- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Маршрутный лист для урока кубановедения
539
0
Маршрутный лист для урока кубановедения. Прочитай текст на с.51. Ответь на вопросы: Кто главный герой текста? ________________________________________ Кто автор? ___________________________________________ Это рассказ или научная статья? _____________________________________________ Какие слова непонятны? Выпиши их в столбик. ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ __________________________________________ _____________________________________________ Определи главную мысль текста. Запиши её. ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ | Маршрутный лист для урока чтения. Прочитай произведение. Ответь на вопросы: Как называется произведение? ________________________________________ Кто автор? ___________________________________________ Это рассказ или стихотворение? _____________________________________________ Какие слова непонятны? Выпиши их в столбик. ________________________________________ ____________________________________________ __________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ Определи главную мысль произведения. Запиши её. ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/282108-marshrutnyj-list-dlja-uroka-kubanovedenija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация занятий адаптивной физической культурой с детьми с ограниченными возможностями здоровья»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Психолого-педагогическое сопровождение развития детей с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.