- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Задание для групповой работы по теме «Ассирия»
Задание для группы по теме «Ассирийская держава»
Класс_______ Группа______ ФИ ___________________________________________________
Задание 1 Ответьте на вопрос: чем природные условия Ассирии отличались от условий Южного Междуречья, расположенного в низовьях рек Тигр и Евфрат?
Задание 2 Прочитайте документ. Выпишите все виды оружия, описываемые в тексте. Из воспоминаний Синаххериба (705-681 гг. до н. э.) – сына Саргона 2 (722-705 гг. до н. э.). В тексте описывается сражение ассирийского войска с войсками Вавилона и Элама.
«Как лев я взъярился, облачился в доспехи, шлем, украшение битвы, возложил я на главу свою, на мою боевую колесницу высокую, в ярости сердца своего я взошел поспешно. Могучий лук, врученный мне Ашшуром, в руки мои я схватил, дротик в длани (рука, ладонь) мои я взял, словно ураган грозно закричал…. На врага я обрушился с оружием Ашшура, и яростным натискам я повернул их вспять и обратил в бегство. Вражеское войско стрелами и дротиками я преуменьшил, и все тела их пронзал, словно решето….».
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Задание 3. Перечислите все военные новшества, благодаря которым ассирийцы стали непобедимыми?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Задание 4 Прочитайте воспоминания Синаххериба (705-681 гг. до н. э.) – сына Саргона 2 (722-705 гг. до н. э.). В тексте описывается сражение ассирийского войска с войсками Вавилона и Элама.
Какие факты говорят о жестокости ассирийцев?
«…Словно жертвенным баранам перерезал я им горло, дорогие жизни их я обрезал, как нить…. Колеса моей боевой колесницы разбрызгивали кровь. Трупами бойцов их, словно травой, наполнял я землю. Я отрезал им бороды и тем самым обесчестил, я отрубил их руки, словно зрелые плоды огурцов, я забрал кольца, изделия из золота и серебра, что были на руках их. Острыми мечами я разрубил их пояса, поясные кинжалы из золота и серебра на них, я забрал.
Я нагромоздил трупы их солдат в виде подобных курганов и отрубил им конечности. Пленникам я отсек руки, я сокрушил их как солому». Часто истребляли все мужское население покоренной земли, женщин и детей забирали в рабство».
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
Задание 5 Решите задачу на счет лет в истории. Столица Ассирии Ниневия была взята штурмом объединенной армией Мидии и Вавилона и разрушена в 612 г до н.э. Сколько лет назад это было?
Задание 6 Рассмотрите изображение, которое относится к Ассирии. Кто на нем изображен?
________________________________________________________________
Задание 7 Ответьте на вопрос: чем прославил свое имя в истории царь Ассирии Ашшурбанапал? Напишите несколько фактов, известных вам. _____________________________________________________________________________________
1)
2)
3)
4)
Задание 8 Изобразите образ Ассирии. (Это может быть природное явление или животное, растение или любой предмет, отразите особенности этой древней страны)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/281248-zadanie-dlja-gruppovoj-raboty-po-teme-assirij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- «Развитие профессиональной компетентности педагога»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.