- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Экологическое меропритиея
Викулина Татьяна Алексеевна
МБОУ СОШ№ 2 с. Кривополянье
Зам.директора по ВР
Сценарий экологический отряд КВН 2017г
ПРИВЕТСТВИЕ
Команда выходит на сцену.
-Добрый день солнцу и птицам!
-Добрый день всем улыбчивым лицам!
-Вас приветствует эко-команда школы №2 с.Кривополянье
Вместе -Экос!
Экологическое
Креативное
Охранное
Сообщество
Наш девиз:
« МЫ не хотим стоять в стороне!
Мы за порядок на нашей Земле!»
(на мотив Газмонова «Мои ясные дни»)
Песня: Как же так получается, что планета вращается,
Что планета вращается, не смотря ни на что?
Все мы вроде бы умные – о природе не думаем,
И, конечно, не думаем, что же дальше нас ждет.
Припев: В этот зрительный зал мы сегодня пришли,
Чтобы вновь говорить о проблемах Земли.
Пусть услышат нас все, и, конечно, поймут,
И к полезным делам поскорей перейдут.
«1, 2, 3 – на Землю посмотри!
4, 5, 6 – проблем у нас не счесть!
7, 8 – помочь всех просим,
Природу охранять
Заботой окружать!»
И наша цель: « Думать глобально, действовать локально!»
1-й. Что можем мы для решения экологических проблем?
Реальное сделать сейчас?
Ее положения многие
Нас тоже волнуют подчас!
2-й. Что можем мы сами?
3-й. На что мы отважимся?
4-й. Что сделать давно нам пора?
Все.Все это игрой пусть не кажется.
Все это, увы, не игра!
1 проблема: «Мусор на улицах села»
В этот зрительный зал мы сегодня пришли
Чтобы вновь говорить о проблемах Земли.
Пусть услышат нас все, и, конечно, поймут,
И к полезным делам поскорей перейдут.
За горами, за лесами,
За широкими полями.
Не на небе, на земле
Мы живем в своем селе.
Всюду зелень, речка, луг
И полей зеленых круг,
Изумрудов хоть куда,
Только вот одна беда:
Тот, кто мимо проезжает
Мусор всякий оставляет.
Забывают люди те
О природной красоте. (Фото где убираем мусор)
Подумаете, а что нас дальше ждет?
Земля – наш единственный дом,
Давайте не мусорить в нём!
Любим мы свое село.
Убираем мы его.
Привлекаем всех друзей
И больших, и малышей.
Мы не будем стоять в стороне,
Наведем порядок на родной земле!»
1 экологический десант ( вырубим лопухи, высокую поросль.
2.экологический дозор (своими действиями предупреждаем население, что может случиться с природой)
3 экологические субботники (1 раз в месяц организовывать учащихся и жителей села на субботники)
Фруктовый сад в каждой семье
Нам бы хотелось, чтобы первозданная красота просторов малой родины радовала как можно больше поколений,
2 проблема: « Мусор на берегу речки Ягодная Ряса».
А вы были на нашей речке,
Там каждую весну мы убираем не только ветки….
Мы загружаем целый кузов самосвала мусором.
Мы чистим весной,
И два раза в год
Заветный берег речной.
А люди везут и даже несут
К нему весь мусор свой.
И свалка уже в конце июня
Все покрывает вокруг.
И почему так люди бездушны,
Нам не понять никак..
3проблема разбить красивые Цветники.
На высоком берегу Становой Рясы под седыми облаками наша школа так похожа на прекрасный корабль под парусами! Не один десяток поколений учеников помнят её утопающей в цветах. И мы стремимся украсить нашу школу так, чтобы она выглядела нарядной, современной, креативной.
Если я сорву цветок,
Если ты сорвешь цветок,
Если все: и я, и ты, —
Если мы сорвем цветы,
Опустеют все поляны
И не будет красоты!
Красота растений не в букетах, а там, где они растут!
В наших планах вырастить и посадить 7000 рассады . Вот такими цветами мы планируем украсить нашу школу : фото петуньи, разновидности бархатцев, сальвии, циннии, агератум
В нащих планах: Организовать место отдыха для учеников школы в котором будут принимать активное участие учащиеся , родители, педагоги, жители села.
Вот такой мы планируем сделать беседку для отдыха. (фотомонтаж)
Ученик 1. Экологический отряд нашей школы обращается ко всем, кому не безразлична судьба нашей планеты, кто хочет, чтобы она была чистой и зеленой.
Ученик 2. Заявляем наше «нет!» любым битвам с природой, всему, что грозит биосфере Земли, губительно влияет на природу родного края, угрожает людям, каждому человеку.
Ученик 3. Мы заявляем «да!» миру и спокойствию, любви и уважению к природе, осторожности и мудрости, экологической культуре.
Ученик 4. Давайте не будем равнодушными, давайте бить во все колокола. Кто это сделает, если не мы
Песня заключит.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/284845-jekologicheskoe-meropritieja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Нормативно-правовые основы дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности обучения и воспитания детей с нарушениями зрения»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Физика»
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика преподавания математики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.