Сценарий праздника «Один день из жизни амурского тигра»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа с.Раковка»

Приморский край

Уссурийский городской округ

Сценарий праздника

«Один день из жизни амурского тигра»

(методическая разработка праздника

для учащихся 5-7 классов)

Составитель:

Маркина Наталья Станиславовна,

учитель географии и биологии МБОУ «СОШ с.Раковка»

с.Раковка,2017 год

«Один день из жизни амурского тигра.»

Сценарий ко дню тигра

(мероприятие - игра на свежем воздухе)

Пояснительная записка.

Данный сценарий проведения праздника ко «Дню тигра» рассчитан на обучающихся 5-7 классов, на количество от 10 до 20 человек –участников. В сценарии предусмотрен один ведущий (учитель биологии), а также 2 – 3 помощника (учащиеся старших классов).

Мероприятие состоит из конкурсов. Все конкурсы проходят на открытом воздухе в лесопарковой зоне возле школы, для погружения в атмосферу праздника. Также нахождение на открытом воздухе способствует сохранению и повышению здоровье сберегающего фактора.

Для проведение мероприятия «Один день из жизни амурского тигра» , необходим следующий реквизит: цветные мелки – грим, влажные салфетки, доска средней длины, набор силуэтов животных с прикрепленными к ним конфетами, эфирные масла, резиновые шарики, наборы пазлов и рисунков,цветные мелки для рисунков на асфальте,конфеты,грамоты.

Цель: Формирование экологического мировоззрения обучающихся, воспитание бережного отношения к объектам природы, к сохранению тигра в природе.

Задачи :

привлечь внимание жителей к проблеме сохранения ареала обитания Амурского тигра;

Повысить социальную активность населения;

Способствовать формированию у детей и их родителей желания вносить посильный вклад в дело охраны природы родного края.

Планируемы результаты: осознание учащимися важности сохранения тигра (и других животных) в живой природе, через погружение в один день из жизни амурского тигра.

Сценарий праздника

Ведущий: Здравствуйте ребята!

Участники: Здравствуйте!

Ведущий: Сегодня у нас замечательный праздник! День большой полосатой кошки! Ой! А имя то её я позабыла. Как же ее звать - то?

Участники: Тигр!

Ведущий: Точно, - Тигр! О нём то мы сегодня с вами и поговорим! Но наш праздник – это не пустые разговоры! А целый ряд испытаний, который вам предстоит пройти! Сегодня вы почувствуете себя настоящими тигрятами и узнаете, как это – стать настоящим тигром. Вам предстоит пройти несколько нелегких испытаний, с которыми сталкивается тигр буквально каждый день. Быть настоящим тигром нелегко, но я думаю, что здесь все ловкие, сильные, храбрые и смелые – а это уже серьезная заявка на победу!

Ведущий: Уважаемые участники, для начала, чтобы стать настоящим тигром, нам необходимо облачится в маску тигра. Наши древние предки верили, что, надевая шкуру зверя, приобретаешь его силу, так и мы примерим маску.

Ребята надевают приготовленные маски тигрят и оранжевые футболки. Им помогают помощники (желательно выбрать старшеклассников).

Ведущий:Уважаемые болельщики, пока наши участники готовят маскировку,на наш праздник амурский тигр прислал письмо-ребус,давайте его прочитаем.

Болельщики получают карточки письма,которое им нужно отгадать.

Письмо-ребус от амурского тигра

Ответ: «Каждое живое существо имеет право на жизнь!»

Ведущий:Какая замечательная маскировка! Вас, ребята, теперь ни за что не отличить от настоящих хищников. Но у нас получились милые тигрята, а в тигров нам еще необходимо вырасти – повзрослеть. А взросление приходит быстрее, когда преодолеваешь трудности. Впереди еще у нас много испытаний! Вы готовы?!

Участники: Да!!

Ведущий: Вперед за мной!

Вслед за ведущим все перемещаются в лесопарковую зону. Но на пути стоит преграда – болото, которое необходимо перейти.

Ведущий: Вот незадача, мы не можем попасть к себе домой,где ждет мама-тигрица. На нашем пути болото. Нам необходимо перейти на ту сторону. Как же нам это сделать?

Участники: Перепрыгнуть по кочкам! Переплыть! Взять палку и пройти по ней!

Ведущий: Без сомнения, ваши методы хороши, а давайте воспользуемся ими всеми. Посмотрите, из болота торчат кочки (вырезанные из бумаги круги разных размеров).Вам необходимо по очереди преодолеть переправу.

Участники совещаются между собой, как перебраться на противоположный берег. Так, постепенно, ребята перебираются на нужную сторону.

Ведущий:Какие молодцы! А самое главное, что у вас это получилось потому, что вы работали сообща и слаженно и помогали друг другу! Как жаль, что в повседневной жизни мы не всегда можем оглянуться назад и помочь нуждающимся. А теперь идем дальше! Амурский тигр живет в тайге не один, а по соседству с многими другими видами животных, птиц, растений. Попробуйте угадать их названия.

Участники совещаются между собой, и отгадывают предложенные ребусы.

