Познавательное развитие детей через детско-родительский клуб «Умелые ладошки»

Познавательное развитие детей через детско-родительский клуб «Умелые ладошки»

Воспитатель I категории

Чупина Наталия Викторовна

МБДОУ д/с № 36, г.Глазов

Ребёнок познаёт то, что окружает его дома и в детском саду, со временем его жизненный опыт обогащается. Он стремится к активному взаимодействию с окружающей средой. Семья является основным институтом, формирующим и закладывающим фундамент ребенка. Дети растущее в семье, где их понимаю, любят, совместно проводят время, успешнее развиваются. В семьях, где нарушены детско-родительские отношения, формируются различные психические проблемы и комплексы. Для ребенка семья является целым миром, где он живет, делает открытия, учится любить, ненавидеть, радоваться, сочувствовать. Через взаимодействие со взрослыми членами семьи дети учатся понимать и строить взаимоотношения. Основой формирования детско-родительских отношений является личностная, социально-ролевая и жизненная позиция родителей. Только через работу с родителями можно добиться развивающей или коррекционной работы.

Анализ состояния семей посещающих группу показал, что их состав обычно не превышает четырех человек. Большинство семей воспитывает одного или двух детей, бабушки и дедушки проживают чаще отдельно от молодой семьи. В таких семейных условиях дети не могут приобрести достаточный социальный опыт, научиться общению, умению уступать, уважать интересы других людей. У молодых семей, не всегда хватает времени на общение с ребенком, несмотря на широкую пропаганду дошкольного образования, нет достаточного представления о пребывания ребенка в детском саду, об имеющихся там условиях воспитания, обучения и развития, но постоянно возникают вопросы, как развить ребенка, чтобы он был успешен в будущем.

Одной из наиболее эффективных форм работы с семьей является создание детско-родительского клуба. Для того, чтобы между родителями и воспитателями группы возникли доверительные отношения, мы установили контакты с каждым родителем в беседах и через анкетирование. По результатам анкетирования и бесед с родителями было принято решение выбрать направление развитие творческой активности детей совместно с родителями, которое мы посчитали, наиболее интересным для всех участников образовательного процесса детского сада.

Мы считаем, что у каждого человека есть потребность творить. Каждый ребенок пытается реализовать себя в творчестве, ему интересен процесс создания своего продукта, через творчество он развивается и познает мир. Сотрудничество педагогов и родителей позволяет лучше узнать ребенка, посмотреть на него в различных видах деятельности, увидеть в разных ситуациях, помочь в понимании индивидуальных особенностей и развить его способности.

Детский психолог О.М. Дьяченко в своих работах не раз писала, что способности имеют непреходящее значение для человека, они обеспечивают ему успешность в различных видах деятельности и помогают быстро приобретать необходимые знания, умения и навыки. Именно высокий уровень развития способностей позволяет ребенку быстро ориентироваться практически в любой новой задаче, четко видеть ее условия, выделять существенные стороны для понимания отношений, находить пути решения через переструктурирование условий, создавать замыслы новых творческих продуктов, выражать свое отношение к окружающим людям и явлениям жизни в культурно выработанных формах.¹

Созданный при детском образовательном учреждении родительский клуб «Умелые ладошки» помогает родителям на практике преодолевать барьер недоверия к детскому саду, а полученная информация намного облегчит совместную работу родителей, детей и специалистов детского сада.

Работа в детско-родительском клубе разделилась на два этапа:

теоретический этап (проводится в виде лекций или консультаций);

практический этап (проводятся в виде мастер классов и игровых занятий, на которых отрабатывается конкретные навыки взаимодействия с детьми).

Важной формой организации совместных занятий являются игры и игровые ситуации. Они помогают нам избежать монотонности занятия, являются прекрасной разминкой для любой категории слушателей. Игры помогают родителям более непринужденно выполнять сложные задания. Приведем примеры таких игр:

«Вопросы – ответы» - один из участников выходит в центр и ему задают вопросы, связанные с тематикой консультации или лекции, в случае затруднения его место занимает участник который задал вопрос;

«Мой опыт» - родители по желанию могут поделиться с остальными способами решениями обсуждаемой проблемы;

«Пирамида знаний» - родители совместно с детьми строят пирамиды знаний, приобретаемых на занятии, или положительных эмоций, интересных фактов, полезных советов.

Отличительной чертой детско-родительского клуба «Умелые ладошки» является характер проведения занятий. Каждое занятие включает в себя  консультации, беседы с родителями, просмотр мультимедийных презентаций и мастер классы. Родители совместно с детьми вовлечены в образовательный процесс, где они являются партнерами, и могут обмениваться опытом.

На практических занятиях дети совместно с родителями рисуют, используя нетрадиционные техники, конструируют из природного материала, мастерят кормушки для птиц и т.д.Нетрадиционное рисование доставляет детям множество положительных эмоций, раскрывает возможность использования хорошо знакомых им предметов в качестве художественных материалов, удивляет своей непредсказуемостью.

Проводимые воспитателями занятия с родителями и их детьми дают нам возможность установить психологический контакт с семьей ребенка и узнать особенности развития и воспитания ребёнка.

Хорошо налаженное и организованное взаимодействие детского сада и семьи даёт возможность осознать родителям необходимость приобретения новых знаний для формирования и развития здоровой и полноценной личности.

По результатам работы детско-родительского клуба была создана предметно-развивающая среда, оформлены и пополнены атрибутами игровые уголки, приобретено много познавательной литературы, пособий для работы с детьми на занятиях и в свободное время; проведено обследование детей специалистами на выявление творческих способностей детей. Проведено анкетирование, по результатам которого мы узнали об отношении родителей к данному направлению развития их детей, скорректировали план работы на следующий год.

С большим интересом родители принимают участие в конкурсах поделок из бросового и подручного материала, осенней ярмарке, конкурсе пошиве национальных костюмов для кукол, конкурсе снежных поделок и т.д. На протяжении всех конкурсов поддерживаем друг друга. Выставки, конкурсы, фотоконкурсы объединяет родителей и детей общей деятельностью. Организация совместных досугов, праздников, развлечение создает эмоциональный комфорт в детско-родительском клубе, и формирует доверительное отношения между участниками. В детско-родительском клубе «Умелые ладошки» стали традиции посещение воспитателями семей на дому, где мы консультируем родителей по организации игрового места для ребенка, даем индивидуальные консультации и т.д.

В детско-родительском клубе родители с удовольствием объединяются в группы и разрабатывают социальные проекты. Социальные проекты открывают новые возможности по организации совместной познавательной деятельности детей, воспитателей и родителей. Критериями эффективной работы считаем положительные отзывы родителей, дипломы и грамоты участия в конкурсах и социальных проектах.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/281817-poznavatelnoe-razvitie-detej-cherez-detsko-ro