Конспект занятия по речевом развитию «Знакомство с профессиями нашего детского сада»

Конспект занятия по образовательной

области «Речевое развитие» для

старших дошкольников.

«Знакомство с профессиями нашего

детского сада».

Разработала: Жирнова А.В.

Воспитатель МБДОУ

«Большеелховский детский

сад №1 комбинированного вида»

Цель: Познакомить детей с профессиями сотрудников детского сада: воспитатель, повар, помощник воспитателя, медицинская сестра, прачка.

Программное содержание:

- Обобщить знания детей о профессиях сотрудников детского сада;

-Продолжать формировать положительное отношение к детскому саду;

-пополнять и активизировать словарный запас детей;

-Воспитывать уважение к труду взрослых.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие».

Предварительная работа: 1.Чтение художественного произведения Д. Родари «Чем пахнут ремесла». « Какого цвета ремесла»,

.2.Беседа о труде взрослых.

3.Наблюдение за работой воспитателя, помощника воспитателя.

4 Экскурсия в прачечную и медкабинет, пищеблок.

Планируемые результаты: составляет рассказ по предложенной теме, используя в речи сложные предложения разных видов; имеет представление о профессиях, умеет анализировать и выполнять предложенные задания, умеет выполнять движения по словесной инструкции.

Материалы и оборудование : ноутбук, картинки с изображением различных профессий , произведение Я Аким « Неумейка».

Ход занятия.

1. Вводная часть

Сюрпризный момент.

Воспитатель: Ребята, сегодня на электронную почту нашего детского сада, пришло необычное письмо , давайте посмотрим, что в нем?

Слыхали?

Сегодня

В подъезде

Восьмом

Ходил почтальон

С необычным

Письмом.

Измятый конверт,

А на нём

По линейке

Написано чётко:

"ВРУЧИТЬ НЕУМЕЙКЕ"

Введение в проблему:

Воспитатель: Интересно, кто это, Неумейка? Ребята у нас в группе есть Неумейки? (Ответы детей).

2. Основная часть

Формулирование проблемы:

Воспитатель: Может это письмо адресовано работникам нашего детского сада?

Но сначала нужно вспомнить нам, кто у нас в садике работает? В этом нам помогут загадки. Может тогда мы найдем адресата?

Отгадывание загадок.

С малышами я вожусь,

С ними провожу все дни,

С ними я хожу гулять.

Их укладываю спать,

И, конечно же, люблю

Я профессию свою. (Воспитатель)

Кто сварил душистый суп,

И гарнир из разных круп?

Кто нам булочки испёк

Или яблочный пирог? (Повар)

Что случись – всегда поможет:

Даст таблетку, исцелит,

Успокоит и уложит,

Если что-то заболит .(Медсестра)

Кто постирает нам белье,

Чтоб было чистое оно,

Посушит и разгладит,

И утюгом погладит? (Прачка)

Поменять бельё, кроватки,

Как поспали, заправлять…

Группу содержать в порядке,

В общем, некогда скучать. (Помощник воспитателя).

Воспитатель: О чём эти отгадки? Как можно одним словом назвать то о чем мы говорили? Я думаю , что кто-то ошибся с адресом , нет у нас никаких Неумеек.

(Ответы детей).

Беседа о профессиях.

Воспитатель: Молодцы, именно о профессиях мы будем сегодня говорить.

Профессия – это труд, которому человек посвящает всю свою жизнь

Каждое утро взрослые члены вашей семьи уходят на работу .А вы знаете

кем работают ваши мамы и папы?(Ответы детей).

- Для чего они нужны людям?

(Ответы детей).

Каждый человек который работает в нашем саду, что-то умеет.

(Ответы детей)

Речевая разминка

АД – АД – АД - наш любимый детский сад                                                   

ДУ – ДУ – ДУ – поиграем мы в саду                                                               

РА – РА – РА – нам готовят повара                                                                

КЕ – КЕ – КЕ - повар в белом колпаке                                                                

ЧИ – ЧИ – ЧИ – в садике врачи                                                                         

РА – РА – РА – медицинская сестра                                                              

ТЕЙ – ТЕЙ – ТЕЙ – любят все детей                                                              

ДУ – ДУ – ДУ – воспитатели в саду                                                                    

АЮ – АЮ – АЮ – на занятии играю                                                                         АС – АС – АС – няня кормит нас  

Воспитатель : Я начну говорить, а вы продолжите.

Дидактическая игра «Кто что делает?»

Воспитатель: учить, читать…

Повар что умеет? Готовить, варить…

Медсестра: лечить, ставить уколы..

Прачка: стирать ,гладить…

Помощник воспитателя: убирать, мыть…

Дидактическая игра “Кто лучше расскажет о своей профессии”

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/281261-konspekt-zanjatija-po-rechevom-razvitiju-znak