Конспект занятия по теме «Край наш кубанский»

Тема:«Край наш кубанский».

Цели:

образовательная:формировать знания о Кубани, её столице; познакомить детей с символикой Краснодарского края; раскрыть понятие «Кубань - хлебный край; закрепить знания детей о культурах, выращиваемых в Краснодарском крае;

развивающая:развивать речевую, познавательную и творческую активность детей;

воспитательная: воспитывать патриотизм, любовь к родной Кубани, к её традициям, уважение к своему народу.

Оборудование: изображение герба, флага Кубани, гимн Кубани  стихи и фонограмма, презентация.

Форма проведения:интеллектуально-игровая программа.

Тема: «Край наш кубанский».

Ход занятия.

Вступительная часть.

На столе лежат картины с изображением герба и флага Кубани. Дети слушают фонограмму гимна стоя. По окончании воспитатель предлагает детям сесть.
Воспитатель:

«Родина»  З.Александрова
Если скажут слово «Родина»,
Сразу в памяти встает
Старый дом, в саду смородина,
Тополь толстый у ворот,
У реки береза-скромница
И ромашковый бугор.
А другим, наверно, вспомнится
Свой родной кубанский двор,
Или степь от маков красная,
Золотая целина.
Родина бывает разная,
Но у всех она одна.
Воспитатель: О чем говорится в  этом стихотворении?
Дети:Это стихотворение о Родине, о доме.
Воспитатель:правильно, это стихотворение так и называется «Родина». Как вы понимаете слово Родина,  и что она для вас значит?
Дети:Родина – это дом, где мы живем, где живут наши папа и мама. Воспитатель:Правильно, молодцы. Родина –  это мама, родной дом, улица, наш край, где у нас много друзей. Если мы далеко от дома, мы скучаем, нам хочется скорее вернуться домой.  Наша любимая маленькая родина – это Кубань, а большая, великая Родина – это Россия. Мы должны гордиться тем, что живем в такой большой, замечательной стране, как Россия. А кто скажет, как называется наш край?
Дети:Краснодарский край. Воспитатель: Правильно. Сегодня мы с вами узнаем о нашем крае много интересного. Тема нашей беседы называется «Край наш кубанский».

Основная часть.

Воспитатель: А как называется главный город нашего края? Дети: Главный город нашего края называется Краснодар. Воспитатель: Правильно, дети. Краснодар- это столица Краснодарского края. Как ещё называют наш край? Дети:  Кубань.
Воспитатель:Вы знаете, ребята, что у каждой страны и у каждого региона нашей страны есть свои знаки – символы государства. Кто вспомнит и назовет их.
Дети: Флаг, герб, гимн.
Воспитатель:  Правильно, есть они и у Кубани. Слайд 1
Воспитатель: Посмотрите, дети, флаг состоит из древка и полотнища. А что вы видите на полотнище?
Дети: На полотнище есть три разноцветные полоски.
Воспитатель:   Назовите, пожалуйста, цвета.
Дети: Синий, малиновый, зеленый.
Воспитатель:  Что означает и напоминает синий цвет?
Дети: Цвет моря, неба, речки.
Воспитатель:  О чем говорит малиновый цвет?
Дети: Цвет солнца, когда оно всходит и заходит.
Воспитатель:  А зеленый цвет?
Дети: Зеленый – цвет травы, леса, поля.
Воспитатель:  Молодцы, ребята. Вы все правильно назвали и ответили.
А сейчас мы отдохнем.

Физкультминутка. Ветер веет над полями.
Ветер веет над полями,
И качается трава. (Дети плавно качают руками над головой.)
Облако плывет над нами,
Словно белая гора. (Потягивания — руки вверх.)
Ветер пыль над полем носит.
Наклоняются колосья —
Вправо-влево, взад-вперёд,
А потом наоборот. (Наклоны вправо-влево, вперёд-назад.)
Мы взбираемся на холм, (Ходьба на месте.)
Там немного отдохнём. (Дети садятся.)

Видишь, бабочка летает.
Видишь, бабочка летает, (Машем руками-крылышками.)
На лугу цветы считает. (Считаем пальчиком.)
— Раз, два, три, четыре, пять. (Хлопки в ладоши.)
Ох, считать не сосчитать! (Прыжки на месте.)
За день, за два и за месяц... (Шагаем на месте.)
Шесть, семь, восемь, девять, десять. (Хлопки в ладоши.)
Даже мудрая пчела (Машем руками-крылышками.)
Сосчитать бы не смогла! (Считаем пальчиком.)

