- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка развлечения «Волшебник» для детей средней группы ДОУ
Cценарий новогоднего утренника в средней группе
Вход в зал
У входа в зал ведущая приостанавливается, в руках у нее горит фонарик.
Ведущая: Маленький фонарик, дорогу освети
К елочке зеленой скорее нас веди!
(ведущая светит фонариком, дети идут взявшись за руки, образуют круг вокруг елки)
Ведущий:
Горит огнями елочка,
Под нею тени синие,
Колючие иголочки,
Как будто в белом инее.
Она в тепле стояла,
Расправила иголочки,
И с песнями веселыми
Пришли мы к нашей елочке.
Ведущий:
Возле елки в каждом доме
Дети водят хоровод.
Как зовется этот праздник?
Отгадайте?
Дети: Новый Год!
Ребенок 1:
Наша песня звонко льется!
Закружись наш хоровод!
Даже елочка смеется –
Ведь сегодня Новый год!
Ребенок 2:
Здравствуй, елка дорогая!
Снова ты у нас в гостях,
Огоньки опять сверкают
На густых твоих ветвях!
Ребенок 3:
Ярче, ярче пусть сверкает
Елка золотом огней,
С Новым годом поздравляем
Дорогих своих гостей!
Дети исполняют песню «Вот какая елочка»
Ведущая:
Вот какая елочка, зеленые иголочки
Веточкой кивает, деток подзывает.
А под елкой хоровод и танцует и поет!
Хоровод «Танец около елочки» (дети садятся)
Ведущая: Наступает Новый год, он гостей с собой ведет.
Мы тихонько посидим и на гостя поглядим.
(звучит музыка, входит Волшебник)
Волшебник: Здравствуйте! Это правда детский сад?
Видеть всех я очень рад!
Я-волшебник, старый маг, я пришел не просто так.
Волшебство и колдовство- вот призвание мое.
Честно вам скажу, друзья, без чудес никак нельзя!
Ведущая: Мы, Волшебник, очень рады, что пришел ты в детский сад
Ведь сегодня самый лучший праздник у ребят!
Будем петь и веселиться, мы устоим хоровод.
Волшебник: Как зовется праздник этот?
Ведущая, дети: Это праздник- Новый год!
Волшебник: А откуда он приходит? А куда потом идет?
Очень мне узнать охота, что такое Новый год?
Ведущая: Что ж, сейчас ребята наши обо всем тебе расскажут!
1 р. Что такое Новый год? Это все наоборот:
Елки в комнате растут, белки шишки не грызут.
Зайцы рядом с волком на колючей елке.
Дождик тоже не постой, в Новый год он- золотой!
2 р. Что такое Новый год? Новый год- мороз и лед.
Что такое Новый год? Это- дружный хоровод.
Это дудочки и скрипки, песни, шутки и улыбки!
Ведущая: Дед Мороз придет сегодня к нам на праздник новогодний.
Будет с нами петь, плясать, всем подарки раздавать
Волшебник: Значит, весело тут будет? Дед Мороз сюда придет?
Вот так чудо, просто чудо этот праздник Новый год!
Ведущая: Нам, Волшебник, помоги, Дед Мороза позови
Чтобы он пришел скорей, чтоб порадовал детей.
Волшебник: С удовольствием, друзья, но его не знаю я.
Вы Мороза опишите, про него мне расскажите!
3 р. Кто такой Дед Мороз? Отвечаю на вопрос!
Это дедушка смешной с длинной, белой бородой.
Много шуток разных знает и с ребятами играет.
А еще у дедушки очень красный нос
Вот такой наш добрый Дедушка Мороз!
4 р. Кто такой Дед Мороз знают все на свете.
Каждый раз в новый год он приходит к детям.
С нами песни поет, пляшет и играет
Все о встрече такой целый год мечтают!
Волшебник: Что ж, теперь, мои друзья, Дедушку узнаю я!
Вот волшебный колокольчик, позвоню им и тогда
Дедушка Мороз примчится очень быстро к нам сюда!
(звенит колокольчик, вбегает Гном)
Ведущая: Разве это Дед Мороз?
Волшебник (удивленно): Гном?
Гном: Верно, верно, Гномик я. Здравствуйте, мои друзья!
Ведущая: Да уж, ты не Дед Мороз, у тебя не красный нос!
Гномик, как ты к нам попал?
Гном: Вы же сами меня позвали!
В колокольчик позвенели, мне сюда прийти велели.
Я по звону прибежал, к детям в детский сад попал.
Ведущая: Гном забавный и смешной!
Гном: Верно, верно! Я такой!
Ведущая: Хочешь с нами ты играть, веселиться, танцевать?
Гном: Ну конечно! Ведь сегодня Новый год, все танцует и поет!
