Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
02.12.2017

Мастер-класс: «Изготовление панно из гипса».

Булдакова Надежда Федоровна
учитель технологии и педагог дополнительного образования
В данном мастер - классе рассматривается процесс изготовления изделий из гипса и по этому принципу можно делать любую статуэтку. Так как фигуры у меня разные, а технология изготовления одинаковая.

Содержимое разработки

Муниципальное образовательное учреждение Дополнительного образования детей Дом детского творчества Кирово – Чепецкого района Кировской области

Мастер-класс

«Изготовление изделий из гипса».

Автор

учитель технологии МКОУ СОШ

с. Селезениха

Булдакова Надежда Фёдоровна

п.д.о. МКУ ДО ДДТ

Кирово – Чепецкого района

Кировской области

2017г.

Выступление на конкурсе «СЕРДЦЕ ОТДАЮ ДЕТЯМ».

Мастер-класс: «Изготовление изделий из гипса».

Цель занятия: изготовить панно из гипса.

Задачи:

– познакомить с гипсом как удивительным материалом и традициями ;
– научить замешивать и заливать раствор в форму;
– познакомить с последовательностью обработки изделий из гипса;
– развивать творческие способности;
– воспитывать уважительное отношение к своей работе.

Оборудование и наглядность:

Формы, гипс, емкости для воды, гипса и замеса раствора, стека, раздаточное приложение, фартук, статуэтки, полотенце, ведро с водой мультимедийный проектор.

Ход мероприятия:

Есть жажда творчества, уменье созидать,

На камень класть, вести леса строений.

Не спать ночей, по суткам голодать,

Вставать до звезд и падать на колени.

Остаться нищим и глухим навек,

Идти с тобой, с своей эпохой вровень,

И воду пить из тех целебных рек,

К которым прикоснулся сам Бетховен.

Брать в руки гипс, склоняться на подрамник

Весь мир вместить в дыхание одно.

Одним мазком весь этот мир и камни

Живыми положить на полотно.

Не дописав, оставить кисти сыну,

Так передать цвета своей земли,

Чтоб век спустя все так же мяли глину

И лучшего придумать не могли.

Н. Майоров

Я конечно пока не мастер по ваянию скульптур, а только учусь :) но надеюсь все таки хоть крупица полезности в моем мастер - классе будет. Честно говоря я когда взялась за это ремесло даже и не знала с чего начать и хочется верить что данное занятие если и не будет прямым указателем как делать статуэтку, то хотя бы укажет пути по которым двигаться начинающим. Как ориентир.
Итак: в данном мастер - классе рассматривается процесс изготовления изделий из гипса и по этому принципу можно делать любую статуэтку.  Так как фигуры у меня разные, а технология изготовления одинаковая .

Гипс - удивительный материал: живой и дышащий, трепетный и отзывчивый. Ему нет равных при создании таких важных мелочей, которые будет украшать только ваш интерьер, только ваш дом и только вашу жизнь. К тому же невозможно найти материал столь же экологически безвредный, дешевый в ремонте и реставрации и позволяющий комбинировать разные виды отделки. Приверженцы старого доброго гипса добавят в список его достоинств и высокую пожаробезопасность. Все правда, недаром он остается непревзойденным столько времени. Недаром именно он украшает большинство интерьеров и фасадов неподражаемого Петербурга, Рима, Парижа, Кельна, Лондона и других "жемчужин".

Традиции, заложенные античностью, бережно наследовались от эпохи к эпохе, совершенствовались и приобретали новые характерные черты. Так, лепнина служила достойным украшением ренессансного интерьера и стала не просто неотъемлемой частью, а своего рода визитной карточкой обстановки в стиле барокко и рококо. Очередного взлета и совершенства ей удалось достичь в эпоху классицизма. Столь непродолжительно царивший модерн также внес свои характерные черты в историю художественной лепнины, придав ей капризную элегантность, динамику и асимметричность изобразительного ряда.

Развести раствор и залить форму.

Удалить дефекты

Готовое изделие

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/283480-master-klass-izgotovlenie-panno-iz-gipsa

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

Комментарии
Замечательный материал. Любое творчество меня восхищает. Особенно - учительское. Сама я веду кружок "Модульное оригами"
Хорошая работа!
Очень приятно, Спасибо. Я люблю творчество. Правда сейчас совсем мало времени.
я люблю пробовать разные hand-made техники и открывать для себя что-то новенькое;
— мне нравится сам процесс;
— я подзаряжаюсь энергией от творчества;
— я любуюсь получившимся в итоге результатом (как правило : ) ) ;
— мне нравятся восторженная реакция окружающих после слов «Я сделала это сама»
— приятно дарить рукодельные штучки с частичкой своей энергии. Ведь когда делаешь что-то для конкретного человека — вкладываешь в творческий процесс много позитивных мыслей, часть души;
— мне нравится передавать свои знания другим;
— обожаю открывать в людях их творческие способности, о которых они даже и не догадывались.
я люблю пробовать разные hand-made техники и открывать для себя что-то новенькое;
— мне нравится сам процесс;
— я подзаряжаюсь энергией от творчества;
— я любуюсь получившимся в итоге результатом (как правило : )
— мне нравятся восторженная реакция окружающих после слов «Я сделала это сама»
— приятно дарить рукодельные штучки с частичкой своей энергии. Ведь когда делаешь что-то для конкретного человека — вкладываешь в творческий процесс много позитивных мыслей, часть души;
— мне нравится передавать свои знания другим;
— обожаю открывать в людях их творческие способности, о которых они даже и не догадывались.
Развивать творческие способности, воображение, мышление, расширять кругозор детей, стимулировать познавательный интерес, фантазию - это главная работа творческого учителя

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки