- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Театральная миниатюра по профилактике вредных привычек «Курить или не курить?»
Театральная миниатюра по профилактике вредных привычек
«Курить или не курить?»
Разработала: педагог дополнительного образования
Губанова яна николаевна
2013 г.
2013 г.
«Центр дополнительного образования детей» Барабинского района Новосибирской области
Цель:
Раскрытие негативное влияние табакокурения на внутренние органы человека, формирование здорового образа жизни.
Задачи:
вовлечь учащихся в ситуацию нравственного выбора между проблемой курения и ведением здорового образа жизни;
поспособствовать расширению знаний детей о влиянии никотина на внутренние органы человека (сердце, лёгкие, желудок, мозг), дать представление о заболеваниях, сопутствующих курению.
Участники: учащиеся 7-9 классов.
Оформление зала:
На стенах висят плакаты “Курение или здоровье – выбирайте сами”, “Активное курение отнимает 8-10 лет жизни” и др.
На сцене виден транспарант. На нём огромными буквами написана тема представления.
Выставка плакатов по теме “Образ жизни”.
Книжная выставка “Спасибо, нет”.
Сценарий:
Андрей Малахов: Курить или не курить? Бросать или не бросать эту привычку? Эти вопросы терзают многих взрослых людей. А вы не лишены сомнений на этот счет? И если после нашей программы хотя бы один курящий человек решит расстаться с сигаретой, мы будем считать, что наш труд не пропал даром. Смотрите и думайте, мы начинаем.
(музыка)
Встречаем в нашей студии Алексея Бычкова из села Табакеркино ученика 5 класса
(музыка)
Андрей Малахов: Здравствуйте Алексей! Скажите вы курите!?
Леха:О да! И вот теперь перехожу на крепкие без фильтра. (Достает пачки сигарет и демонстрирует, как, наглядное пособие.) Умрёшь от счастья!
Малахов: Да, только не от счастья, а от никотина! Раньше табак, между прочим, назывался чертовой травой.
Лёха: 3а что?
Малахов: За вред, который он наносит организму. Надо книги читать.
Лёха: Читать много вредно. Давайте лучше закурим. (Раздается громкий кашель).
Андрей Малахов: А в нашей студии появляется следующий гость, встречаем, Бронхит.
(Под громкую музыку появляется Бронхит.)
Лёха: Кто ты?
Бронхит: Я - Бронхит.
Лёха: Я зимой болел, так врач сказал, что у меня бронхит...
Бронхит: Э! Я не такой! Спать вы теперь всю ночь не будете. Прокашляете всю ночь! Вот весело! Легкие потемнеют - опять же не скучно. В легких курильщиков всякой черноты полным полно от дыма и табака. Когда я в легких, они от радости воспаляются и нормально не работают. Людям дышать тяжело. Веселища о-го-го!
Лёха: Да, только мне страшновато стало.
Андрей Малахов: Лучше бросать курить!
Бронхит: Вот раскрой людям душу. Если все курить бросят, то где я жить буду. А?
Лёха: Шел бы ты отсюда! (Наступает на Бронхит).
(Под музыку в комнату вбегают охотники за "бычками")
Лёха: (Испуганно прячась) Это кто?
Андрей Малахов: (облегченно) Не бойся, это ваш пятый класс!
Лёха: Вы куда?
Охотник: На охоту за "бычками"! Они такие шустрые все время убегают, и прячутся. Вчера охотились у магазина, трех поймали и скурили!
(Звучит громкая музыка, и охотники вытаскивают на середину комнаты "бычков" )
1 "бычок"
Вы курите, вы курите, мальчики,
В день желательно не меньше пачки.
Станете вы быстро серокожими
И на стариков седых похожими.
2 "бычок"
Вы курите, вы курите, мальчики,
Пожелтеют, пожелтеют ваши пальчики,
Исхудают, побледнеют мордочки,
Станут плечи ваши словно жердочки.
3 "бычок"
Вы курите, вы курите, мальчики,
Ну, а руки спрячьте вы в карманчики!
Ведь по нраву вам,
Ведь по нраву нам,
Ведь по нраву им (зрителям)
Табачный дым.
