Классный час о доброте и нравственности: урок для трёх поколений

Сценарий мероприятия в 3 «б» классе

ДОБРОТА

3 – D ДРУЖБА

ДОВЕРИЕ

Цель классного часа: Рассмотрение ценности нравственных качествна примере трёхпоколений; Формирование у детей представления о добре, доброте, о хороших, добрых поступках, о дружбе и доверии; и расширение знаний о роли этих качеств в жизни каждого человека;

Задачи классного часа:

Выявить уровень понимания учащимися понятия «дружба», «доброта», «доверие».

Активизировать произвольное внимание к этим понятиям и явлениям.

Применяя навыки анализа, самоанализа, самоконтроля, наблюдения, обобщения, дать учащимся возможность высказать свою точку зрения на предмет обсуждения.

Дать возможность ощутить себя единым целым с коллективом, незаменимой его частью.

Создать условия для формирования умений учащихся работать в группах, выслушивать мысли окружающих и приходить к единому мнению.

Привлечение родителей к сотрудничеству.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ.

Ведущий. Добрый день дорогие ребята, мамы, бабушки и наши уважаемые гости. Сегодня мы собрались все вместе, чтобы поговорить о таких человеческих качествах, как «дружба», «доброта», «доверие». Сегодня 2017 год; когда нашим мамочкам было 10лет – на дворе стояли «тяжёлые девяностые»; а бабушки справляли своё десятилетие, примерно в середине прошлого века. Какое же отношение к понятиям «дружба», «доброта», «доверие» было 25 лет, 50 лет назад; а какое оно у вас, ребята.

Итак, что же такое дружба?

/На экране появляется запись/

В мире нет ничего лучше и приятнее дружбы;

Исключить из жизни дружбу-всё равно,

Что лишить мир солнечного света.

Цицерон.

В чём же заключается настоящая дружба? Существует ли вообще настоящая дружба?

/высказывание каждой группы/

- Давайте послушаем как описывает дружбу известный английский поэт Уильям Шекспир:

Настоящий друг везде

Верен, в счастье и беде;

Грусть твоя его тревожит,

Ты не спишь — он спать не может,

И во всем, без дальних слов,

Он помочь тебе готов.

Да, по действиям несходны

Верный друг и льстец негодный.

Вы согласны с мнением Шекспира? /ответ/

Вопрос: Существует ли, вообще, настоящая дружба. В чём заключается настоящая дружба.

/Каждая группа отвечает на данные вопросы./

Кто такой «настоящий друг»?

Задание № 1

Каждая группа возьмёт конверт №1и выберет из предложенных вариантов только четыре, которые, на ваш взгляд, наиболее точно характеризуют настоящего друга. Обсудите в группе, посоветуйтесь друг с другом, какие качества вы выберете. Наклейте их на лепесток, по два на каждый. Договоритесь, кто будет представлять эти качества.

Качества дружбы:

Доброта, честность, доверие, взаимопонимание, взаимопомощь, уважение, ум, щедрость, умение слушать, экономный…

-Очень хорошо о друге сказано в пословицах. В конверте №2 Вы найдёте несколько пословиц. Какая, по-вашему, наиболее подходят к понятию «дружба». Выберите одну и наклейте её на третий белый лепесток.

Пословицы:

Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей

Нет друга - ищи, а нашел - береги

Без друга на душе – вьюга

Друг познается в беде

Старый друг, лучше новых двух

- Что такое дружба?

- Выберете из конверта №3 только одно определение и тоже наклейте его на лепесток.

-близкие приятельские отношения;

-близкие отношения основанные на взаимном доверии;

-близкие отношения основанные на общности интересов;

-отношения между людьми основанные на взаимной симпатии;

-отношения между людьми основанные на взаимном уважении и доверии;

Представитель от группы объясняют свой выбор и на доске появляется цветок.

Молодцы все. Вы справились с первым заданием и давайте посмотрим, есть ли разница в отношении к «ДРУЖБЕ» у людей разных поколений!

