- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий Новогоднего праздника для подг. гр
Новый год в подводном царстве Морского царя. (подг. гр.) 2016-2017г.г.
Реб:В лучезарном, новогоднем свете праздничных огней,
Мы приветствуем сегодня всех собравшихся гостей.
С Новым годом! с Новым годом! С новой радостью для всех,
Пусть звенит под этой ёлкой песни, музыка и смех!
Дети под весёлую новогоднюю музыку «Замела метелица город мой» забегают в зал, танцуют танец и встают в шахматном порядке.
Реб:Время бежит всё вперёд и вперёд, вот на пороге стоит Новый год!
Праздник пора начинать нам, друзья, радость сегодня твоя и моя!
Реб:Пусть этот год будет добрым для всех,
громче звени жизнерадостный смех!
Пусть все смеются, танцуют, поют. Всех чудеса интересные ждут.
Реб:Здравствуй, ёлочка, наш друг, собрались мы все вокруг,
Песни петь и танцевать. Праздник весело встречать!
Реб:Мы заведём у ёлочки весёлый хоровод.
Пусть вместе с нами ёлочка встречает Новый год!
Новогодний хоровод «Что за праздник Новый год!» (после хоровода садятся).
Ведущая:Ребята, а вы хотите, чтобы на праздник пришёл к вам Дед Мороз? (Да). Тогда давайте позовём его? Дети зовут: Дед Мороз! Дед Мороз!
С песней входит Дед Мороз.
Д.М.:Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости!
Я, весёлый Дед Мороз, гость ваш новогодний
От меня не прячьте нос, добрый я сегодня!
С Новым годом поздравляю всех ребят и всех гостей
И от всей души желаю вам счастливых, светлых дней.
Борода моя седа, и в снегу ресницы,
раз пришёл на праздник я, будем веселиться!
Ребята, а Снегурочка к вам не заходила? (Дети: Нет! )
Наверное, в пути задержалась! (Смотрит на ёлку)
А, ёлка-то не горит огоньками! Непорядок!
У меня есть волшебные слова, давайте вместе скажем:
«Ну-ка, ёлка, встрепенись! Ну-ка, ёлка, улыбнись!
Ну-ка, ёлка, раз, два, три! Светом радости гори!
Дети все вместе с Дедом Морозом повторяют слова, ёлка загорается разноцветными огоньками)
Д.М: Становитесь-ка, ребята, поскорее в хоровод,
Песней, пляской и весельем встретим с вами Новый год!
Новогодний хоровод «К нам приходит Новый год!» (Дети садятся).
Д.М:Хорошо вы танцевали, весело. Только что-то Снегурочки всё нет, странно.
Ведущая:Дед Мороз, а мы для тебя ещё сюрприз приготовили.
Д.М.:Сюрпризы я люблю. А что за сюрприз?
Ведущая:Песню мы для тебя споём про зимушку. Вот послушай!
Песня «Русская душа».
Д.М:Хорошо вы поёте!
Ведущая:А, хочешь с нами поиграть?
Д.М:Конечно, ведь я играть люблю
А сейчас нам пора поиграть с вами, друзья!
Сейчас я буду собирать снежинки!
Раз, два, три, снежинки по две соберись! Игра «Снежинки».
Д.М:Молодцы вы, ребята, но тяжело мне дался путь,
И хотел бы я немного посидеть и отдохнуть.
Вед:Дед Мороз, да ты присаживайся, отдохни, а ребята тебе стихи почитают.
Стихи о зиме, о Новом годе, о ёлочке,
Последнее стихотворение про «Зимнюю сказку».
Д.М:За то, что вы так встрече рады, за доброту открытых глаз,
Я сказку подарю в награду. Вы всё увидите сейчас.
Дружно хлопайте три раза, повторяйте хором счёт.
И одна из старых сказок в этом зале оживёт.
Все:Раз! Два! Три! Сказка, сказка отзовись! Поскорее к нам явись! (Декорация новогоднего праздника в детском саду меняется на декорацию подводного царства.)