(Все убегают. Алексей остается.)
Лёха: Эх, упустили!
Андрей Малахов: Между прочим, через окурки передаются разные заразные болезни, например, туберкулез.
Лёха: Андрей, а что это там "бычки" про стариков пели?
Андрей Малахов: Вам рассказывали какими вы "красивыми" станете, если курить будете.
(Тяжело дыша и кашляя, сгибаясь под грузом сигаретной пачки, в комнату входят Сердце и Легкие.)
Сердце:Э-эх, стукну!
Легкие:Эх, вздохнем!
Вместе: ещё разик, еще раз!
Сердце:
Работаю как вол,
Стучу не прекращая,
Чтоб Хозяин ел,
Гулял, кино смотрел.
Работал и ходил.
Короче ,чтоб в жил.
А он вместо заботы:
Пробежек по субботам,
Прогулок и зарядки.
Дымит лишь без оглядки,
Андрей Малахов: В табачном дыме обнаружено около 6000 различных компонентов, 30 из которых относятся к разряду природных ядов. Некоторые из обнаруженных в табачном дыме веществ объединены общим названием - канцерогены, т.е. они вызывают рак.
Легкие:
Скажу вам по секрету,
Рак Легких мимо пробегал.
Но в этот раз нас, к счастью,
Не заметил.
Его коварных лап сумели избежать.
А год пройдет иль пять?
Совсем Хозяин ослабеет
От сигарет от табака.
А вместе с ним и мы.
Эх! 3нал бы Он, как страшно
Умирать в руках болезни
Этой жуткой,
Курить бы сразу бросил.
Андрей Малахов: Раком легких курящие болеют в 15 раз больше, чем не курящие, а риск заболеть раком легких у злостных курильщиков возрастает в 46 раз (выскакивает Бронхит и цепляется за легкие).
Бронхит: О, квартира подоспела!
(Под музыку все удаляются.)
Андрей Малахов: 20% вредных веществ, содержатся в табаке и оседают в организме курящего, а 50% уходят с дымом и витают в воздухе. А мы встречаем нашего следующего гостя!
РОКОВОЙ ПОПУТЧИК
(Под грохочущую музыку бежит рак легких. )
Рак:Жертву я теперь ищу - ни за что не упущу. Курят где с охотой - хватит мне работы.
Лёха: Привет страшилище! Кто ты?
Ракпродолжает бегать пугать детей.
Лёха: Ты че, глухой? Кто ты?
Рак:РАК.
Лёха: Paки живут в воде.
Рак: А я живу в людях. И вообще отстань! Кстати, а ты куришь?
Лёха: А как же!
Рак: Ну, давай знакомится. Я, Рак, который, живет в легких курильщиков. И пожирает их изнутри.
(Рак нападает и пытается поймать Лёху, ему не удаётся, ион уходит ни с чем.)
Лёха: (тяжело дыша) Хорошо, хоть ноги унес.
ОХ, БОЛЬНО Мне, БОЛЬНО !
(Звучит запись группы "Фристайл" "Больно мне, больно". Выходит Желудок, на нем верхом сидит Язва и нагло грызет его. Желудок пытается отбиться.)
Желудок:
Помогите, нету сил.
А ведь Мозг его просил,
Чтоб голодный не курил.
Помню это как сейчас,
Закурил мой Леша.
Так котлета заявила:
"Мне тут неприятно".
А компот как разозлился,
В едкий уксус превратился,
И давай наружу рваться.
Как же тут не испугаться.
Словом он меня не любит.
Никотином тихо губит.
Андрей Малахов: Яды, содержащиеся в никотине, отрицательно воздействуя на слизистую оболочку желудка, изменяют ее, что часто приводит к такому серьезному заболеванию, как язва.
Желудок:
Вот и Леша докурился.
Ко мне Язва прицепилась.
И грызет меня, грызет,
Жить спокойно не дает.
(Язва увеличивает свою активность. Желудок пытается спихнуть ее. Все пытаются спихнуть Язву, у них ничего не получается.)
Желудок: Вам ее не победить. Леше уж пора бросать курить.
Лёха: A Леха не знает даже своих бед!
