Технологическая карта НОД по окружающему миру: Путешествие в лесную экосистему

Этапы деятельности

Действия воспитателя

Деятельность детей

Мотивационно –побудительный

Стук в дверь. Воспитатель вносит куклу Лесовичка.

Лесовичок. Здравствуйте ребята! Я старичок Лесовичок пришёл к вам в гости из леса. Я хочу послушать, что вы знаете о лесе и рассказать вам что- то новое.

Проявляют интерес.

Здороваются с лесовичком

Организованно –поисковый

Воспитатель. Ребята, давайте расскажем Лесовичку, что мы знаем о лесе.

-Кто был из вас в настоящем лесу?

-Что растет в лесу?

-Каких животных и птиц можно встретить в лесу?

-Какие деревья растут в лесу ?

Предлагает рассмотреть деревья, обращает внимание на строение

Старичок Лесовичок хвалит детей за ответы.

Лесовичок. Молодцы ребята, много вызнаете о лесе.

Хочется мне с вами немного поиграть.

Физминутка.

Мы проверили осанку

И свели лопатки

Мы походим на носках

А потом на пятках.

Пойдем мягко как лисята

И как заинька трусишка

И как серенький волчишко

А разбудим мишку

Мы пройдёмся косолапо.

Лесовичок. Ой, какие молодцы! Поиграли. Скорей рассаживайтесь я вам расскажу и покажу, что- то новое о лесе.

(Обращаю внимание детей на экран, звучит тихая музыка)

Лесовичок. Лес - это замечательное лесное богатство. Главные жители леса это не только деревья. В лес ходят не только за ягодами и грибами, но и наслаждаться тишиной, пением птиц. Лес красив во все времена года.

Давайте посмотрим на эту картину: на ней изображены берёзы, их много, поэтому берёзовый лес называют - рощей. Посмотрите эта роща пронизана весёлым, светлым светом берёз. По белым стволам по их зелёным листочкам бегают солнечные зайчики. В этой роще приятно гулять и слушать как поют птицы. Много песен и стихов сложено про красавицу берёзку. Вот послушайте одно из них.

Всем береза нравится

Ведь она – красавица!

Белый ствол,густая крона

Рассылает всем поклоны

Листья тихо шелестят

Меж собою говорят

Но есть и дремучие леса, это такие как например сосновые и называются они сосновым бором. В нем растут только сосны. Сосны - это очень высокие деревья, они как великаны возвышаются над всеми деревьями. В таком лесу всегда полумрак, только иногда можно услышать пение птиц, да только изредка постучит дятел.

Как дышится легко в бору сосновом!

Он кажется смолистым срубом новым:

По гладким веткам белки скачут ловко,

Стволы, как медь горят по вечерам,

И дятел ярко-красная головка

Мелькает в сосняке то здесь, то там.

А есть ребята еще и смешанный лес и в нём растут самые разные деревья, это и берёза, и осина, и деревья тополь, и рябина.

И в любом лесу дышится легко и свободно.

Приходя в лес не шумите, не сорите, не разжигайте костров - иначе все погибнет.

Внимательно слушают.

Рассказывают.

ответы детей

(деревья, трава, ягоды, грибы, цветы и т. д.)

(зайца, лису, волка, медведя, сороку, дятла, сову, синичку и т. д.)

берёза, сосна, тополь, осина, рябина и т. д.)

Слушают,отвечают

Выполняют движения физминутки

Принимают активное участие.

Рассматривают березовый лес.

Слушают .

Рассматривают сосновый лес.

Слушают объяснение.

Рассматривают ,запоминают название лесов.

Высказывают свое мнение ,как вести себя в лесу.

Как беречь лес.

Рефлексивно - корригирующий

Ну все мои маленькие друзья мне пора возвращаться в лес. Жду вас в гости.

Лесовичок прощается и уходит.

Прощаются с лесовичком