(Дед Мороз стучит посохом об пол. Заходит грустный Морской Царь, садится на трон, скорбно опускает голову на руку).
М.Ц:Ох, какая скукота, вся вот эта красота.
Всё бурлит всё то и дело-
Как мне это надоело!
Волны то вздымаются, то вдруг опускаются.
Квакуня, где ты, бездельник!?
(Поднимается с трона, идёт вокруг ёлки, ищет Квакуню).
Д.М:Что за чудо морское? Ничего не пойму! В какую-то морскую сказку мы попали. Давайте посмотрим, что будет дальше. (Обойдя ёлку, выходит с другой стороны.)
М.Ц: (садится на трон): Квакуня, появись! Квакуня, отзовись!
Вбегает Квакуня.
Квакуня:Кваки тут, Ваше величество!
М.Ц: Ах, ты мой зелёненький!
Квакуня:Ква-ква-ква…
М.Ц:Ах, ты мой пучеглазенький!
Квакуня:Ква-ква-ква…
М.Ц:Любишь меня?
Квакуня:Квак родную маму! Квак родную папу!
М.Ц:(грозно) Так что же ты заставляешь меня скучать?!
Квакуня: Эй, рыбки золотые, краснопёрые, морские. К нам сюда плывите, для Царя Морского весело пляшите, ква-ква! Три раза хлопает в ладоши.
Танец золотых рыбок. «Аквариум» муз. Сен-Санса.
М.Ц:Рыбки-голубушки, может вы научите, как от скуки избавиться? Вы везде плаваете, на глубину ныряете. А? (Рыбки мотают головой-ничего не знают). Ух, я вас! Сглаз моих долой! (Рыбки убегают, садятся на места.)
М.Ц:Ну, Квакуня, удивил! Ну, Квакуня, насмешил! Что я рыбок не видал?
Квакуня:Есть ещё один сюрприз! Танцуют все они на «бис».
Лягушата-удальцы, пучеглазые храбрецы! Три раза хлопает в ладоши.
Танец лягушат. «Ква-ква» муз. Вересокиной.
М.Ц:Лягушата-удальцы, может вы научите меня, как от скуки избавиться? (Лягушата квакают). Ух, я вас! Сглаз моих долой! Лягушата садятся на места.
Квакуня:Ну, квак, ваше величество, весело?
М.Ц:Зря лягушек приволок, ну какой в лягушках толк? А на суше - Новый год! (мечтательно).
Квакуня:Тогда ещё один сюрприз! Морские русалки плывите и свой танец покажите!
Три раза хлопает в ладоши.
Танец Морских русалок. Музыка вальса.
М.Ц:Вы, русалки, мне скажите, как от скуки избавится?Русалки размахивают водорослями. Молчат, ничего не говорят. Ух, я вас! Сглаз моих долой! Русалки садятся на места.
Квакуня: А, сейчас, ваше величество, весело?
М.Ц:Зря русалок приволок, ну какой в русалках толк?
А на суше – Новый год!
Квакуня:Новый год, Новый год… Ква-ква, что за Новый год?
М.Ц:Люди водят хоровод! Возле ёлочки лесной - праздник есть такой зимой!
Со Снегуркой Дед Мороз им везёт подарков воз.
Мы в воде сидим одни в эти праздничные дни.
Не с кем спеть и поплясать… Так вот и состаримся,
И на Новый год опять без гостей останемся!
Квакуня:Что скажу тебе я, царь…
М.Ц:Глупость скажешь… впрочем, шпарь!
Квакуня:Будешь слушать или нет, дать хочу один совет.
Мы, Снегурку украдём, в море, ква-ква, завлечём.
Знаю заклинания. В них – квак! - вложу старания!!!
М.Ц:Заклинания, говоришь… Ну, попробуй!
Звучит таинственная музыка. Квакуня вертит зеркальный шар.
Квакуня:Ты, Снегурка, спи, ква-ква! Ты скорей усни, ква-ква
Квак – глаза твои уснут, мысли в сторону уйдут.
Спят болота до утра, и тебе уснуть пора.
Ручки белые устали – ничего, квак, не хотят.
