Прощай, Букварь!

ПРОЩАЙ, БУКВАРЬ.

Учитель.

Вы в школе почти целый год отучились,

Вы много успели и много узнали.

Писать и считать вы уже научились

И первые книги свои прочитали.

А верным помощником в этом вам стала

Первая главная книжка.

И первые буквы она показала

Девчонкам своим и мальчишкам.

Буквы потом сложились в слова,

Слова - в предложенья и фразы.

Огромный и красочный мир тогда

Открылся, ребята, вам сразу.

Вы прочитаете хороших книг немало,

Пускай года пройдут и много-много дней,

Вам Азбука хорошим другом стала,

Мы этот праздник посвящаем ей!

Ученик.

«Букварь» - первая книга моя,

Как не любить мне за это тебя.

Складывать буквы меня ты учила,

Радость открытий ты мне подарила.

Ученица.

Книги нам тайны свои посвящают.

Вижу, что мама и папа читают.

Бабушка мне написала письмо,

Знает, что я прочитаю его.

Дети поют частушки.

Ученик 1.

Мы собрали пап и мам,

Но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем

Про свои успехи.

Ученик 2.

Мы в нарядах нынче новых,

И у всех счастливый вид,

Ведь сегодня мы досрочно

Изучили алфавит!

Ученик 3.

Разбудите меня ночью,

В. самой серединочке,

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки!

Ученик 4.

Буквы гласные мы любим,

И все больше с каждым днем.

Мы не просто их читаем

Эти буквы мы поем!

Ученик 5.

Тыщу слов в минуту нынче,

Как машинка, я строчу.

Я любую вашу книжку

Одним махом "проглочу"!

Ученик 6.

Мы простимся с Букварём,

И рукой помашем,

И спасибо десять раз

Дружно хором скажем!

Ученик 7.

Мы частушки вам пропели

Хорошо ли, плохо ли,

А теперь мы вас попросим,

Чтоб вы нам похлопали.

Учитель.Пожалуйста, прочитайте, что написано на плакате.

Исполняется песня «Прощай, Букварь!»

Под музыку выходят дети и рассказывают стихи о буквах.

А

А – начало алфавита,

Тем она и знаменита.

Астра, азбука, айва

Начинаются на А.

И кончаются на А.

Б

Буква Б с большим брюшком,

В кепке с длинным козырьком.

В

Вот буква В

Видна вдали – красивая, витая

Как будто крендель испекли,

Приезжих поджидая..

Г

Перед нами буква Г

Стоит подобно кочерге.

Д

Вот стоит дымок пуская,

Буква Д – труба печная.

Е

Е на грядке пригодилась-

Вместо грабель потрудилась.

Ё

Е и Ё – родные сестры,

Различать сестер непросто,

Но у буквы Ё две точки,

Словно в лесенке гвоздочки.

Ж

Эта буква широка

И похожа на жука.

И при этом, точно жук.

Издает жужжащий звук:

Ж-ж-ж-ж-ж-ж!

З

З – не просто завитушка.

З- пружинка, крендель, стружка.

И

Молоток я раздобыл,

Из дощечек букву сбил.

Сколько здесь дощечек?

- Три!

А какая буква?

-И!

Й

Букву Й зовут «И кратким».

Й, как И, в твоей тетрадке.

Чтобы Й не путать с И,

Сверху галочку пиши.

К

Это – Ж, а это – К:

Целый жук

И полжука.

Л

Алфавит продолжит наш

Буква Л – лесной шалаш.

М

Взявшись за руки мы встали

И на М похожи стали.

Н

На букве Н

Я, как на лесенке,

Сижу и распеваю песенку.

О

Посмотри на колесо

И увидишь букву О.

В старом дереве дупло,

Ну совсем, как буква о.

П

На хоккее, на футболе,

Буква П- ворота в поле.

Р

Дрожу от страха

До сих пор! – воскликнуло полено

Похожа буква на топор!

Расколет непременно!

С

Полумесяц в небе темном

Буквой С повис над домом.

Т

Буква Т стоит на крыше:

Телевизор в небе том.

Т в антенну превратилась

И на крыше очутилась.

У

У удобная буква!

Удобно в ней то.

Что можно на букву

Повесить пальто.

Ф

Филин, в книжку залетев,

Превратился в букву Ф.

Х

Х – забавная игрушка,

Деревянная вертушка,

Деревянная вертушка,

Ветра вольного подружка.

Ц

Вот какая буква Ц:

С коготочком на конце.

Коготок – царапка,

Как кошачья лапка.

Ч

Да, вы правильно решили:

Ч мы пишем, как четыре,

Только цифрами, друзья,

Буквы путать нам нельзя!

