- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Поурочные разработки по географии. 7 класс. «Восточная Африка. Эфиопия»
963
0
ПОУРОЧНЫЕ РАЗРАБОТКИ ПО ГЕОГРАФИИ
География Материки, океаны, народы и страны
Страноведение 7 класс
Раздел. Континенты и страны
Урок на тему: «Восточная Африка. Эфиопия»
Цели урока: раскрыть особенности природы и населения Восточной Африки, углубить знания о природе Африки в целом, формировать представления о своеобразии отдельных стран региона; совершенствовать умения составлять описание стран.
Средства обучения: политическая, физическая, хозяйственная деятельность населения, социально-экономическая карты материка, тематические карты атласа, учебные картины и экранные пособия по теме урока.
Основные представления и понятия: Великие Африканские разломы, вулканы, котловины озер, субэкваториальный тип климата, саванна, высотная поясность, заповедник.
Номенклатура: основные страны региона, их столицы, памятники Всемирного природного и культурного наследия.
План урока (методы, приемы, формы учебной деятельности)
1. Общая характеристика Восточной Африки
Беседа. Актуализация знаний учащихся, работа с вопросами перед параграфом.
Рассказ учителя. Общие черты природы региона, природные богатства, разнообразие этнического состава населения, политическая карта региона.
2. Эфиопия (страноведческая характеристика)
Учебная игра. Воображаемое путешествие по странам Восточной Африки с составлением описания маршрутов.
Сообщение учащихся. Тема: “Заповедники и национальные парки стран региона”
Закрепление изученного
Какие стихийные бедствия случаются в странах Восточной Африки?
На каких территориях региона плотность населения особенно высока? Почему?
С какой целью в Восточной Африке создано много заповедников?
Для каких компонентов природы Эфиопии характерны резкие контрасты? Почему?
Объясните причины сложного этнического состава населения региона.
Какими видами хозяйственной деятельности занято население стран Восточной Африки?
В каких странах и какие виды промышленности развиты? Почему?
Домашнее задание (по выбору)
Творческие задания (по выбору)
Объявления и информация для учащихся
Комментарий к уроку
Работа учащихся на уроке (коллективная)
Работа учащихся на уроке (индивидуальная)
Материалы к следующему уроку
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/281123-pourochnye-razrabotki-po-geografii-7-klass-vo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.