Конспект занятия «Равенство между детьми. Недискриминационный подход»

Конспект занятия для детей подготовительной группы (6-7 лет).

«Равенство между детьми. Недискриминационный подход»

Форма занятия: Беседа, игра

Цель:  Ознакомить детей с правовой культурой и основными правами изложенными в Конвенции о правах ребенка.

Задачи:
1) Способствовать представлению о правах ребёнка в соответствии с возрастными особенностями психического развития детей старшего дошкольного возраста.
2) Ознакомить детей в привлекательной и соответствующей возрасту форме с популярным изложением международных документов по защите прав человека «Всеобщая декларация прав человека», Конвенция о правах ребенка.
3) Развивать уважение к чувству собственного достоинства и личным правам другого человека, умение взаимодействовать в коллективе,

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, вы знаете, что люди появились на Земле давным-давно, тысячи лет назад. Тогда же и появились главные вопросы: что могут люди делать и что не могут делать? Что они обязаны делать и что не обязаны? На что имеют право и на что не имеют? Со временем люди решили искать ответы на эти вопросы путем переговоров. В результате появилась книга «Всеобщая декларация прав человека», в которой записано все, что люди должны делать, чтобы жить в мире и согласии. Я предлагаю вам сесть полукругом, и я прочитаю вам одну историю.

В одном большом городе жил Маленький Человек. Был он маленький –маленький. И дом у него был маленький. И сад у него был маленький. Днём маленький человек ходил на работу, а вечерами сажал в своем саду тюльпаны и сидел на скамейке у ворот и радовался тому, что всё вокруг такое большое: и люди, и дома, и деревья, и даже собаки.

Огорчало Маленького Человека только то, что Большим людям всё это казалось маленьким. А уж маленького Человека большие люди и вовсе не замечали. Они могли толкнуть его на улице и не извиниться. Или пройти через его ухоженный сад, топча ногами цветы.

Что вы делаете? – кричал Маленький Человек. – Пожалуйста будьте внимательны…

Но большие люди не обращали на него ни какого внимания и шли дальше по своим делам.

- Они совершенно никого не уважают….

Однажды Маленький Человек нашёл в своей библиотеке маленькую книжку, которая называлась «Всеобщая декларация прав человека». В ней говорилось о том, что все люди должны знать свои права и относиться друг к другу с уважением. Книжка эта очень понравилась Маленькому Человеку. Но у кого он ни спрашивал никто в городе даже не слышал о Правах Человека.

- Большие люди удивительно безграмотны, - подумал Маленький Человек.

– Надо это исправить.

И однажды он вышел на центральную площадь города с большим плакатом в руках: ВСЕ ЛЮДИ РОЖДАЮТСЯ СВОБОДНЫМИ И РАВНЫМИ, ВСЕ ИМЕЮТ ОДИНАКОВОЕ ДОСТОИНСТВО И ПРАВА. ВСЕ НАДЕЛЕНЫ РАЗУМОМ И ДОЛЖНЫ ОТНОСИТЬСЯ ДРУГ К ДРУГУ КАК БРАТЬЯ И СЁСТРЫ.

Игра "Разрешается - запрещается".

- А теперь мы с вами поиграем в игру "Разрешается - запрещается". Я в стихотворной форме буду описывать вам различные ситуации, а вы должны будете закончить фразу словами разрешается или запрещается.

1. Куда пойдем мы в воскресенье: на каток или в кино. 
Вот семья вопрос решает, выбрать мнение одно. 
Взрослые на деток смотрят, смотрят - удивляются. 
Слушать мнение ребенка конечно (разрешается).

2. Вместе дружно в мире жить, 
С разными детьми дружить - 
Это (разрешается).

3. Когда слабый горбит спину, перед сильным преклоняется. 
Быть рабом у господина строго (запрещается).

- Молодцы, ребята! Вы отлично справились с заданием.

Ребята запомните существует Закон Человека.

- Как нужно относится к другим детям, людям?

Запомните, дети: Относись к другим так, как бы ты хотел, чтобы относились к вам.

Ваши права кончаются там, где начинаются ваши обязанности. Всегда нужно быть порядочными, справедливыми, разумными, воспитанными, добрыми и не забывать о своих обязанностях.

Всеобщая декларация прав человека

Я предлагаю закончить наше занятие стихами, которые приготовили сегодня наши ребята.
1-й ребенок: 
Мы на свет родились,
Чтобы вместе жить,
Чтобы вместе играть,
Чтобы вместе дружить,
Чтоб улыбки друг другу
Дарить и цветы,
Чтоб исполнились в жизни
Все наши мечты.
2-й ребенок: 
Пусть дети смеются звонко
Подрастают с каждым днем,
Пусть у каждого ребенка
Будет светлый, теплый дом. 
3-й ребенок: 
Детство только раз бывает
У ребят любой страны,
Пусть никто из них не знает
Горя черного – войны.
4-й ребенок: 
Мы на свет родились,
Чтобы радостно жить,
Чтоб цветы и улыбки
Друг другу дарить,
Чтобы горе исчезло,
Пропала беда,
Чтобы яркое солнце
Светило всегда.

Итог занятия:

1.Как называлась книжка, которую маленький человек нашел в библиотеке?

2.Чем она ему помогла?

3.Как поступил маленький человек , чтобы другие люди узнали о своих правах?

4.О чём говорится в законе человека?

Литература:

1.«Гражданское воспитание детей дошкольного возраста» Под ред. Кандидата педагогических наук Н.П.Терентьевой. 2012г

2.Методика преподавания прав ребенка Д.М Маллаева и проф П.О.Омаровой.2008г.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/284878-konspekt-zanjatija-ravenstvo-mezhdu-detmi-ned