Проектная деятельность, как взаимодействие детского сада и семьи

Познавательный

краткосрочный проект

«Родина моя - Казахстан»

Актуальность темы проекта: проект направлен на развитие интегративных качеств дошкольников. Воспитание у дошкольников чувства патриотизма.

Цель проекта: формирование устойчивого, заинтересованного  и уважительного отношения к культуре родной страны, создать эмоционально положительную основу для развития патриотических чувств: любви и преданности к Родине.

Задачи проекта:

Развитие познавательных и творческих способностей детей в совместной проектной деятельности.

Поддерживать достижения детей, воспитывать чувство гордости за достигнутые результаты.

Воспитывать толерантное отношение к народам Казахстана, путем познания фольклора посредством народных игр.

Создать условия для развития партнерских взаимоотношений между педагогами, родителями и детьми.

Тип проекта: краткосрочный (срок реализации проекта: 1 месяц), коллективный, информационно-практико-ориен­тированный

Время работы над проектом - 15 ноября- 15 декабря.

Режим работы. Вне занятий.

Участники проекта: воспитатели, психолог, дети старших групп, родители.

Методы реализации проекта: познавательно-игровые занятия, беседы, физкультурные досуги, тематические развлечения, выставка, рисунки, поделки.

Предполагаемые результаты:

Стратегия осуществления проектной деятельности:

Данный проект был апробирован в рамках ГККП «Ясли-сад № 4 города Павлодар» для детей старшего дошкольного возраста; совместной деятельности педагога и ребенка; самостоятельной детской деятельности; деятельности детей и родителей.

• Деятельность педагогов — подготовка и показ физкультурного развлечения, досуга; выполнение картотеки национальных видов спорта и казахских подвижных игр, разработанная система по при­общению детей и родителей к совместным работам по теме проекта; презентация проекта в ДО.

• Деятельность детей — двигательная и познавательная, про­дуктивная, творческая в рамках тем и подтем проекта.

• Деятельность родителей — подготовка материала для информационной ширмы «Моя Родина Казахстан», выполнение рисунков, поделок, альбома для выставки по данной тематике.

В ходе реализации проекта мы пришли к выводу, что подобные занятия, игры, продуктивная деятельность объединяют детей общими впечатлениями, переживаниями, эмоциями, способствуют формированию коллективных взаимоотношений.

Большое внимание уделялось интеграции образовательных областей «Здоровье», «Коммуникация», «Социум», «Познание», «Творчество».

Этапы реализации проекта:

Концептуальный. Обоснование актуальности темы, мотивация её выбора. Формулирование задач и цели проекта.

Формирующий. Деятельность в соответствии с тематическим планированием.

Содержание проектной деятельности:

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/283205-proektnaja-dejatelnost-kak-vzaimodejstvie-det