/Ведущий читает варианты ответов и все вместе делают первый вывод./

Глядя на наш цветок можно с уверенностью сказать, что дружба во все времена является неизменной ценностью человеческих взаимоотношений.

А сейчас я предлагаю рассмотреть качество, которое скрепляет дружбу, объединяет – это доверие. Народная мудрость гласит: «Дружба кончается тогда, когда начинается недоверие». Почему так говорят? /ответы/

Давайте попробуем почувствовать, что такое доверие.

/видеоролик/

Всем нам хорошо знакомый мультфильм. Давайте продолжим беседу о доверии.

Как вы считаете, правильно ли поступил Лунтик?

Почему он решил довериться гусеницам (доверие рождает ответственность, недоверие - злобу)

Почему другие не хотели доверять гусеницам?

Чем рисковал Лунтик? (доверием)

- Какие же качества включает в себя доверие?

Задание № 2

В конверте № 4 вы найдете карточки, на которых написаны качества доверия.

Выберите из них три наиболее характеризующие доверие, наклейте на лепесток.

Набор качеств: не обманывать, не красть, не подводить, не предавать, не рассказывать другим секреты, сдерживать своё слово.

В конверте № 5 лежат пословицы о доверии, из них нужно выбрать одну и наклеить на лепесток.

Жизнь и доверие теряют только раз.

Доверие потеряешь, ничем не наверстаешь.

Недостаток доверия вредит дружбе.

Доверили козлу капусту.

Доверить стадо волку — не будет толку.

Кто проговорился, тот доверия лишился.

Потерянное доверие не скоро найдешь.

А сейчас каждая команда зачитает выдвинутые на передний план качества доверия. И мы увидим является ли доверие неизменяемой ценностью.

/Вывод/ итак, дорогие друзья, мы с вами видим, что на протяжение полувека такое качество как доверие остается неизменным.

Итак, дорогие друзья, мы переходим к третьей заключительной части нашей программы. Чему она будет посвящена мы сейчас догадаемся.

/песня «Дорогою добра/

Все догадались, что речь пойдет о доброте.

Доброе утро! Добрый день! Эти слова мы произносим каждый день, желая тем, к кому обращаемся добра и радости. Что такое добро? Во все времена люди пытаются ответить на этот вопрос, сегодня и мы с вами сегодня тоже попробуем ответить на этот вопрос.

Задание 3

Каким должен быть человек, чтобы с ним было приятно общаться? Давайте составим портрет доброго человека. Когда мы говорим о человеке «добрый», то имеем в ввиду, что …

Вам нужно взять из конверта № 6 карточки, на которых записаны качества доброго человека, выбрать 5 из них и продолжить фразу. (наклеить на лепесток)

Качества: готов прийти на помощь, делает все не ради выгоды, бескорыстный, доброжелательный, добрый, грубый, хмурый, задиристый, лживый, злой, сердечный, заботливый, добродушный, милосердный, справедливый, умеет сочувствовать и сопереживать.

В конверте № 7 вы найдете определение слова доброта. Выберите то определение, которое, на ваш взгляд, более точно передает, что такое доброта.

/наклеивают на лепесток/

Доброта – отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим.
Доброта – это то, что свершается добровольно, бескорыстно, для всеобщей пользы и для своей пользы, а не во вред себе.
Доброта – это свет души, освещающий пространство вокруг человека лучше самого сильного фонаря.
Доброта – это процесс душевного творчества, результатом которого становятся добрые дела.
Доброта – это сознательный отказ от порицания человека за его ошибки и необдуманные поступки.
Доброта – это позитивное отношение к окружающему миру и отсутствие злопамятности.

Пришло время распуститься последнему цветку, который называется «Дружба». /защита/

Вывод: Дорогие друзья, мы с вами провели сегодня небольшое исследование и понаблюдали за такими нравственными ценностями как доброта, доверие, дружба. Давайте вместе сделаем вывод: ослабевает ли ценность этих понятий с течением времени? /ответы/

И в заключении, как бы подводя итог, я прочитаю вам притчу о том, что «Даром ни одно доброе дело не проходит».

