- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Статья «Поговорим о стрессе»
Поговорим о стрессе?
Каждый из нас один раз или много раз, переживал так называемый стресс. Кто-то недоволен работой, кто-то семьей, и все переживают о том, что же нас ждет в будущем. Все знать – не всегда хорошо! Нужно точно определить, сколько информации мы можем воспринять, не причинив себе вреда. Подумайте об этом, слушая или читая новости. Теперь, зная свои возможности, подумайте о том, как вы будете себя чувствовать, узнав какую-либо новость, какие эмоции могут вами овладеть. Прислушивайтесь к себе! Задумывайтесь, нужна ли вам эта информация, что она значит для вас. Продумайте свои дальнейшие действия и решите, нужны ли они вообще. Не держите информацию и эмоции, связанные с ней, в себе. Говорите об услышанном. Если другим это не интересно, подумайте, а нужно ли вам это знать, или это лишний мусор. Вы должны оценивать информацию по отношению к себе. Вы – приоритет, вы – главное звено. Если вы поймете, насколько эта информация ценна для вас, вы сможете определить, чего она стоит на самом деле. Не следует переживать о том, чего невозможно изменить. Но если вас продолжает это беспокоить, молитесь. Проиграть здесь нельзя! Вас либо услышат, либо вы просто выплеснете эмоции, что уже является отличным результатом. Следите за переменами в своем организме. Срыва можно избежать, если вы вовремя поймете, что с вами происходит. Противопоставляйте отрицательным эмоциям, например, хорошие воспоминания. Это поможет вам останавливать плохие мысли и чувства. Уловив плохое настроение, подумайте: может, не стоит расстраиваться? Ведь выход есть всегда. Поберегите себя. Задумайтесь, хотите ли вы тратить свои нервы, или вам нужен здоровый и сильный организм в будущем. Если следовать этим правилам, можно стресс из врага превратить в верного союзника. Он может стать чудесным источником энергии для вас. |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык» по ФГОС СПО»
- «Организация процесса обучения английскому языку в начальной школе по ФГОС НОО»
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- «Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном учреждении согласно ФГОС ДО»
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Преподавание технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.