,,,

,..

Ответы:Лось. Медведь.Бурундук.Орлан.

Ведущий:Посмотрите,сколько было диких животных в нашем лесу и они оставили здесь свои следы. Каждый маленький тигренок идя по лесу должен уметь различать следы диких животных.Итак задания,определите какие животные были в нашем лесу.

,,,,

,

Ответы: Кабан. Медведь. Лиса.Белка.Тигр. Пятнистый олень.

Участники совещаются между собой, и стараются правильно отгадать названия диких животных.

Ведущий: Молодцы! Маленький тигренок должен уметь находить свою маму.Вам ваша мама-тигрица оставила фото своей шубки.Вы знаете,что каждый тигр имеет свой определенный рисунок,и он для каждого индивидуален.Посмотрите на фото шубки вашей мамы и найдите её среди других тигриц.

,,,

,

Участники получают фото,запоминают,совещаются и ищут свою маму –тигрицу(Роль тигриц выполняют учащиеся старших классов).

Ведущий: Каждый маленький тигренок, для того чтобы выжить в опасных условиях, должен научиться охоте. Вот и вы сегодня будете учиться охоте, прямо как настоящие тигрята. Но для начала нам необходимо знать на кого охотиться. Так на кого же охотится тигр?

Участники:На животных: оленей, зайцев, кабанов, косуль, куропаток и глухарей.

Ведущий: Верно! А вы знаете самую излюбленную пищу тигра ?А чтобы узнать,я предлагаю собрать пазлы данного животного.

Участники получают пазл кабана ,совещаются между собой, и собирают совместно пазл животного.

Ведущий: Верно!Самая излюбленная пища тигра– это кабанчики. Их легче всего добыть, а мясо самое нежное. Кроме того, - тигры благородные животные, они не просто так без разбора нападают на свою добычу. Если тигр находит стадо кабанов, то не съедает всех сразу, а только самого слабого. Так же он может быть пастухом этому стаду. Следит за ним, отгоняет других хищников. Вот и мы сегодня будем вести охоту на кабанчиков и другую добычу.

Игра «Поймай кабанчика». По лесопарковой зоне спрятаны силуэты кабанчиков и других животных с прикреплёнными к ним конфетами. Дети должны в течении 10 минут отыскать как можно больше изображений животных. Но помнить, что есть все сразу ненужно. Необходимо научиться терпеть.

Ведущий:Молодцы! Как много добычи поймали наши ловкие тигрята! А теперь следующее испытание. Ловких тигрят поджидает много опасностей. В том числе и опасные браконьеры. Популяция амурских тигров сильно сократилась из-за деятельности браконьеров.  По данным тигриной переписи 2017 года, на Российском Дальнем Востоке обитает 523—540 амурских тигров, это не много и не мало. Но все равно, за тиграми идет охота. Ценен мех тигра и его части внутренних органов. Экологи проводят рейды по защите тигров от деятельности браконьеров. Но тигры – животные не глупые, и осторожные, поэтому могут сами прятаться от опасности. Вот и мы попробуем прятаться. И держаться вместе.

Игра «Убеги от охотника». Участникам выдаются надувные шарики,которые привязываются сзади на уровне пояса. Разбегаются на определенном участке.Появляется охотник,который должен лопнуть шар.Задача тигрят- себя уберечь от охотника.

Игра «Где мой тигренок» .Приглашаются помощники- старшеклассники,это будут тигрицы.Их цель по запаху определить своего тигрёнка.Участникам команды намазывают ладошки пихтовым и кедровым ароматическими маслами.

Количество баллов, которое команда получает за это задание, равно числу правильно отобранных тигрят.

Ведущий: А теперь, наша задача, донести до жителей города, о сохранении вида «Тигр». Тигры не умеют говорить: «Спаси нас», но мы с вами – люди, хоть и в тигриных масках сегодня. Давайте вместе поможем тиграм быть услышанными! Изобразите на асфальте то, что вы знаете о жизни тигра или сегодня узнали.

Конкурс рисунков на асфальте

Ведущий:Вот и все на сегодня. Вы узнали немного о жизни амурского тигра, почувствовали на себе, с какими трудностями им необходимо сталкиваться в дикой природе. Вы стали настоящими взрослыми тиграми. Прейдите домой, расскажите мамам и папам, бабушкам и дедушкам, родственникам и друзьям о сохранении популяции тигра.

Хоть наш праздник и посвящен полосатому хозяину тайги, его сохранению и популяризации, но все же нужно понимать, что не только тигр нуждается в защите и спасении. Относитесь внимательно ко всей живой природе, любите лес и зверей населяющих его. Только тогда, когда мы начинаем сохранять, снижается необходимость спасать.

Ведущий и помощники вручают медали,грамоты,раскраски и поделки каждому тигру.

Фотографирование.

Литература:

Н.Г.Васильев «Заповедник «Кедровая падь»»

Берсенев Ю.И. «Особо охраняемые природные территории Приморского края»

Мезенцев Д. «За тигром с фоторужьем»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/283101-scenarij-prazdnika-odin-den-iz-zhizni-amursko