Притча «О доброте»

Утро было очень холодное. Мальчик, который продавал газеты, очень замерз, и от голода у него уже не было сил. Ему нужно было продавать газеты, так как необходимо было зарабатывать на проезд на автобусе в школу, так как в его поселке не было старших классов.

Мальчик настолько был голодным, что набрался смелости и решил подойти к ближайшему дому и попросить еды. Когда ему отворили дверь, то ему стало неловко, и он попросил только попить.

Женщина, которая открыла ему дверь, поняла, взглянув на мальчика, что он голоден. Она вынесла ему молоко в большом стакане. Когда мальчик выпил все молоко, он спросил:

— Сколько мне нужно заплатить за молоко?

— Ничего, — женщина с улыбкой на лице ему ответила, — меня учили с детства не брать деньги за добрые дела.

— Я буду молиться за Вас, — тихо прошептал мальчик.

Он почувствовал себя полным сил, когда он отошел от дома, и вера его стала сильнее. Он понял, что Бог всегда помогает страждущим и приходит на помощь в самый тяжелый момент.

Прошло много лет и все вокруг изменилось. Та молодая женщина, уже постарела и ее одолела тяжелая болезнь. Доктора, которые были в том поселке, не могли ей помочь. Ее перевели в городскую больницу. Все равно диагноз никто не мог поставить. Для этого вызвали доктора медицинских наук.

Как только доктор узнал откуда эта женщина, то он сразу же пошел осматривать эту женщину. Это был тот самый мальчик, который подрабатывал, продавая газеты.

Он узнал эту женщину и делал все возможное и невозможное, чтобы ей помочь.

Лечение заняло много времени и усилий от доктора, но, в конце концов, болезнь покинула женчину.

После лечения доктор сказал, чтобы счет за лечение сначала был предоставлен ему.

Когда он получил счет, то он написал что-то внизу счета и только тогда распорядился, чтобы счет передали женщине.

Женщина ждала, когда ей придет счет за ее лечение и понимала, что оно обойдется ей очень дорого и, возможно, ей придется продать все свое имущество.

Когда ей принесли счет, то она молилась Богу. Она начала пристально смотреть на счет с кругленькими цифрами и увидела внизу счета надпись: «Счет полностью оплачен за один стакан молока» и подпись доктора.

Женщина расплакалась и тут же вспомнила голодного мальчика и стакан молока, который она ему вынесла.

Мораль.

Итак, доброта – это стремление человека сделать счастливыми других людей. Носите в сердцах любовь и доброту и дарите ее окружающим Вас людям. Да, мир может показаться, на первый взгляд, жестоким и беспощадным. Но это только на первый взгляд. Если Вы несете в мир искренне добро и любовь, то Вы получаете от мира в десятки раз больше. Мир — это то, что у нас внутри, в сердце.

Обсуждение

Благодарю всех, кто принял участие и пришел сегодня к нам на мероприятие.

Сумей преодолеть преграды,
И боль, и призрачный успех.
Живи, не требуя награды
За свой поступок ради всех.
Еще печалью мир простужен,
Исподтишка разит беда,
Ты должен быть кому-то нужен –
Всегда- как хлеб или вода.
Быть добрым надо по привычке,
Не по расчету. Пригодись
Хотя бы маленькой синичке
Пусти ее из клетки ввысь

Раздайте все хорошее другим,
От этого не станете беднее.
Все, что отдал, считается твоим,
Рука дающего, поверьте, не скудеет».

«Стань добрым волшебником!
Ну-ка, попробуй!
Тут хитрости
Вовсе не нужно особой.
Принять и исполнить
Желанье другого –
Одно удовольствие,

Честное слово!»

Давайте отложим дела на потом

О дружбе расскажем, о дружбе споем

Пусть искорка дружбы, что вместе зажжем,

Подарит нам радость, согреет теплом!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/283857-3d