Ш

Посмотри на букву Ш-

Буква очень хороша,

Потому что из нее

Можно сделать Е и Ё.

Щ

На расческу Щ похожа,

Три зубца всего?

Ну что же?

Ъ

Из ведра не просто так

Нам воды напиться:

Нужен ковшик – Ъ,

Чтобы не облиться.

Ы

Вот топор, полено рядом.

Получилось то, что надо.

Получилась буква Ы-

Все мы знать ее должны.

Ь

Буква Р перевернулась,

Мягким знаком обернулась.

Э

Буква Э на С дивится ,

Словно в зеркало глядится.

Сходство есть наверняка

Только нету языка!

Ю

Чтобы о не укатилось,

Крепко к столбику прибью.

Ой, смотрите, что случилось:

Получилась … буква Ю.

Я

Я сказала про себя:

- Хоккеист известный я.

Шайба прямо в цель летит.

Гол! Закончен алфавит!

Все буквы: Прощай «Букварь»!

Под музыку «буквы» уходят со сцены, а остается буква «Я».

Учитель. Буква «Я», а ты здесь как очутилась?

Ведь в алфавите ты последняя?

Ученик. Всем известно буква «Я»

В азбуке – последняя.

А известно ли кому-

Отчего и почему?

Дети. Неизвестно!

Учитель. Интересно?

Дети. Интересно!

Учитель. Ну, так слушайте рассказ!

Рассказчик.

Жили в Азбуке у нас буквы.

Жили, не тужили,

Потому что все дружили.

Где никто не ссорился-

Там и дело спорится

Только раз

Всё дело встало

Из-за страшного скандала:

Буквы «Я»….

В строку не встала.

Взбунтовалась буква «Я»:

-Я, - сказала буква «Я», -

Главная, заглавная!

Я хочу,

Чтобы повсюду

Впереди стояла я!

Не хочу стоять в ряду,

Быть желаю на виду!

Буква Ф.

- Фу-ты, ну-ты!- фыркнул «эф»,

От обиды покраснев.

Буква С.

-Срам!-

Сердито «эс» сказало.

Буква В.

«Вэ» кричит:

-Воображала!

Буква П.

Проворчало «пэ»:

-Попробуй,

Потолкуй с такой особой!

Рассказчик. Я затопала ногами.

Буква Я.

Не хочу водиться с вами!

Буду делать всё сама,

Хватит у меня ума!

Рассказчик. Буквы тут переглянулись,

Все буквально улыбнулись,

И ответил дружный хор:

Буквы (хором).

-Хорошо! Идем на спор.

Буква А.

Если сможешь в одиночку

Написать хотя бы строчку-

Правда,

Стало быть,

Твоя!

Буква Я.

-Чтобы я

Да не сумела.

Я ж не кто-нибудь

А «Я»!

Рассказчик.

Буква «Я» взялась за дело:

Целый час она пыхтела,

И кряхтела,

И потела-

Написать она сумела

Только:

«Я-я-я-я-я!»

Буква Х.

Как зальется буква «ха»:

«ха-ха-ха-ха-ха-ха-ха!

Буква О. «О» за голову схватилась!

Буква Б. «Б» схватилась за живот…

Рассказчик.

Буква «Я» сперва крепилась,

А потом как заревет:

Буква Я.

-Я, ребята, виновата!

Признаю вину свою!

Я согласна встать ребята,

Даже сзади буквы «Ю».

Буква Ю.

-Что ж, - решил весь алфавит.-

Если хочешь, пусть стоит.

Дело ведь совсем не в месте,

Дело в том, что мы все вместе!

Рассказчик.

Буква «Я»

Всегда была

Всем и каждому мила,

Но советуем, друзья,

Помнить место

Буквы «Я»!

Учитель. Молодцы, ребята!

Ученица. Букв сначала мы не знали.

Мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами,

Подружились сказки с нами.

Учитель. А хорошо ли вы знаете сказки?

Учитель. Сейчас мы это проверим

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей.

И однажды бегемота

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит.

Это доктор …. Айболит

Учитель. А кто написал о нём?

Учитель. Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила,

Девочка имя забыла свое,

Вы подскажите, как звали её? Красная Шапочка.

Учитель. Кто написал эту сказку?

Учитель. Он дружок зверям и детям,

Он живое существо,

Но таких на целом свете

Больше нет ни одного.

Потому что он не птица,

Не тигренок, не лисица,

Не котенок, не щенок,

Не волчонок не сурок.

Но заснята для кино

И известна всем давно

Эта милая мордашка.

Он зовется … Чебурашка.

Учитель. Кто автор этой книги?

