- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Осенние посиделки: сценарий внеклассного мероприятия для 6 класса
Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение
гимназия №7, город Чехов
Внеклассное мероприятие для
6 класса:
«Осенние посиделки»
Учитель математики
Агапова Анна Владимировна
Чехов
2017
Осенние посиделки 6а класса!!!
Ведущий 1:
Ах, осень – красота!
Красок разных полнота.
Ты балуешь нас дарами:
Фруктами и овощами.
Ведущий 2:
Осень бродит тут и там,
Золотит природы храм,
Как художник у вокзала –
Всё вокруг изрисовала.
Ведущий 1:
А сейчас каждый участник Осенних посиделок должен произнести клятву! Повторяйте за мною слово «Клянемся»…
ВСЕ: Клянемся!
Ведущий 1: До упада танцевать!
ВСЕ: Клянемся!
Ведущий 1: Шутить, смеяться и играть!
ВСЕ: Клянемся!
Ведущий 1:В викторине победить!
ВСЕ: Клянемся!
Ведущий 1: Призы с друзьями разделить!
Ведущий 2:
А вот и виновница сегодняшнего торжества – хозяйка бала Осень. В класс заходит один из учащихся, заранее наряженный в костюм осени.
Осень:
Я – Осень, я – хозяйка бала!
И я сюда вас всех позвала,
Чтобы веселились, танцевали,
Меня за щедрость прославляли.
Вы урожай мой соберите,
А уже после – отдохните!
Ведущий 1:
Что такое осень? Это желтые листочки в лесу, прогулки под дождем, грусть по ушедшему лету. Но осень имеет и свои плюсы. Так чем же хвастают осенние деньки? В первую очередь изобилием овощей и фруктов.
Ведущий 1:
Поэтому наш первый конкурс посвящается им. Приглашаются два ученика или ученицы.
Конкурс называется «Кто больше»
Задача участников заключается в том, чтобы по очереди называть овощи и фрукты. Победитель – кто больше назовет. Проигравший – поет веселую песню и танцует под аплодисменты.
Ведущий 2:
Молодцы! Какое огромное количество вы знаете!
Ведущий 1:
Про Осень, кажется, мы знаем всё. И всё-таки, проверим, насколько вы знаете её хорошо.
Следующий конкурс «Осенний эрудит». Разбиваем класс на две команды – мальчики и девочки. Отвечаем на Вопросы:
Сколько дней длится осень? (91)
Как в России называют период тёплой погоды в середине осени? (бабье лето)
Когда начинается бабье лето? (14 сентября)
Сколько дней длится бабье лето? (7 дней)
Какое дерево является символом осени? (клён)
Сколько дней лил дождь, приведший к Всемирному Потопу? (40)
Чем заканчивается осень? (ноябрём)
Дерево – символ России? (берёза)
Птица – символ России? (орёл)
Чем красна изба? (пирогами)
У него есть шапка без головы, нога без сапог (у гриба)
Когда по народному календарю наступает осень? (14 сентября)
Что особенного в дате 23 сентября? (день осеннего равноденствия)
Какой плод называют райским? (яблоко)
Что такое листопад? (листопад – время опадания листьев с растений, так они готовятся к зимнему периоду)
Проигравшая команда выдвигает одного человека от всей команды, который должен всех удивить каким-нибудь талантом.
Ведущий 2:
Молодцы! Отвечали хорошо, кто-то, наверное, узнал для себя что-то новое.
Ведущий 1:
Следующий конкурс для артистичных: «Вытащи и угадай» приглашается один участник)
Участник вытаскивает из мешка название овоща и изображает его. Всем нужно угадать.
Ведущий 2:
Спасибо нашему артисту, молодцы!
Выходит осень:
Осень наступает,
Листья облетают.
Их веселый хоровод
Ветер кружит и несет
Ведущий 1:
А теперь таланты! На сцену! Ставим спектакль.
Сказка №1
Нам необходимы на роль:
Ночь, Луна, Ветер, Деревья(2), Пёс, Старый Ворон, Конура, Тучи(2), Дождик, Листья(2).
Читая текст, необходимо изображать действия.
Наступила ночь. Вышла Луна, большая, яркая. Завывает ветер. Раскачиваются деревья. На деревьях остались висеть два Листочка. На привязи возле своей Конуры лежит Пёс, ему что-то снится. Во сне он слегка перебирает лапами и тихонько скулит. Недалеко от него на жердочке, пристроился Ворон. Он дремлет, иногда открывает то один, то другой глаз. Вдруг набежали Тучи. Пошел Дождик. Сначала маленький, потом всё больше и больше. Сильнее подул Ветер, сорвал с деревьев последние два Листочка. Листья сначала побежали по дорожке, потом, словно взмахнув, полетели ввысь. Проснулся и отчаянно залаял Пёс. Старый Ворон встрепенулся и встревожено закаркал. Деревья шумят. Ветер продолжает сильнее и сильнее завывать, гнать и гнать вновь упавшие Листья. Ворон каркает, лает Пёс. Но постепенно всё затихает и успокаивается. Ветер всё тише и тише. Тучи с Дождиком побежали дальше. Деревья стали неподвижны. А их два Листочка оказались на Конуре. Заснул Пёс, он вздрагивает во сне и перебирает лапами. Дремлет Ворон, открывая то один, то другой глаз. Все заснули. Лишь только Ночь и её сестра Луна царствуют и обозревают всё в округе.
Сказка №2
Число участников – 6.
Новоявленным актерам нужно запомнить свою роль:
Репка — попеременно бьет ладонями по коленям, хлопает в ладоши, одновременно произносит: «Оба-на!»
Дед – потирает руки: «Тэк-с».
Бабка – грозит деду кулаком, произносит: «Убила бы!»
Внучка — (для супер-эффекта подберите на эту роль внушительных размеров мужчину) – подергивает плечиками, произносит «Я готова».
Жучка – чешет за ухом, произносит: «Блохи замучили».
Кошка – покачивает бедрами «А я сама по себе».
Мышка – качает головой «Доигрались!»...
Ведущий читает классический текст «Репки», а герои, услышав упоминание о себе, играют свою роль:... )
Ведущий 1:
Мы благодарим всех участников. Время года своей постоянной чередой сменяют друг друга: осень, зима, весна, лето и опять будет осень, и мы опять соберёмся на праздник, посвященный красавице ОСЕНИ.
Скажем хором « До новых встреч!».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/281896-osennie-posidelki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы помощника воспитателя в дошкольном образовательном учреждении»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- «Адаптированные образовательные программы: разработка и реализация в соответствии с ФГОС СПО»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.