- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Путешествие с водолазом
Казанцева Елена Васильевна
МБДОУ "Детский сад №8", г. Александровск Пермский край
воспитатель
«Путешествие с водолазом»
Цель: формировать знание детей о профессии водолаза, строении водолазного костюма.
Задачи: 1. Обогащать представление детей о профессии водолаза;
2. расширять словарный запас детей;
3.воспитывать познавательный интерес.
Ход ННОД:
Педагог: Ребята, я хочу пригласить вас сегодня в путешествие, а куда, я думаю, вы догадаетесь сами, послушав мелодию (включить запись шума воды в озере).
- Как вы думаете, что это? (озеро) Педагог показывает иллюстрацию озера.
- А что такое озеро? (большой водоём)
- Какие ещё водоёмы вы знаете? (река, пруд, море и т.д.)Педагог показывает иллюстрации водоёмов.
- Кто из вас видел озеро?
- На чём можно путешествовать по озеру?
- Вы хотите увидеть, что находится на дне озера?
- Но сначала я хочу посмотреть, умеете ли вы плавать.
Ритмическое упражнение «Поплаваем» (дети показывают разные стили плавания).
- Я вижу, что вы все умеете плавать, значит нам можно отправляться в путешествие. Давайте сейчас закроем глаза, когда откроем, то окажемся на берегу озера.
- Ребята, а как мы сможем опуститься на дно озера ?(предположения детей)
- Что же нам делать? Как же мы сможем путешествовать?(ответы детей)
- А вы знаете, кто такие водолазы?(педагог показывает презентацию детям о профессии водолаза и водолазном костюме). Теперь мы сможем с вами отправиться на дно озера? Предлагаю вам посмотреть видео погружения водолазов в озеро.(смотрят видео)
- Вам понравилось путешествие?
- Что вы узнали нового? Молодцы, а теперь приглашаю вас поиграть в игру «Одень водолаза». Детям даётся набор кукол с разной повседневной одеждой и костюмами водолаза, снаряжение водолаза. Дети должны правильно одеть водолаза и подобрать снаряжение для него.
-Молодцы! Вы правильно всё сделали! Но нам пора возвращаться обратно, поплыли к берегу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/283345-puteshestvie-s-vodolazom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- «Формы и методы работы логопеда с детьми дошкольного возраста»
- «Технологии социальной поддержки людей с химическими зависимостями»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя кубановедения»
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.