- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Отношение к воинской обязанности
Статья по теме: «Отношение к воинской обязанности».
Выполнила – социальный педагог МБОУ «СОШ № 19 им. Л.А. Попугаевой»
Кравченко Наталья Юрьевна
Ратная служба на Руси считалась уделом и "привилегией избранных" - достойных и свободных граждан, наделенных правом носить оружие и лично выступать на защиту Отечества.
Во все исторические времена служба была священным долгом для россиян. Вспомним! Князь Киевской Руси Святослав, обращаясь к воинам своей дружины, воодушевлял их: «Да не посрамим земли Русские, но ляжем костьми, мертвые ибо сраму не имам». Слова «лечь костьми», но не дать в обиду Отчизну вошли в поговорку. Впитанные с молоком матери патриотизм и стойкость, мужество и терпение стали доминирующими чертами русского национального характера. На сегодняшний момент повсюду говорят об утере престижа российской армии; о неуставных отношениях, плохих условиях прохождения службы. Профессия военнослужащего неуважаема и мало оплачиваема. Одним словом « Раньше было почетно служить в армии, а сейчас многие просто боятся…» Прочно вошла в нашу жизнь фраза «откупиться от службы в армии». Родители ищут любую возможность, чтобы уберечь своего ребенка от военной службы.
Нередко нам приходится сталкиваться со своими сверстниками по вопросам прохождения службы в армии. Мнения зачастую бывают различными, но большинство юношей считают, что прохождение является его гражданским долгом, а это радует. Но родители считают совершенно иначе, пытаясь «отмазать» своих сыновей от армии, мотивируя тем, что современная армия несовершенна
Сейчас мы учимся в десятом классе и в скором будущем нам предстоит сделать важный выбор и доказать своим родителям, что служба в армии не так страша как кажется на первый взгляд; она делает из юношей настоящих мужчин. Поэтому нас заинтересовало, как же смотрят на воинскую службу не только юноши, но и девушки, родители.
Для достижения данной цели я поставил перед собой следующие задачи:
1. Выявить гендерные различия в отношении к службе в армии
2. Определить отношение к службе в армии среди юношей, девушек 9-11 классов образовательных учреждений города.
3. Определить отношение к службе в армии родителей старшеклассников
4. Разработать рекомендации.
Исследование проводилось с помощью анализа литературы по данному вопросу и анкетирования. Базой исследования стали юноши, девушки и родители города Удачного. Полученные данные в ходе анкетирования обработаны методом вариационно-статистического анализа. Анализ полученных результатов позволил мне сформулировать следующие выводы:
Большинство опрошенных юношей и девушек считают, что основной целью создания армии является подготовка к нападению врагов (51,4%). Мнение родителей полностью совпадаем с мнением их детей. И лишь небольшая часть юношей считают, что армия стране совершенно не нужна.
Данные нашего исследования подтверждают, что большинство юношей нашего города положительно относятся к прохождению службы в армии (63%), так как армия делает из подростка настоящего мужчину и улучшает его физические данные.37% юношей считают, что служить в армии не обязательно или она доставляет массу проблем, в частности – это дедовщина или потеря профессионализма и знаний.
Рассматривая мнение подростков о полезности службы в армии, можно с уверенностью отметить тот факт, что как юноши, так и девушки считают, что армия – это подготовка к жизни настоящего мужчины, улучшение своих физических возможностей (58%).По – мнению родителей, прохождение службы в армии – это, прежде всего, приобретение дисциплинарных навыков (28%), и лишь небольшая часть считает, что это даёт возможность их сыновьям увидеть мир.
Анализ ответов старшеклассников показал, что если бы в армии устранить такие явления, как неуставные отношения (43%), опасность для жизни (47%), то мнение большинства людей к прохождению службы в армии изменилось бы в корне. Большинство родителей отмечают, что армия – это опасность для жизни их ребёнка (22%).
Несмотря на то, что авторитет армии падает, многие из подростков считают, что прохождение службы является их гражданским долгом (67%) и осудительно относятся к тем, кто уклоняется от выполнения своего долга перед Отечеством (35%).
Большинство юношей, девушек и родителей города считают, что ситуацию в армии можно улучшить, если со стороны государства будут предприняты следующие действия:
1.Ужесточить административную и уголовную ответственность для командного состава и для самих военнослужащих (42%);.
2. Ввести должности младших комиссаров, которые будут временно оказать помощь солдатам в решении возникающих проблем (58%).
Результаты нашей работы позволили сделать следующие рекомендации
администрации города:
Организовать в городе Удачном как можно больше военно– патриотических клубов.
Организовывать встречи с бывшими участниками боевых действий.
Ввести в общеобразовательных учреждениях ставки учителей по начальной военной подготовке.
Воспитывать у учащихся чувство долга перед Родиной и уважения к армии; пропагандировать боевые традиции Вооружённых сил России.
Проводить праздничные шествия, посвящённые 23 февраля, Дню Победы.
Проводить слёты, военно – спортивные мероприятия между учащимися школ города.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/283618-otnoshenie-k-voinskoj-objazannosti


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Организация работы с детьми-инофонами в предшкольном образовании»
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Педагогика и методика преподавания географии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.