Конспект НОД по конструированию для старшей группы «Мороженое»

Интеграция образовательных областей: познавательное, речевое, социально-коммуникативное, художественно-эстетическое.
Цель:
- совершенствование навыков конструирования из бумаги.

Задачи:
Обучающие:
- Формировать умения следовать устным инструкциям воспитателя, работать по образцу.
- Упражнять детей в различных приемах работы с бумагой.
- Продолжать знакомить детей с базовой формой «треугольник».
- Продолжать закреплять умение складывать квадрат по диагонали.
- Закрепить, уточнить, расширить у детей представления о мороженом

Развивающие:
- Совершенствование мелкой моторики рук, глазомера.
- Создать условия для развития внимания, памяти, логического мышления, творческого воображения

Воспитательные:
- Воспитывать интерес к конструированию из бумаги.
- Способствовать созданию игровых ситуаций, расширять коммуникативные способности детей.
- Воспитание у детей аккуратность при работе, усидчивость, бережное отношение к материалу.
- Способствовать созданию у детей радостного эмоционального настроя.
Предварительная работа: беседа с детьми на тему «молочные продукты», беседа о различных видах мороженого.
Материалы и оборудование: изображения рожков мороженого, квадратные листочки бумаги, ножницы, цветные карандаши, готовая поделка рожка мороженого.
Организация детей:
Дети сидят на стульчиках за столами
Ход образовательной деятельности:
1. Мотивация
Сегодня я хочу поговорить с вами об одном десерте. Чтобы узнать про какой именно десерт у нас с вами пойдет речь, отгадайте загадку:
Для больших и малышей
Не найти десерт вкусней.
Вкусный, сладкий, ледяной
Освежает в летний зной.
Белый снег напоминает
И во рту буквально тает.
Лакомство изрядное
Сливочное, крем-брюле,
Ванильно - шоколадное.
Нам от этой вкусноты
Отказаться сложно.
Что же это за десерт?
Правильно…(Мороженое)
Скажите, пожалуйста, из чего делают мороженое? Правильно, из молока. А с каким вкусом бывает мороженое (ответы детей: ванильное, шоколадное, клубничное, и т.п.). А каким бывает мороженое? (ответы детей: в рожке, в стаканчике, эскимо, в брикете).
Смотрим на картинки, на которых изображено мороженое. Обратите внимание, как и чем его украшают.
(Дети рассматривают изображения мороженого, украшенного фруктами, орехами, шоколадом, ягодами).
Скажите, чем было украшено мороженое?
А сейчас мы с вами поиграем. Я буду называть цвет, а вы будете говорить, с каким вкусом мороженое такого цвета. (Коричневый – шоколадное, розовое – клубничное, вишневое, белое – ванильное, зеленое – фисташковое, желтое – банановое)
А вы любите мороженое? А ваши родители?
Сегодня мы с вами будем делать рожок мороженого, которым порадуем ваших мам и пап, которые придут сегодня за вами. Мы сложим его из бумаги, и потом украсим, с помощью цветных карандашей. У вас может получиться шоколадное мороженое, украшенное орехами, или ванильное, украшенное клубникой. Вы сами сделаете свое любимое мороженое!
Перед такой ответственной работой, нам нужно размять свои пальчики.
2. Пальчиков