Рабочая программа по английскому языку для студентов 1 курса СПО

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

117

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

117

в том числе:

лабораторные работы

практические занятия

117

контрольные работы

курсовая работа (проект) (если предусмотрено)

Самостоятельная работа обучающегося (всего) в том числе:

58

Внеаудиторнаяработа в виде домашнего задания, реферата и др.

58

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объём

часов

Уровень

освоения

1

2

3

4

Раздел I.

Вводно-коррективный курс

10

Тема 1.1.

My Biography. (Моябиография)

Практические занятия

4

1

Фонетический материал: Правила чтения согласных и их сочетаний.

Грамматический материал: Спряжение глагола tobe.

Развитие навыков монологической и диалогической речи.My Family.My Working Day

( Моясемья. Мой рабочий день)

Самостоятельная работа студентов (аудиторная) Входной контроль

2

1

Тема 1.2.

DescribingPeople. (Описания людей (характер, внешность)

Практические занятия

2

1

Фонетический материал: Чтение гласных в четырёх типах слогов. Чтение гласных под влиянием согласных.

Грамматический материал: Местоимения личные, притяжательные, указательные. Артикли. Имя существительное. Притяжательный падеж.

Развитие навыков монологической речи. Professionswhich I’minterested in. (Профессии, которые мне нравятся). MyFriends. (Мои друзья).

Тема 1.3.

My House, My Flat. (Мой дом, моя квартира)

Практические занятия

2

1

Отработка ударения, интонации, восходящего и нисходящего тона в предложениях.

Грамматический материал: Оборот There is/There are в простых временах.

Фонетический материал: Ударение, интонация, восходящий и нисходящий тон.

Развитие навыков монологической речи. MyHouse, MyFlat. (Мой дом, моя квартира)

Тема 1.4.

Зачёт

Зачёт по вводно-коррективному курсу

2

2

Раздел II.

География стран и национальные особенности характера людей разных стран.

8

Тема 2.1.

How different the world is! (Какразнообразенмир!)

Практические занятия

2

2

Знакомство с особенностями географического положения США, Великобритании, Австралии и России.

Лексический материал по теме

Работастекстом “Different landscapes – Different Countries”

Грамматический материал: артикль с географическими названиями

Тема 2.2.

How to understand those mystifying foreigners. (Как понять этих таинственных иностранцев)

Практические занятия

2

2

Знакомство с образом жизни и чертами характера американцев, британцев; с мнением иностранцев о России и русских

Лексический материал по теме

Работа с текстами, беседа о чертах характера жителей англо-говорящих стран

Грамматический материал: Косвенные вопросы

Тема 2.3.

East or West – Home is Best? (В гостях хорошо, а дома лучше?)

Практические занятия

2

2

Знакомство с названиями отдельных штатов США

Лексический материал по теме

Работасдиалогамиитекстом «East or West – Home is Best?»

Грамматический материал: Множественное число существительных. Прямая и косвенная речь.

Контрольная работа по разделу

2

3

Раздел III

Государственное устройство. Правовые институты

6

Тема 3.1.

WesternDemocracies.

(Западная демократия).

Практические занятия

2

2

Знакомство с основами парламентского государства, конституционной монархией

Лексический материал по теме

Работастекстами “Parliamentary Democracy”, “How Much Power Does the US President Have?”

Грамматический материал: Вопросительные слова. Типы вопросов.

Тема 3.2.

Political System of Russia.

(Политическая система России)

Практические занятия

2

2

Знакомство с политическим устройством Российской Федерации

Лексический материал по теме

Развитие монологической речи : «К какой политической системе принадлежит Россия?»

Грамматический материал: Простые времена глагола. Модальные глаголы

Самостоятельная работа студентов.( внеаудиторная) Проект «Политическая система России»

6

3

Тема 3.3.

Must a Politician Be Kind?

(Должен ли политик быть добрым?)

Практические занятия

2

Черты характера политика

Лексический материал по теме

Развитие диалогической речи : «Какие черты характера, по-вашему, должны присутствовать у настоящего политика?»

Контрольная работа по разделу

2

3

Раздел IV

Молодёжные субкультуры.

8

Тема 4.1.

What Is Hot with the Young Generation?

(Что нравится молодому поколению?»

Практические занятия

2

2

Знакомство с различными субкультурами и музыкальными направлениями

Лексический материал по теме

Работастекстом “How do teens express their individuality?”

Грамматический материал: Длительные времена глагола в активном залоге.

Самостоятельная работа студентов(внеаудиторная). Составление и представ-

ление рассказа «Моё отношение к различным молодёжным субкультурам»

3

3

Тема 4.2.Why Do Teens Choose a Subculture? (Почему молодёжь выбирает субкультуру?)

Практические занятия

2

2

Знакомство с музыкальными молодёжными фестивалями, встречами

Лексический материал по теме

Работастекстами: “Why do teens join the group?”, “How much are teens in Russia like teens in other countries?”

Грамматический материал: Степени сравнения прилагательных. Предлог like, союз as.

Самостоятельная работа(внеаудиторная) Проект «Какой я вижу идеальную субкультуру»

6

3

Защита проектов.

2

3

Раздел V.

Повседневная жизнь.

30

Тема 5.1.

Is ItEasy to BeYoung?(«Легко ли быть молодым?)

Практические занятия

4

2

Знакомство с Конвенцией ООН по правам детей и основными правами .

Лексический материал по теме

Работастекстами”What are all these rights about?”, “Are you of age?”

Грамматический материал: Сложное дополнение (ComplexObject)

Тема 5.2.

Young People’s Problems (Проблемымолодёжи)

Практические занятия

2

2

Знакомство с социальными проблемами в подростковой среде в странах мира.

Работастекстом: “Young People-Old Problems?”

Грамматический материал: Завершенные времена глагола (Perfect Tenses)

Самостоятельная работа студентов: Работа с текстом «DatingorWaiting?» (внеаудиторно)

2

3

Тема 5.3.

TeenageYears

(Годы юности)

Практические занятия

4

2

Знакомство с мнением зарубежных сверстников о проблемах молодёжи.

Лексический материал по теме

Работастекстами”Teenage years – do they bring luck?”? “Anything to complain about?”

Грамматический материал: Неопределённые местоимения и их производные.

Самостоятельная работа студентов: перевод одного из стихотворений на выбор. (внеаудиторно)

4

2

Тема 5.4.

Datingor Waiting? (Ходить на свидания или подождать?)

Практические занятия

4

Лексический материал по теме

Работа с текстом «Teenage Years – Do TheyBring Luck?

Грамматический материал:выполнение грамматических упражнений

Тема 5.5

.Cafesand Restaurants.(Кафе и рестораны)

Практические занятия

2

Лексический материал по теме

Выполнение практических заданий по теме

Составление диалогов

Самостоятельная работа: составление диалогов по теме

2

Тема 5.6

Shops and Shopping. (Магазиныи покупки.)

Практические занятия

4

2

Лексический материал по теме

Выполнение практических заданий по теме

Грамматический материал: выполнение грамматических упражнений

Самостоятельная работа: составление диалогов по теме

2

Тема 5.7

City life. Transport (Жизнь в городе. Транспорт).

Практические занятия

4

2

Лексический материал по теме

Выполнение практических заданий по теме

Грамматический материал: выполнение грамматических упражнений

Самостоятельная работа: составление рассказа по теме

2

2

Тема 5.8

Travellingand Sights.(Путешествия и достопримечательности)

Практические занятия

4

Лексический материал по теме

Выполнение практических заданий по теме

Самостоятельная работа: составление рассказа по теме

2

Тема 5.9

Контрольная работа по разделу

2

3

Раздел VI.

Досуг. Искусство, кино, театр.

10

Тема 6.1

WhatHelps You toEnjoy Yourself?(Как вы отдыхаете?)

Практические занятия

2

2

Знакомство с историей возникновения кинематографа в России и за рубежом, знакомство с историей Голливуда, известными актёрами и режиссёрами.

Лексический материал по теме

Работастекстом:”Hollywood”, “What films do you like best?”

Беседа о знаменитых актёрах российского кино

Грамматический материал: Наречия меры и степени с прилагательным

Тема 6.2

Art,Cinema.

(Искусство, кино)

Практические занятия

4

2

Знакомство с историей возникновения кинематографа в Англии, России, с великими киноактерами, фильмами

Лексический материал по теме

Работастекстом “What do you know about cinema?”

Грамматический материал: Восклицательные предложения

Самостоятельная работа студентов: Составление диалога по теме :”Myfavouritefilm”

2

Тема 6.3

Theatre. (Театр)

Практические занятия

2

2

Знакомство с историей возникновения театра в Англии, России, с великими актерами.

Лексический материал по теме

Работастекстом “What a Marvellous Play It Was!»

Самостоятельная работа студентов: Составление диалога по теме :”Myfavouriteactor»

2

Тема 6.4

Контрольная работа по разделу

2

3

Раздел VII.