Игра «Что перепутал художник».
Воспитатель:  К нам пришел художник и принес три картины, на которых нарисованы флаги. Посмотрите, пожалуйста,  внимательно и скажите, что перепутал художник.
Дети находят ошибки и указывают на правильное изображение флага.
Воспитатель:  Молодцы, вы очень наблюдательны. А  кто из вас запомнил, какую торжественную музыку мы с вами слушали  в начале занятия?
Дети: Мы слушали Гимн Кубани.
Воспитатель:  Вы правильно сделали, что слушали гимн стоя,  так мы показываем свое уважение к нашей Родине, нашему краю.
Я вам сейчас прочитаю отрывок из нашего гимна.
«Ты Кубань, ты наша Родина,
Вековой наш богатырь.
Многоводная, раздольная,
Разлилась ты вдаль и вширь.
О тебе здесь вспоминаючи,
Как о матери родной,
На врага, на басурманина,
Мы пойдем на смертный бой.
О тебе здесь вспоминаючи,
За тебя ль не постоять,
За твою ли славу старую
Жизнь свою ли не отдать.
Мы,  как дань свою покорную
От прославленных знамен
Шлем тебе, Кубань родимая,
До сырой земли поклон».
- Гимн был написан в годы войны. Вы слышали,  с какой любовью воспевается наша Родина. Её сравнивают с богатырем. А Кубань-река – многоводная и раздольная. За вот эту то родную землю и не жалели своей жизни казаки, идя на бой, за свою Родину они готовы были погибнуть. На бой они шли со знаменами, а знамена были красного цвета, цвета крови. В память о героях-казаках, которые не жалея себя защищали свой дом, свою землю сложен этот гимн.  Славные воины не склонились перед врагом, а кланяются до земли своей Отчизне. Мы с вами  сохраним память о героях и будем также крепко любить свой родной край, гордиться своей Родиной.
Слайд 2
Воспитатель:  А теперь посмотрите на третий символ – самый главный. Это герб. Что означает крепость на щите?
Дети: Это означает, что казаки защищали  границы.
Воспитатель:  А почему щит окружают знамена?
Дети: Знамена казаки получили за верную службу Отечеству и отвагу.
Воспитатель:  Вы видите в середине две буквы РФ. Это означает, что наш край входит в состав Российской Федерации — России. Изображение герба можно увидеть на документах, денежных монетах. Теперь, когда вы узнали столько нового, вы, увидев где-то флаг или герб, сможете рассказать об  их  значении и  изображенных на них элементах.

Звучит музыка - песня на слова кубанского поэта В.Пашнииа «Живи Кубань».
Воспитатель: Дети, а как называют жителей Кубани?
Дети: Кубанцами, казаками, казачками, казачатами.
Воспитатель: Правильно, ребята, кубанцами и кубанскими казаками называют потому, что первыми жителями нашего края много лет назад были казаки. Слайд 3

Воспитатель: Посмотрите на дома, где жили казаки? Они назывались хаты - курени. Строили хаты из хвороста, глины, соломы, камыша. Слайд 4

Воспитатель: А чем занимаются кубанцы в настоящее время? Дети: Выращивают овощи, фрукты, ухаживают за птицами, животными. Слайд 5

Воспитатель: Богат Краснодарский край хлебами.
- Какие сельскохозяйственные культуры выращиваются у нас на Кубани?
Отгадайте загадки:

1. Золотое решето Чёрных зёрен полно. Сколько чёрненьких домов, столько беленьких жильцов.
(подсолнух) Слайд 6

2. В этих жёлтых пирамидках
Сотни зёрен аппетитных.
(кукуруза) Слайд 7

В поле выросла
Под жерновом была,
Из печки на стол
Караваем пришла. (пшеница) Слайд 8

Воспитатель: Хлеб - это богатство нашей родной Кубани. Ребята, послушайте стихотворение:
Слайд 9
Пусть его довольно долгий, вот он в булочной на полке.
Вот уже к тебе на стол, он пожаловал, пришёл
В нём - здоровье наше, сила.
В нём чудесное тепло. Сколько рук его растило, охраняло, берегло!
В нем — Земли родимой соки,
Солнце свет - весёлый в нём...
Уплетай за обе щёки!
Вырастай богатырём!

Воспитатель: Ребята, назовите города и станицы, из которых вы приехали к нам в Центр. (Ответы детей).

Воспитатель: Какие города Краснодарского края вы знаете? (Ответы детей).
Воспитатель: А самая большая река Кубани тоже называется ... (Кубань)
Да, на Кубани много рек и два моря: Азовское и Чёрное моря. Слайд 10
Воспитатель: На Кубани много здравниц, которые расположены в горах, на берегу моря. ( Слайд 11). Все люди, которые к нам приезжают в гости, знают, что Кубань - житница России, а город Краснодар - столица Кубани, Краснодарского края.

Заключительная часть.

Воспитатель: Ребята, о чём мы с вами сегодня говорили? (Ответы детей).

- Как называется край, в котором мы с вами живём? (Краснодарский край).

- Назовите столицу Кубани. (Краснодар).

- Как называют людей, живущих на Кубани? (Кубанцы).

- Чем примечателен наш край? (Ответы детей).

Воспитатель: Молодцы, ребята, вы правильно ответили на все вопросы. Мы с вами живём в уникальном крае нашей страны, где есть и моря, и горы, где выращивают много фруктов и овощей, край , где выращивают хлебные культуры. И мы по праву можем гордиться нашей Кубанью.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/283924-konspekt-zanjatija-po-teme-kraj-nash-kubanski