ДОБРОВОЛЬНОЕ РАБСТВО.
(Идет Мозг Лехи. Он закован в кандалы.)
Лёха: Ты кто?
Мозг:
Мозг! Твой несчастный,
Обкуренный Мозг.
Ведь ты понимаешь, что никотином травишься.
Но ничего не можешь поделать.
И только, бедняга, маешься.
Учиться стал еле-еле,
И со здоровьем плохо.
Мозг:
Не можешь бросить, духом слаб.
Ведь ты уже пять лет, как раб.
Лёха: Раб? Чей?
Мозг: Запомни, парень! Тот, кто курит - раб злой привычки, раб табака.
Андрей Малахов: Согласно исследованиям, никотин, содержащийся в табаке, вызывает привыкание к табаку. Курящий очень скоро становится "никотинозависимым". Тот, кто продолжает курить, подтверждает свою слабость и беспомощность.
ЖЕРТВОПРИНОШЕНИЕ.
(Звучит музыка. Идут слепцы, калеки, их погоняют никотиновая СЛЕПОТА и АТЕРОСКЛЕРОЗ.)
Андрей Малахов: Курящих нередко поражает еще одна беда - Никотиновая слепота. Это тяжёлое заболевание, при котором больной теряет способность выполнять любую тонкую работу. Никотиновая слепота неизлечима, Атеросклероз сосудов – заболевание, при котором руки и ноги может поражать гангрена, и курильщику систематически отрезают по куску от рук и ног, превращая их в культяшки.
НИКОТИНОВАЯ СЛЕПОТА И АТЕРОСКЛЕРОЗ:
На колени! На колени! Идет наша царица,
Властелина!
Царица мира никотина !!!
ВЛАСТЕЛИНА: Мало! (Язва толкает желудок).
Мало! (Бронхит гонит Легкие и Сердце).
Мало! Еще! (Звучит грозная музыка).
Рак: (Увидев Лёху) Вот ты где, я все-таки тебя нашел. Все болезни набрасываются на курильщика и тащат к Властелине. Лёха просыпается).
Лёха: Ребята, я в обмороке такое видел (Звучит музыка. В комнату входят все персонажи спектакля).
Леха: Ну я влип. Все это правда. Хватит, бросаю курить (Рвет пачку сигарёт)
Бросаю, бросаю, бросаю, бросаю курить.
Хватит надоело в чаду табачном жить.
Всем предлагаю не курить,
Перекуры перекуры отменить.
Буду лучше спортом заниматься,
Бегать, прыгать, кувыркаться
И здоровьем, и здоровьем наполняться.
ВСЕ ВМЕСТЕ:
Всем предлагаем себя не травить
Сигареты, папиросы хоть и трудно - погасить.
ФИНАЛ.
(На середину комнаты выходят все персонажи.)
Андрей Малахов:
Курить иль не курить? У вас готов ответ?
Мы выбросили вон все пачки сигарет
А вы? (обращается в зал) Что ж, вы решайте сами.
Представьте: я - весы, а это – чаши (развернутые ладони рук)
Что ж, был вопрос. Ну, а каков ответ?
Пусть на минуту тихо станет в зале.
Подумайте, чего хотите вы?
Прислушайтесь, что сердце скажет.
И разум ваш какой вам даст совет?
Силен ты или слаб?
Свободен или раб?
(Звучат удары колокола. Сразу после окончания представления проводится голосование.)
Интернет-ресурсы:
1.http://nkriusha.narod.ru/Metodika/Sociolog/4.htm
2.http://rudocs.exdat.com/docs/index-180076.html
3.http://volonte.ru/2011/02/27/акция-по-профилактике-курения/
Литература:
Школа без наркотиков Министерство образования Российской Федерации, - СПб., 2002.
Социально-педагогический проект «Не курю. RU». –М., 2010.
Профилактика злоупотребления психоактивными веществами несовершеннолетними, сборник программ. – СПб., 2003.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/28298-teatralnaja-miniatjura-po-profilaktike-vredny
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Требования к АООП НОО для слепых и слабовидящих обучающихся»
- «Социально-психологическое сопровождение семей, находящихся в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации»
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.