- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Чувашская фразеология
Урок теми% Чёваш фразеологий.
Урок т.ллев.сем%
Фразеологи =инчен в.реннине аса илсе
=ир.плетсе хёварасси: сёмах =аврёнёш.сен
п.лтер.ш.сене хёвёрт тупса палёртма
хёнёхтарасси?
2) Тёван ч.лхене хисеплеме: юратма
в.рентесси
3) Ч.лхе кёткёслёхне туйма: сёнама хёнёхтарасси;
ч.лхем.р.н сёнарлёхне тишкерсе: илемл. те
янравлё: =еп.= те таса кала=ма в.рентесси?
Урок т.с.% практикум-мозайка урок.?
Урокра усё курмалли меслетсемпе мелсем%
1) учитель сёмах.
2) ачасен кала=ёв.
3) ХП .=лени
4) ыйту- хурав
5) слайдсене ёнлантарни
6) карточкёпа .=лени
7) словарь .=.
8) физкультминутка
Курёмлёх хат.р.сем% 1) Учебник
2) Фразеологи словар.сем
3) Проектор: слайдсем: компьютер?
Урок юхём.
I? Й.ркел\ тапхёр.? Урок т.ллев.сене ёнлантарни?
II? PowerPoint компьютер программипе хат.рлен. слайсене ёнлантарса парса лекци ирттерни? 1 слайд
1? Иртн. =улсенче в.реннине аса илсе сёмах майлашёв.н паллисене тупатпёр%
Т.сл.хрен% х.рл. тутёр тутёр к.тес.
пысёк тутёр тутёр в.=.
=.н. тутёр тутёр т.с.
Слайд №2
Предложени ев.р й.ркеллисем
Сёмах майлашёв. й.ркеллисем
асанне й.р. =.тн. тесекалар.
Ансёррисем
Анлисем
Ят п.лтер.шлисем
Глагол п.лтер.шлисем
- й.л чиксен те ку= курмасть
- шёл шурри те кётартмар.
качака сухал.
тим.р пёр=а
ухмаха кёлар
сёмах яв
Сёмах майлашёв.н паллисем%
1) сёмах майлашёв.нчи кирек хёш сёмаха та теп.р сёмахпа ылмаштарма май пур: м.нш.н тесен в.сем ир.кл. =ыхёнура тёра==.?
2) Сёмах майлашёв.нчи кирек хёш сёмаха улёштарсан та: унён п.лтер.ш. уйрём каланё чухнехи пекех юлать?
3) сёмах майлашёв.нчи сёмахсем п.лтер.шне кура ир.кл. =ыхёнса пула==.?
2? Хал. хуп турттарать сёмах =ыхёнёвне илетп.р? Унён п.лтер.ш.% пит. вёйлё харлаттарса (сас кёларса) =ывёрни? Хуп сёмахён та: турттар сёмахён та ахаль чухнехи (ир.кл. =ыхёнури) п.лтер.ш. =ухалнё? +ак сёмахсем: п.р-п.ринпе тачё =ыхёнса: хёйсен п.лтер.шне =ухатнё та урёх п.лтер.ш туяннё? Ун пек сёмах =ыхёнёв.сене сёмах =аврёнёш. е фразеологизм те==.? Сёмах =аврёнёш.сене ч.лхе наукин уйрём пай. – фразеологии т.пчет? Фразис – грек сёмах.: чёвашла каласан «сёмах: сёмах =аврёнёш.» тени пулать: логос – «в.рент\»?
Слайд №3
Фразеологизмсен синтаксисри
п.лтер.ш.
Ир.кс.р =ыхёну
Сёмах
=аврёнёш.
Фразеологзм п.рлеш.в.
Фразеологзм п.рл.х.
яка пыр
Хуйха пут
+ёкёр =.рт
3? Ачасем учитель хы==ён доска =ине сёмах =аврёнёш.сем =ырса: в.сен п.лтер.ш.сене тупа==.: предложенисем тёва==.?
Шалчи тулч.: пу= ват: пу=а =.м.р: й.п чиксен те ку= курмасть: =уламан пёру: ку= ш(ё)тарса кайр.: к.р.к арки йёвала: патак =и: хёлхуна тёрат?
4? Сёмах майлашёв.семпе сёмах =аврёнёш.сен уйрёмлёх.сене палёртса таблица сёнар?
Сёмах майлашёв.%
Ир.кл. =ыхёнура тёра==.: сёмахсене улёштарсан та: в.сен п.лтер.ш. улшёнмасть?
х.рл. тутёр х.рл. панулми
тутёр к.тес. панулми йывё==и
Сёмах майлашёв.нчи сёмахсем предложенире т.рл. членсем пулма пултара==.?
Хулара т.рл. тутёр туянтём?
Сёмах майлашёв.сем пуплевре ир.кл. пулса пыра==.?
Сёмах =аврёнёш.%
Тачё: =ир.п =ыхёнура тёрать? Сёмахсене ылмаштарма: улёштарма =ук? Ылмаштарсан: улёштарсан п.лтер.ш. улшёнать?
Патак =и «ватнине: =апнине чёт» п.лтер.шпе =\рет?
Турпас =и: турат =и теме==.( яшка =и: =ёкёр =и те==.): малтанхи п.лтер.ш. улшёнать?
Сёмах =аврёнёш.нчи кашни сёмах. член пулмасть? Сёмах =аврёнёш.нчи сёмахсем яланах п.р п.лтер.шл.?
Вёл кашни кун патак =иет?
Фразеологизмсем хёйсем т.лл.н пулса пыма==.? В.сем =ир.пленсе ларнё хат.р сёмах =аврёнёш.сем? Кала=упа =ыру ч.лхинче п.р улшёнмасёр усё кура==.?
