- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Заюшкина домик
422
0
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребенка – детский сад №144»
«Заюшкин домик»
Конспект НОД
по конструированию
составила
воспитатель
Никулина А.Б.
2017 г.
Цель: совершенствовать навыки детей строить небольшую постройку по образцу
Задачи:
Образовательная
Приобщать детей к конструктивной деятельности
Учить преобразовывать постройку с помощью разных деталей конструктора
Развивающая
Активизировать речь детей
Развивать общую моторику
Воспитательная
Воспитывать дружеские взаимоотношения
Оборудование:строительные детали на каждого ребенка, игрушки для обыгрывания постройки, образец постройки
Предварительная работа:
Чтение сказки «Заюшкина избушка»
Игры с разными видами конструкторов
Загадывание загадок о диких животных
Ход
Воспитатель: Ой, ребята, тише, тише…Что-то странное я слышу. Кто-то к нам сюда бежит, кто-то к нам сюда спешит. А кто это вы узнаете, отгадав мою загадку:
Маленький, беленький
По лесочку прыг-прыг
Снежочку тык-тык
(Ответы детей)
Сюрпризный момент: появляется зайчик и плачет
Воспитатель: Что с тобой случилось, зайчишка?
Зайчик: Меня лисичка обманула, из домика выгнала, и теперь мне негде жить.
Воспитатель: Не плачь, зайчишка, мы тебе поможем. Ребята, как мы можем помочь зайчику?(Ответы детей, можно построить дом)
Воспитатель: А из чего мы можем построить дом? (Ответы детей, из кирпичиков и кубиков)
Игра с движением:
По лесной лужайке разбежались зайки
Вот какие зайки, зайки-побегайки
Сели зайчики в кружок, роют лапкой корешок
Вот какие зайки, зайки-побегайки,
Вот бежит лисичка, рыжая сестричка,
Ищет, где же зайки, зайки-побегайки.
Воспитатель: Давайте поможем зайке, построим домик для него и его друзей.
Практическая часть:воспитатель показывает образец постройки.
Воспитатель:Зайка, мы хотим построить тебе такой домик. Тебе нравится?
Воспитатель: Ребята, давайте расскажем, из каких деталей мы будем строить домик и какого они цвета.
Образец постройки:
Выполнение работы детьми
Анализ работы:
Воспитатель: Ну как, зайка, понравились ли тебе наши домики? Тогда отправляйся за своими друзьями и приглашай их в гости.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/281800-zajushkina-domik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование и оценка функциональной грамотности обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- «Преподавание истории и кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- «Творческая деятельность обучающихся в дополнительном образовании»
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.