Ведущая: Гномик, ты нашим мальчикам так понравился, что они тоже в гномиком нарядились. Потанцуйте вместе!
Танец Гномиков.
Ведущая: Скажи нам, Гномик, а что ты принес в своем нарядном сундучке?
Гном: Как что? Конфеты для ребят! Надо их под елочкой разложить.
Ведущая: Давай мы тебе поможем, подарки под елку перевезем
(Проводится игра «Перевези конфеты под елочку»)
Гном: С вами весело, друзья! Убедился в этом я.
Только жаль, пришла пора расставаться, детвора!
Нужно мне домой бежать, буду елку наряжать.
До свидания!
Ведущая: Гном, счастливого пути! Чаще в гости приходи (Гном убегает)
Вместо Дедушки Мороза к нам забавный Гном попал.
С нами вместе веселился и играл, и танцевал.
Волшебник: Видно, с самого начала что-то перепутал я.
Только больше ошибаться мне не хочется, друзья.
Еще раз мне помогите, про Дедушку Мороза расскажите!
5 р. Мы весной его не встретим, он и летом не придет.
Но зимой к веселым детям он приходит каждый год.
6 р. Он снежинками искрится, он сосульками оброс
У него румянец яркий и подарков целый воз!
7 р. Дружно мы его встречаем, мы большие с ним друзья
Но поить горячим чаем гостя этого нельзя!
Волшебник: Повторю все без запинки: он в сосульках и снежинках
Любит холод, весь искрится, а горячего боится
Я уверен, в этот раз все получится у нас!
Колокольчик мой, звени, Дед Мороза приведи!
(Волшебник звенит колокольчиком, выходит Снеговик)
Снеговик: Ух, как много ребятишек, и девчонок, и мальчишек!
Здравствуйте!
Я на улице стоял и в руках метлу держал.
Вдруг услышал перезвон: дили- дон, дили-дон!
Я на этот звон помчался, незаметно к вам добрался.
Волшебник: Что такое? Почему? Ни-че-го я не пойму!
Отвечай-ка на вопрос: разве ты не Дед Мороз?
Снеговик: Вовсе нет! Я- Снеговик! К снегу, к холоду привык!
Вы слепили меня ловко, вместо носика- морковка!
Ой! Ой-ой-ой!
Ведущая: Что с тобой, Снеговик?
Снеговик: У меня стряслась беда! Посмотри- поймешь сама.
Ведущая: Снеговик, ты, кажется, нос потерял!
(Снеговик вздыхает, вытирает слезы)
Ведущая: Не расстраивайся, мы с ребятами тебе поможем, отыщем носик! Ребята, посмотрите, может, у кого- нибудь в кармане носик Снеговика? А под стульчиками нет? (все ищут нос, заглядывают под стулья, под елку)
Снеговик: (горюет) Носик мой, носик, куда же ты пропал? Какой же я Снеговик без морковки?
Ведущая: Надо помочь Снеговику! Но что же делать?
Волшебник: Я знаю. Садитесь скорее в мой волшебный поезд, поедем в лес носик искать (дети строят «паровоз», «едут» по залу, опять садятся на место)
Ой, ребята, посмотрите сколько елочек выросло в лесу
Выходят елочки
1.Мы - маленькие ёлочки,
Пушистые иголочки.
Замёрзнем мы зимой
Без шубы снеговой.
2.И просим мы сквозь слёзы
У дедушки Мороза:
Пусть прилетят снежинки,
Сошьют нам пелеринки.
ТАНЕЦ ЕЛОЧЕК
Ведущая: Кто же здесь нас в гости ждет? Собачки к нам идут!
КРУЖОК ТАНЕЦ «СОБАЧКИ»
(выходит девочка-собачка с конфетой в руке)
Ведущая: Дружно мы собачку попросим: дай, пожалуйста, нам носик!
Собачка: Я обожаю есть конфеты!
Вот, Снеговичок, держи- с удовольствием носи!
(протягивает конфеты)
Ведущая: Ну, примерь-ка, Снеговик!
(Снеговик приставляет банан, отдает Обезьянке обратно)
Снеговик: Я к такому не привык, этот нос не для меня!
Ведущая: Едем дальше мы, друзья! Кто же нас под елкой ждет? Топтыжка- мишка к нам идет! Дружно мы его попросим: дай, пожалуйста, нам носик!
(мишка выходит с бочонком меда и ложкой)
Мишка: Я- веселый Мишка! Мишка- шалунишка.
Хочу потешить свой живот, люблю душистый, сладкий мед.
Вот, Снеговичок, держи, с удовольствием носи!
(дает ложку)
Ведущая: Ну, примерь- ка, Снеговик!
Снеговик: (примеряет) Я к такому не привык! Этот нос не для меня!
