Конспект НОД «Осенний калейдоскоп»

Конспект непосредственно образовательной деятельности

Тема: «Осенний калейдоскоп» (КВН)

Образовательная область: «Познавательное развитие»

Цель: Закрепить знания детей об осени, об осенних явлениях.

Задачи: 1.Учить использовать имеющиеся знания в игре, общении.

2. Развивать умение устанавливать связь между изменениями в неживой природе и изменениями в жизни растений и животных.

3. Воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи, коллективизма, дух соревнования.

Интеграция образовательных областей

Образовательная область: «Социально-коммуникативное развитие»

Закреплять умение согласовывать свои действия с действиями сверстников.

Создавать у детей эмоционально-позитивный настрой.

Образовательная область: «Речевое развитие»

Расширять и активизировать словарь детей.

Развивать экологическое мышление и творческое воображение.

Развивать смекалку, быстроту реакции.

Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие»

Выражать положительные эмоции при прочтении стихотворений.

Используемые методы и приемы

Наглядные – иллюстрации, картинки;

Словесные – стихотворения, загадки, блиц-турнир;

Игровые – д/и «Живая и неживая природа», «Оживи картинку».

Ход:

Ведущая: - День необычный сегодня у нас

Мы искренне рады приветствовать вас

Для умной игры собралась детвора

КВН начинать нам настала пора!

- Здравствуйте ребята! Начинаем наш КВН. Сегодня в нем участвуют две команды. Но прежде чем начать игру я вас познакомлю с членами жюри, они будут оценивать конкурсы. Начинаем наш КВН с представления команд.

I команда «Почемучки» - «Мы веселые ребята

И не любим мы скучать

С удовольствием мы с вами

В КВН будем играть

Соревнуясь вместе с вами,

Мы останемся друзьями!»

II команда «Знайки» - «С вами будем мы сражаться

А не просто развлекаться

Мы команда высший класс

Пусть болеют все за нас

Сосчитаем все улыбки,

Все очки и все ошибки.

Всяк победе будет рад –

Дружба – лучший результат!»

Ведущая: -Первый конкурс «Разминка». По очереди я буду задавать вопросы командам. Выигрывает та команда, которая ответила последней. Начинает команда «Знайки»

Какие осенние месяцы приходят к нам в гости? (сентябрь, октябрь, ноябрь)

Какие периоды осени вы знаете? (ранняя, середина осени, поздняя)

Какая бывает осень? (золотая, дождливая, сырая, пасмурная, поздняя, ранняя, красивая, разноцветная. Теплая, холодная, грустная, задумчивая)

Как в народе называют первый осенний месяц? (златоцветом, рябинником, птичьей стаей)

Когда птицы готовятся к отлету? (в сентябре)

Какие работы у людей в сентябре? (с полей и огородов собирают урожай овощей: картофель, морковь, свеклу. Когда с полей урожай убран, поле вспахивают. В сентябре на полях сажают озимые хлеба, рожь и пшеницу)

Как в народе называют октябрь? (Листопадом)

Почему про октябрь говорят «В октябре семь погод на дворе? (октябрь очень капризный месяц. За день погода может поменяться несколько раз: то солнце светит, то дождик моросит. А то первые снежинки запорхают)

Какие птицы улетают последними в теплые края? (гуси, утки, лебеди - водоплавающие)

В каком месяце хозяйки рубят капусту и заквашивают ее? (в октябре. Не зря в народе говорят «Сентябрь пропах яблоками, а октябрь – капустой»)

Как в народе называют ноябрь? («Чернотропник», «ворота зимы», «предзимник»)

Что такое живая природа? (это то, что движется, растет, развивается, умирает и размножается).

Ведущая:Молодцы ребята! Пока жюри подводит итоги по представлению команд и разминки, у нас музыкальная пауза песня «Холодная осень».

Слово членам жюри

Ведущая:Во втором конкурсе команды представляют своих чтецов, которые должны выразительно, эмоционально прочитать стихотворение, называя автора и название стихотворения.

Команда «Знайки»

Вероника: «Бабье лето» Кедрин

Наступило бабье лето, дни прощального тепла

Поздним солнцем отогрела, в щелке муха ожила

Солнце! Что на свете краше после зябкого денька

Паутинок легких пряжа обвилась вокруг сучка

Завтра хлынет дождик быстрый, тучей солнце заслоня

Паутинкам серебристым жить осталось 2-3 дня

Сжалься осень! Дай нам света, защити от зимней тьмы!

Пожалей нас, бабье лето; паутинки эти – мы.