Природа и человек. Проблемы экологии.

14

Тема7.1.

СomeRain or Shine!

(Идёт дождь или светит солнце)

Практические занятия

2

2

Знакомство с природой и условиями погоды разных стран. Прогноз погоды. Развитие диалогической речи.

Лексический материал по теме

Работасдиалогами

Грамматический материал: Субстантивированное прилагательное. Числительные (количественные, порядковые).Дни недели. Месяцы.

Тема7.2.

Weather and Weather Forecast.

(Погода и прогноз погоды)

Практические занятия

4

1,2

Знакомство с особенностями британской погоды и природы

Лексический материал по теме

Работастекстом “Time to Come”,беседанатему: «What is the weather like today?»

Грамматический материал: Придаточные предложения с союзами и предлогами.

Самостоятельная работа студентов: Чтение и перевод текста “Anaccidentwithtourists”(внеаудиторно)

4

3

Тема 7.3.

Ecological Problems.

(Проблемы экологии)

Практические занятия

6

2

Знакомство с проблемами экологии. СМИ об экологии.

Лексический материал по теме

Работа с текстом:”Nature’sAttack!”

Грамматический материал: Повторение темы «Правильные и неправильные глаголы» PastSimple. Past Continuous.

Тема 7.4

Контрольная работа по разделу

2

2

Раздел VIII

Спорт. Здоровый образ жизни.

12

Тема 8.1.

Healthy Lifestyles.

(Здоровый образ жизни)

Практические занятия

4

2

Знакомство с различными мнениями молодёжи по поводу здорового образа жизни

Лексический материал по теме

Работа с текстом “Healthy Lifestyles”

Проект «Я - за здоровый образ жизни» Самостоятельная работа студентов

4

Тема 8.2.

HealthyFood (Здоровое питание)

Практические занятия

2

2

Лексический материал по теме

Работа с текстами по теме

Грамматический материал: Повелительные предложения. Модальные глаголы.

Самостоятельная работа студентов: Составление меню здорового питания

2

3

Тема 8.3

Sport in our life

(Спорт в нашей жизни).

Практические занятия

4

2

Лексический материал по теме

Работа с текстом «Olympic Games»

Самостоятельная работа студентов «My favourite kinds of sports»

2

Тема 8.4

Контрольная работа по разделу

2

3

Раздел VIX.

Изобретения, которые потрясли мир. Реклама.

19

Тема 9.1.

Modern Inventions in Everyday Life.

(Современные изобретения в повседневной жизни)

Практические занятия

4

2

Знакомство с достижениями науки, которые используются в повседневной жизни.

Лексический материал по теме

Грамматическийматериал: Past Simple и Present Perfect. Употребление a/an, some, any

Развитие диалогической речи: Беседа «Какие современные изобретения вы используете в повседневной жизни?»

Самостоятельная работа студентов: составление диалога “ ModernInventionsinMyLife”

2

3

Тема 9.2.

It’s the Thing

You Need!

(Это вещь, которая тебе нужна!)

Практические занятия

2

2

Знакомство с рекламой на предметы повседневного спроса. Знакомство с выдающимися изобретениями и изобретателями

Лексический материал по теме

Грамматический материал: Пассивный залог глагола.How much/ how many.

Работастекстами:”It’s the thing you need!”, “It’s difficult to imagine it as an invention”

Самостоятельная работа студентов: Сообщение или презентация на тему «Известный изобретатель и его изобретение»

6

3

Тема 9.3.

A High-Tech Life.

(Высокотехноло-

гичная жизнь)

Практические занятия

4

2

Знакомство с мнениями людей о высоких технологиях.

Лексический материал по теме

Работастекстами:”I couldn’t live without my computer at home”, “I couldn’t live without my car”, “I couldn’t live without my phone”

Грамматический материал: Активный и пассивный залог глагола

Тема 9.4.

Are You Sure You Can Use This Unit? (Вы уверены, что умеете этим пользоваться?)

Практические занятия

2

2

Знакомство с особенностями использования электроприборов в США. Чтение инструкций.

Лексический материал по теме

Развитие навыков чтения инструкций, навыков диалогической речи.

Тема 9.5

The Exhibitions of .High-tech Progress.

(Выставки научно-технического прогресса)

Практические занятия

5

Лексический материал по теме

Работа с текстами по теме

Самостоятельная работа студентов. Повторение грамматического материала по всем разделам

3

Тема 8.6.

Контрольная работа по разделу

2

3