Мне не нравится, друзья! (мишка садится к детям)
Ведущая: Тс-с-с! (обращается к Снеговику)
Слышишь- скок, слышишь- прыг, это Зайчик к нам спешит!
Зайчик: Я, зайчонок, очень ловко по утрам грызу морковку.
Вот, Снеговичок, держи- с удовольствием носи!
(отдает морковку-нос Снеговику)
Снеговик: Вот спасибо! Вот так радость! Дали нос, какой мне надо! Я его надену ловко. Ох и чудо нос- морковка! С вами я хочу играть, и в оркестре
поиграть!(Снеговик, ведущая, Волшебник раздают детям погремушки)
Оркестр
Снеговик: Попрощаюсь с вами я, ждут дела меня, друзья!
Буду снег я разгребать и дорожки подметать! (уходит)
Волшебник: Я, ребята, догадался, как Мороза нам позвать.
Надо нам фонарь волшебный поскорее в руки взять.
Мы фонариком взмахнем- прямо в сказку попадем
И фонарь покажет сам как пройти Морозу к нам.
Ну, а я прощаться буду, никогда вас не забуду.
Я фонарь сейчас возьму, путь- дорожку освещу!
(берет фонарь, направляет его двери)
Дедушка Мороз! Приходи и нас удиви!
(ВХОДИТ ДЕД МОРОЗ)
Дед Мороз: Здравствуйте, дорогие маленькие и большие!
С Новым годом поздравляю, счастья, радости желаю.
Не чихать и не болеть здоровье крепкое иметь.
Дед Мороза не бояться, песни петь, играть, смеяться
Снегурочка:Чтоб звенел ваш дружный смех, с Новым годом всех, всех!
А что это у вас огоньки на елочке не горят? Непорядок!
Эту беду исправлю и ребяток позабавлю!
Вы, ребята, помогайте и за Дедом Морозом повторяйте!
Не мети, метель, не злись, наша елочка- зажгись!
(огоньки не загораются)
Дед Мороз: Тянем ушки дружно вниз, елка- елочка, зажгись!
(дети повторяют)
Дед Мороз: Мамы, папы, помогите, вместе с нами говорите
Дружно мы ногами топнем, вот так (2 раза топают)
И в ладошки все прихлопнем, вот так (хлопают)
Дружно скажем: «раз, два, три, елка, елочка, гори»
(елка зажигается)
Дед Мороз: Засверкала наша елка золотом огней
Заводите, ребятишки, хоровод скорей!
Хоровод
Дед Мороз: (в кругу)
1. Покажите ваши ручки, любят ручки поплясать (фонарики)
Я сейчас их заморожу, надо ручки убирать (прячут руки за спину, Дед Мороз пытается дотронуться)
2. Покажите ваши ножки, любят ножки поплясать (выставляют ноги на пятку)
Я сейчас их заморожу, надо ножки убирать! (приседают)
3. Покажите ваши ушки, ушки любят поплясать (крутят головой, показывают ушки)
Я сейчас их заморожу, надо ушки убирать! (прячут ушки в ладошки)
4. Покажите ваши щечки, любят щечки поплясать
Я сейчас их заморожу, надо щечки убирать.
Ведущая: Дед Мороз, а ты попался, мы тебя из круга не выпустим.
Игра «Не выпустим»
(Дед Мороз пытается выйти, дети не пускают)
Дед Мороз: Как же мне из круга выйти?
Ведущая: Потанцуй-ка для ребят (пляска Деда Мороза)
Дед Мороз: Ох, устал я, ребятки, посижу. Кто расскажет мне стишок?
Выходи скорей, дружок!
Стихи
Снегурочка:Эй, снежинки выходите и свой танец покажите!
ТАНЕЦ СНЕЖИНОК
Ведущая: Поиграли, поплясали, пели и стихи читали,
Хоровод водили дружно, наградить ребят нам нужно!
Дед Мороз: (хлопает себя по лбу)Подарки! Как я мог забыть?
Без них и празднику не быть! Волшебство мы начинаем,
Наш фонарь под елку ставим, покрывалом накрываем.
Нужно дружно нам подуть (дует с ребятами,
Ручками вот так взмахнуть (делает взмах руками)
Покрывало поднимаем- и подарки получаем!
Ведущая: Вот фонарик стал какой- он теперь совсем большой!
Дед Мороз: Что ж, фонарик открывайте и подарки доставайте!
Раздача подарков.
Дед Мороз: Мой фонарик молодец, тут и сказочке конец!
В путь- дорогу мне пора, до свиданья, детвора!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/282269-volshebnik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- «Подготовка учащихся начальных классов к ВПР: особенности организации обучения по ФГОС НОО»
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Педагогика и методика преподавания химии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.