Алиса: «Скучная картина» Щедрин

Скучная картина! Тучи без конца,

Дождик так и льется, лужи у крыльца

Чахлая рябина мокнет под окном;

Смотрит деревушка сереньким пятном.

Что ты рано в гости Осень к нам пришла?

Ещё просит сердце света и тепла!

Команда «Почемучки»

Полина: «Лес осенью» Твардовский

Меж редеющих верхушек показалась синева

Зашумела у опушек ярко-желтая листва

Птиц не слышно, треснет мелкий обломившийся сучок

И хвостом мелькая, белка лёгкий делает прыжок.

Стало ель в лесу заметней, бережет густую тень

Подосиновик последний сдвинул шляпу набекрень.

Лера: «Слива» Серова

Модница-слива пока созревала

Платье за платьем так и меняла

Было зелёное платье атласное –

Нет, не понравилось, выбрала красное

Вот надоело так же и это, платье надела синего цвета

А синее платье сменить не успела

Пришла наша Катя да сливу и съела.

Члены жюри оценивают выступления наших чтецов.

Ведущая:Третий конкурс «Живые картинки»

- Сейчас нашим командам предстоит выполнить еще одно интересное задание. Надо «оживить» некоторые из этих картинок, без слов при помощи движений. Это будет загадка – пантомима для команды соперников. Жюри оценивает не только правильность ответов, но и остроумие, точность пантомимы.

Команда «Почемучки»Команда «Знайки»

Ксюша – «Лиса»Вероника – «Лягушка»

Лева Ш. – «Дятел»Ева – «Цапля»

Молодцы! Как же оценит этот конкурс жюри?

Ведущая: - Пришло время для конкурса капитанов. «Собери картинку». По сигналу капитаны начинают собирать картинку, выигрывает тот, кто соберет быстрее.

- Уважаемые члены жюри мы ждем вашего решения.

Ведущая: - Следующий конкурс-игра «Живая и неживая природа». На столе лежат картинки. Ваша задача: по очереди все члены команды выбирают нужную картинку и ставят на свой мольберт. Команда «Почемучки» - картинки с неживой природой, «Знайки» - живая природа.

Ждем решения жюри.

Ведущая: - А у нас с вами «Блиц турнир» - я спрашиваю, команда быстро отвечает, если затрудняется – отвечает другая команда.

В каком лесу нет листьев? (в хвойном)

Чем отличается береза от других деревьев? (цветом ствола)

У каких растений нет корней, стеблей, листьев, цветов? (у грибов)

Листья какого растения нужно приложить к ране, если вы натерли ногу? (листья подорожника)

Разноцветные грибы (сыроежки)

Как вы думаете, зайцы свою нору утепляют? (у него нет домика «Родной куст и зайцу дорог»).

Когда еж не колется? (когда только родился)

Слепыми или зрячими родятся зайчата? (зрячими)

А знаете ли вы когда люди отмечают «синичкин день»? (в ноябре). В народе говорили: «Не велика птичка-синичка, а и то свой праздник знает».

Решение жюри

Ведущая: - И завершает нашу игру конкурс «Домашнее задание». Задание было – придумать загадки об осени, осенних явлениях, о животных, овощах, фруктах, а отгадку зарисовать. Жюри оценивает оригинальность, воображение, художественный вкус.

- Уважаемые члены жюри, обратите ваше внимание на мольберты. Отгадки каждой команды перед вами, сама загадка с обратной стороны. Я зачитаю по 2 загадки от каждой команды.

Команда «Знайки»

Алиса: ««Холодный ветер

Дождь и град

Листья по ветру летят

А упав, в ногах шуршат

Наступает……(листопад)».

Кирилл:«С ветки на ветку

По елям лохматым

Скачет красивый зверек озорной

Шишки, орехи всё в домике прячет

Чтобы зиму прожить и сытою быть».

Команда «Почемучки»

Лера:«Прыгун-трусишка

Хвост коротышка

Глазки с косинкой

Уши вдоль спинки

Одежда в два цвета

На зиму и лето».

Лева Ш.:« Круглолица и желта

Как большая голова

Мы её на стол несём

Удивить хотим весь дом». (тыква)

Ведущая:-Пока жюри подводит заключительный итог игры, у нас с вами музыкальная пауза. Веселая, задорная песня «У бабушки Натальи».

- Ребята, сегодня вы меня очень порадовали. Прекрасно играли и та и другая команда. Вы все такие умные, веселые, находчивые. И независимо от результата нашего КВНа – я вами горжусь!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/283200-konspekt-nod-osennij-kalejdoskop