«Все, что надо, - под рукой!»

Перед тем как начать давайте вспомним основные правила, которые нужно соблюдать на уроке. Учитывая эти критерии я буду выставлять вам оценки на уроке.

Готовятся к уроку.

Выходят к доске, записывают четыре критерия:

Тишина

Порядок

Аккуратность

Гармоничность

Введение в тему урока

Уж тает снег, бегут ручьи,

В окно повеяло весною...

Засвищут скоро соловьи,

И лес оденется листвою!

Чиста небесная лазурь,

Теплей и ярче солнце стало,

Пора метелей злых и бурь

Опять надолго миновала..

-Ребята, кто знает о чём это стихотворение?

-Верно, давайте вспомним с чем у нас ассоциируется весна? (Слайд 1)

-Весна - это чудесное время года, природа празднует завершение зимы, пробуждение. А что мы празднуем в весенние месяцы? (Слайд 2)

-Что обычно дарят на праздники?

Ребята рассмотрите изображения на картинках. Что на них изображено?

Кто знает название этих растений?

Это мимозы- недотроги. (Слайд 3)

Настоящая мимоза- растение тропическое, в наших краях её можно увидеть только в оранжереях.

-Ребята, кто знает, что такое оранжерея?

Это утеплённое помещение для выращивания растений. Далеко не все растения выдерживают наш суровый климат.

В тропических областях земного шара насчитывается около 300 видов различных мимоз. Самый известный вид – мимоза стыдливая или мимоза-недотрога. Её родиной считается Бразилия. Мимоза стыдливая – невысокий кустарник, достигающий 40-50 см. Это очень необычное растение, его листья способны к движению, при любом внешнем раздражении: ударе, прикосновении, даже при лёгком ударе ветра. Перистые листья мимозы при прикосновении к ним складываются попарно, а при более сильном раздражении опускается и черенок. Будто она стесняется нас или может обижается и прячется от нас. (Слайд 4) Весной и летом появляются маленькие розово-фиолетовые цветочки, в виде шаровидных соцветий.

- Кто знает, как называются это растение? (Слайд 5)

- У него есть научное название – акация серебристая.

Все хорошо знают и любят это чудесное растение, которое привозят к нам с юга ранней весной. Красивые, душистые золотисто-жёлтые ветви ее давно стали символом весны в наших морозных краях. Акация серебристая является родственницей мимозе. Они относятся к семейству бобовых. Род акаций насчитывает около 500 видов. Акация серебристая – это большое красивое вечнозелёное дерево с раскидистой кроной, покрытой ярко- жёлтыми шаровидными соцветиями. В 1852 году акция серебристая впервые была посажена на Кавказе, на ферме близ Кутаиси. Постепенно она прижилась и разрослась по всему черноморскому побережью.

- О весне.

- С теплом, прилётом птиц, таяньем снега, проталинами, с тем что оживает природа, птицы поют, появляются почти на деревьях…

- 8 марта, День космонавтики, Пасху, День весны и труда, День Победы.

- Букеты

-Цветы.

Предположения детей.

Предположения детей.

Ответы детей.

Формулировка целей и задач урока

Как вы думаете, чем мы будем сегодня заниматься на уроке?

Правильно, но сначала нам нужно провести исследовательскую работу. Изучить особенности этого растения.

- Рисовать веточку акации серебристой.

Изучение нового материала

Давайте внимательно посмотрим на два растения с которыми мы с вами познакомились сегодня на уроке. Как мы уже знаем они являются родственниками. Так как они родственники, мы наверняка сможем найти родство между ними. Посмотрите внимательно на них и скажите, есть ли у них общие черты. (Слайд 6)

- Веточки тонкие, шаровидные соцветия, листочки небольшие овальной формы, расположены на веточке с двух сторон как у папоротника.

Физминутка

Наши красные цветки

Открывают лепестки. (Разжать пальцы.)

Ветерок чуть дышит

Лепестки колышет. (Пошевелить пальчиками)

Наши красные цветки

Закрывают лепестки. (Пальцы сжать в кулачок)

Головой качают,

Тихо засыпают. (Покачивание кулачками)

Повторяют движения за учителем

Подготовка к художественной деятельности

На доску вывешивается образец учителя.

Последовательность выполнения работы:

Вспомнить о правильном композиционном размещении рисунка веточки на листе: по центру, сверху и снизу одинаковое расстояние (вспоминаем о критерии «Гармоничность»)

Сделать лёгкую зарисовку веточки карандашом. (Слайд 7)

Загрунтовать поверхность листа: взять ватный диск, смочить водой и нанести на поверхность листа.

Затем ватный диск смазать краской и загрунтовать поверхность листа нежно- голубым цветом. (Слайд 8)

Дать время высохнуть листу.

Рисуем веточку, листья на веточке располагаем с помощью примакивания, цветки в виде точек можно изобразить при помощи ватных палочек. (Слайд 9-12)

Рассматривают, слушают инструкции учителя, проверяют учебные принадлежности.

Практическая деятельность

Учащиеся соблюдая последовательность линейного рисунка и работы с красками выполняют задание. Сравнивают с образцом.

Выполняют работу, ещё раз проговаривая критерий который важен при работе с красками - «Аккуратность»

Подведение итогов урока

Что нового вы узнали на уроке?

Каким хитростям научились?

Вспомните пожалуйста о каких критериях оценки мы с вами говорили на уроке, и подумайте все ли они соблюдены.

Учащиеся самостоятельно оценивают свою работу на уроке по четырём критериям.

Устраивают выставку работ на стенде «Наше творчество»

Убирают рабочее место. Критерий оценки – «Порядок»