4 слайд
СЁМАХ +ЫХЁНЁВ,
Н?И?Ашмарин
М?Ф?Чернов
Л?П?Сергеев
5? Ачасем хёйсем п.лекен фразеологизмсене аса иле==.? Предложенисем тёва==.?
5 слайд
ШАЛЧИ ТУЛЧ,
+УЛАМАН ПЁРУ
ПАТАК +И
ПАРЁМА К,Р
ЫЙХА ПУТ
ХАЛАП +АП
ТЁМ ПЁШАЛ
ТУРТИ К,СКЕ
6? Асёрхаттарни% фразеологизмсем нумай п.лтер.шл. тата п.р п.лтер.шл. пула==.:
6 слайд
ТЕМИ+Е П,ЛТЕР,ШЛ, ФРАЗЕОЛОГИЗМСЕМ
П,Р П,ЛТЕР,Ш
ТЕМИ+Е П,ЛТЕР,Ш
ТУРТИ К,СКЕ
ЮПЛ, СЕН,К
Т/Р ПИЛ,К
САРЁ ЫВЁЛ
ЙЫТЁ ПУЛЛИ
ВЁРТТЁН КУ+
+ИР,К ТЁРРИ
синонимлё (тим.р пёр=а: хыт кукар)
7 слайд
Синонимлё фразеологизмсем
ШЫВ СЫПНЁ – ПУЛЁ ПЕК
ПАТАК +ИТЕРЧ, - ХЁЛХА ЧИККИ ПАЧ,
ТИМ,Р ПЁР+А– ХЫТ КУКАР
ПУ+ Т/ПИНЧЕН С,Р,М ТУХАТЬ– Ч,РЕ УРА Т,ПНЕ +ИТР,
антонимлё (=ине тёр – алё сул):
8 слайд
АНТОНИМЛЁ ФРАЗЕОЛОГИЗМСЕМ
+ИНЕ ТЁР
АЛЁ СУЛ
=анё тавёрса .=ле
т\р пил.кл.
омонимлё (кукёр алё – сусёр: алли кукёр =ын) пула==.?
9 слайд
ОМОНИМЛЁ ФРАЗЕОЛОГИЗМСЕМ
КУКЁР АЛЁ – ВЁРЁ:
КУКЁР АЛЁ – СУСЁР АЛЁЛЛЁ +ЫН
САРЁ ЫВЁЛ – ХИТРЕ ЫВЁЛ:
САРЁ ЫВЁЛ – УПЁШКАН ВИ++,М,Ш
ШЁЛЛ,
ЙЫТЁ ПУЛЛИ – ШЫВРИ ПУЛЁ ЙЫШ,:
ЙЫТЁ ПУЛЛИ – ПУР ЛАРУ-ТЁРУРАН ТА
+ЁМЁЛЛЁН ТУХАКАН
7? +.н. материал =ир.плетме учитель качасене тетрадь =инее сёмах майлашёв.семпе фразеологизмсем =ыртарать: ушкёнлаттарать% =ёкёр =и: яшка =и: патак =и: ас ил: турти к.ске: к.пи к.ске: хёлхи юпл.: юпл. сен.к: тём пёшал: тём куршанак: тырё авёрт: сёмах авёрт?
8? Фразеологизмсен предложенири вырённе палёртни? В.сем предложенин пур член. те пулма пултара==.?
Каллех ёна ку=ран пёхса (танл?% хёраса: пёхёнса – м.нле?) пурён вара: ёнах итле (обст?)?
+апла вара вёл: п.р .= патне пымасть: .=пе лутёрканмасёр: т\р. пил.кл. (танл?% канл.: лайёх: .=лемес.р – м.нле?) \ср. (обст?)?
Пурте хаваслён кулса яч.=? Салампи =.= шёл шурри те кётартмар. (сказ?)?
Пухура манн пит пи=. (сказ?)?
9? Чёвашла-вырёсла фразеологи: чёваш сёмах.сен словар.семпе .=лени? 10 слайд
СЛОВАРЬСЕМ
КЁВАКАЛ ПУ+ - «ЛЬВИНЫЙ ЗЕВ» (БУКВ? УТИНАЯ ГОЛОВА)
Алла ил
взять на руки
забрать в свои руки
ЧЁВАШЛА-ВЫРЁСЛА ФРАЗЕОЛОГИ СЛОВАР,
(М?Ф?Чернов)
Чёваш сёмах.сен к.неки
(Н?И?Ашмарин)
III. П.л.ве =ир.плетни?«Фразеологизмсем» темёпа тест ирттерни?
IV?Урока п.т.млемлетни?
V?Киле .=%
+ак ыйтусем =ине хуравлёр%
1? Фразеологизмпа сёмах хушшинче м.нле уйрёмлёх пур?
2? Фразеологизмсемпе =.= усё курса м.н =инчен-т.р каласа
пама пулать-и?
3? Фразеологизмсем ч.лхере м.нле вырён йышёна==.?
Уйрём .=сем%
1? «Чёваш ч.лхинчи фразеологизмсем» ятлё к.ске сочинении =ырмалла?
2? Е тухса кала=ма хат.рленсе килмелле?
Усё курнё литература
1? Н?И?Ашмарин? Чёваш сёмах.сен к.неки? Чёваш к.неки издательстви? – Шупашкар: 2001?
2? М?Ф?Чернов? Современный чувашский язык? Слово:фразеологизм и свободное сочетание слов? – Чебоксары: 1988?
7? Народная школа? №2: 1992? с? 74 – 77?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/28234-chuvashskaja-frazeologija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогическая диагностика и оценка успеваемости обучающихся в контексте реализации ФГОС»
- «Особенности организации внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Управление персоналом»
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Организация методической работы в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.