Учитель. Он и весел и не злобен.

Этот милый чудачок.

С ним хозяин, мальчик Робин.

И приятель Пятачок.

Для него прогулка – праздник.

И на мед особый нюх.

Это плюшевый проказник

Медвежонок … Вини-Пух.

Учитель. Молодцы!

Учитель. Сказочные герои знают, что вы уже изучили букварь и умеете читать. А хорошо ли вы знаете, что необходимо школьникам?

Хоть не шляпа, а с полями.

Не цветок, а с корешком.

Разговаривает с нами

Терпеливым языком. (Книга)

То я в клетку, то в линейку.

Написать на мне сумей-ка.

Можешь и нарисовать.

Что такое я? … (Тетрадь).

Черный Ивашка.

Деревянная рубашка.

Где носом ведет.

Там заметку кладет. (Карандаш)

Я люблю прямоту,

Я сама прямая.

Сделать ровную черту

Всем я помогаю. (Линейка).

У карандаша простого

Есть помощница одна.

Если сделает ошибку.

Вмиг сотрет её она. (Резинка)

Новый дом несу в руке,

Дверца дома на замке.

Тут жильцы бумажные.

Все ужасно важные. (Портфель)

Учитель. Молодцы, ребята!

Вы хорошо умеете отгадывать загадки.

А теперь наши гости послушают, как вы учитесь в школе.

Ученик. Ежедневно по утрам

Заниматься нужно нам.

Мы с доски не сводим глаз.

А учитель учит нас.

Ученица. Мы знаем буквы, знаем слоги

Умеем говорить, писать!

И постепенно, понемногу

Мы научились все читать.

Исполняется песня «Улыбка»

Учитель. Приходит весна, а вместе с ней такой славный и прекрасный праздник – 8 Марта. Что и говорить - замечательный праздник. Для каждого человека – большого или маленького, молодого или старого – мать – самый родной человек на свете. Всё лучшее в каждом из нас исходит от матери, давшей нам самое бесценное – жизнь.

Ученик. От чистого сердца

Простыми словами.

Давайте, друзья,

Потолкуем о маме.

Ученик. Мы любим её

Как надёжного друга.

За то, что у нас

С нею всё сообща.

Ученик. За то, что когда

Нам приходится туго

Мы можем всплакнуть

У родного плеча.

Ученик. Мы любим её

И за то, что порою

Становятся строже

В морщинках глаза.

Ученик. Но стоит с повинной
Прийти головою –

Исчезнут морщинки,

Умчится гроза.

Ученик. За то, что всегда

Без утайки и прямо

Мы можем открыть

Ей сердце своё.

Ученик. И просто за то, что

Она наша мама.

Мы крепко и нежно

Любим её.

Исполняется песня «Песня мамонтёнка»

Учитель. Но в день 8 Марта мы поздравляем не только наших мам, но и самых старших женщин в доме – бабушек. И им говорим большое спасибо за их доброту, ласку, заботу, внимание, за любовь, которую они дарят своим внучатам.

Ученик. Я с бабушкой своею

Дружу давным-давно.

Она во всех затеях

Со мною заодно.

Ученик. Я с ней не знаю скуки,

И всё мне любо в ней.

Но бабушкины руки

Люблю всего сильней.

Ученик. Ах, сколько руки эти

Чудесного творят!

То рвут, то шьют, то моют,

То что-то мастерят.

Ученик. Так толсто мажу пенки,

Так густо сыплют мак,

Так грубо трут ступеньки,

Ласкают нежно так.

Ученик. Проворные, - смотрите,-

Готовы день- деньской

Они плясать в корыте,

Шнырять по кладовой.

Ученик. Настанет вечер – тени

Сплетают на стене

И сказки сновиденья

Рассказывают мне.

Ученик. Ко сну ночник засветят –

И тут замолкнет вдруг.

Умней их нет на свете

И нет добрее рук.

Учитель. Бабушки прожили долгую жизнь, много испытаний выдержали они. К их советам надо прислушиваться, почаще помогать. И стараться надо делать без напоминаний и просьб.

Ученица. Очень бабушку мою,

Маму мамину люблю.

У неё морщинок много

И на лбу седая прядь.

Так и хочется потрогать,

А потом поцеловать.

Исполняется песня «Бабушка, испеки оладушки»

Ученик. Концерт завершаем.

Мамам, бабушкам желаем,

Чтоб всегда были здоровы,

Чтоб смеялись и шутили.

Ученик. За то, что слушали вы нас внимательно

И помогали старательно.

Спасибо всем вам за внимание.

Концерт окончен. До свидания!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/284066-proschaj-bukvar