- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мастер-класс: «Изготовление панно из гипса».
Муниципальное образовательное учреждение Дополнительного образования детей Дом детского творчества Кирово – Чепецкого района Кировской области
Мастер-класс
«Изготовление изделий из гипса».
Автор
учитель технологии МКОУ СОШ
с. Селезениха
Булдакова Надежда Фёдоровна
п.д.о. МКУ ДО ДДТ
Кирово – Чепецкого района
Кировской области
2017г.
Выступление на конкурсе «СЕРДЦЕ ОТДАЮ ДЕТЯМ».
Мастер-класс: «Изготовление изделий из гипса».
Цель занятия: изготовить панно из гипса.
Задачи:
– познакомить с гипсом как удивительным материалом и традициями ;
– научить замешивать и заливать раствор в форму;
– познакомить с последовательностью обработки изделий из гипса;
– развивать творческие способности;
– воспитывать уважительное отношение к своей работе.
Оборудование и наглядность:
Формы, гипс, емкости для воды, гипса и замеса раствора, стека, раздаточное приложение, фартук, статуэтки, полотенце, ведро с водой мультимедийный проектор.
Ход мероприятия:
Есть жажда творчества, уменье созидать,
На камень класть, вести леса строений.
Не спать ночей, по суткам голодать,
Вставать до звезд и падать на колени.
Остаться нищим и глухим навек,
Идти с тобой, с своей эпохой вровень,
И воду пить из тех целебных рек,
К которым прикоснулся сам Бетховен.
Брать в руки гипс, склоняться на подрамник
Весь мир вместить в дыхание одно.
Одним мазком весь этот мир и камни
Живыми положить на полотно.
Не дописав, оставить кисти сыну,
Так передать цвета своей земли,
Чтоб век спустя все так же мяли глину
И лучшего придумать не могли.
Н. Майоров
Я конечно пока не мастер по ваянию скульптур, а только учусь :) но надеюсь все таки хоть крупица полезности в моем мастер - классе будет. Честно говоря я когда взялась за это ремесло даже и не знала с чего начать и хочется верить что данное занятие если и не будет прямым указателем как делать статуэтку, то хотя бы укажет пути по которым двигаться начинающим. Как ориентир.
Итак: в данном мастер - классе рассматривается процесс изготовления изделий из гипса и по этому принципу можно делать любую статуэтку. Так как фигуры у меня разные, а технология изготовления одинаковая .
Гипс - удивительный материал: живой и дышащий, трепетный и отзывчивый. Ему нет равных при создании таких важных мелочей, которые будет украшать только ваш интерьер, только ваш дом и только вашу жизнь. К тому же невозможно найти материал столь же экологически безвредный, дешевый в ремонте и реставрации и позволяющий комбинировать разные виды отделки. Приверженцы старого доброго гипса добавят в список его достоинств и высокую пожаробезопасность. Все правда, недаром он остается непревзойденным столько времени. Недаром именно он украшает большинство интерьеров и фасадов неподражаемого Петербурга, Рима, Парижа, Кельна, Лондона и других "жемчужин".
Традиции, заложенные античностью, бережно наследовались от эпохи к эпохе, совершенствовались и приобретали новые характерные черты. Так, лепнина служила достойным украшением ренессансного интерьера и стала не просто неотъемлемой частью, а своего рода визитной карточкой обстановки в стиле барокко и рококо. Очередного взлета и совершенства ей удалось достичь в эпоху классицизма. Столь непродолжительно царивший модерн также внес свои характерные черты в историю художественной лепнины, придав ей капризную элегантность, динамику и асимметричность изобразительного ряда.
Развести раствор и залить форму.
Удалить дефекты
Готовое изделие
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/283480-master-klass-izgotovlenie-panno-iz-gipsa


БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание истории и обществознания»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «ОГЭ по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию математики в условиях реализации ФГОС ООО»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
я люблю пробовать разные hand-made техники и открывать для себя что-то новенькое;
— мне нравится сам процесс;
— я подзаряжаюсь энергией от творчества;
— я любуюсь получившимся в итоге результатом (как правило : ) ) ;
— мне нравятся восторженная реакция окружающих после слов «Я сделала это сама»
— приятно дарить рукодельные штучки с частичкой своей энергии. Ведь когда делаешь что-то для конкретного человека — вкладываешь в творческий процесс много позитивных мыслей, часть души;
— мне нравится передавать свои знания другим;
— обожаю открывать в людях их творческие способности, о которых они даже и не догадывались.
— мне нравится сам процесс;
— я подзаряжаюсь энергией от творчества;
— я любуюсь получившимся в итоге результатом (как правило : )
— мне нравятся восторженная реакция окружающих после слов «Я сделала это сама»
— приятно дарить рукодельные штучки с частичкой своей энергии. Ведь когда делаешь что-то для конкретного человека — вкладываешь в творческий процесс много позитивных мыслей, часть души;
— мне нравится передавать свои знания другим;
— обожаю открывать в людях их творческие способности, о которых они даже и не догадывались.