Что воля, что не воля – всё равно!!!
МЦ: (потирая руки): Здорово ты, Квакуня, придумал. Пойдём готовиться к празднику.
Уходят. (Декорация подводного царства меняется на декорацию праздника ёлки).
Д.М: Ой, ребята, что-то мне не нравится эта сказка. Если Морской Царь Снегурочку украдёт- беда! Как Новый год без Снегурочки? Нам надо её выручать, в царство морское идти. Не забоитесь? Дети: Нет! Возьму с собой гусли – самогуды. Беритесь за руки и в путь!
Дети берутся за руки и идут вокруг ёлки за Дедом Морозом змейкой. Останавливаются около стульчиков. Декорация меняется на подводное царство.
Д.М:Ау! Есть кто-нибудь? Что-то никто меня не слышит. Давайте все вместе крикнем.
Все: Ау! Снегурочка! (Выбегает Морской Царь.)
М.Ц:Кто здесь баламутит морское царство? Кто шумит и кричит? Лучше сели да отдохнули, а то орут как ошпаренные! (Дети садятся на стулья. )
Д.М:Здравствуй, Морской Царь! Не серчай, что мы пришли к тебе без приглашения. Нас нужда заставила.
М.Ц:Какая такая нужда? Не знаю ни какой такой нужды!
Д.М:А, вот какая. Новый год наступает на земле – все собрались праздновать. Ребята так долго готовились к этому празднику, ждали меня, Деда Мороза, и Снегурочку. Да вот беда – разминулись мы со Снегурочкой в лесу, и я пришёл раньше. К тебе она не заходила?
М.Ц: (непонимающе): Кто, Снегурочка? А – а, нет, не видел! А какая она?
Ведущая:Сейчас тебе дети расскажут о снежной девочке в голубой шубке.
Стихи про Снегурочку.
М.Ц: Нет, не видел я Снегурочку?
Д.М:Ай-яй-яй! А мы знаем, что заколдовал ты Снегурочку!
М.Ц: Я? Да я добрый и на такое не способен.
Д.М.:С нами царь так не шути, Снегурку назад скорее верни.
Эй, богатыри, выходите, нас скорее защитите!
Танец богатырей.
Д.М: (детям): Ребята, отпирается Морской Царь, не хочет отдавать Снегурочку. Он очень боится шума, давайте-ка покричим (кричат).
М.Ц: (с ужасом): Стойте, не надо шуметь. Отдам я вам Снегурочку. (Морской Царь приводит Квакуню в костюме Снегурочки). Забирайте вашу Снегурочку.
Вед: (рассматривает Снегурочку): Дед Мороз, а что же наша Снегурочка такая зелёная?
Она, что, заболела…
М.Ц: Да, чуть-чуть прихварнула. Это морская болезнь.
Д.М:А, мне кажется, кто-то другой заболел враньём.
М.Ц:Да что вы понимаете?! Это самая лучшая Снегурочка в моём царстве- государстве.
Д.М:(медленно):Вот сейчас как закричим, как взбаламутим твоё царство, сразу Снегурочка найдётся.
М.Ц: (выталкивает Квакуню из зала): Вот так всегда, чуть-что сразу воду мутить. Нет бы, поиграть со мной, да позабавить! У нас в глубине такая скукота!
Д.М:Если поиграем и выиграем, приведёшь Снегурочку?
М.Ц:Да какие разговоры! А во что играть будем?
Д.М: А, сыграем мы в игру «Не опоздай». (Объясняет правила игры).
Игра «Не опоздай».
Д.М:Не повезло тебе, отдавай Снегурочку!
М.Ц:Квакунья, приведи Снегурочку сейчас сюда!
Квакуня ведёт сонную Снегурочку.
Д.М: (обнимает Снегурочку): Внученька, наконец-то мы тебя нашли. (удивляется)
Что-то со Снегурочкой случилось. Заколдовал ты её, царь?
М.Ц:Я же говорил, что я добрый. Колдовать не умею. Какую взяли, такую и отдаём.
Д.М:Внученька моя, сейчас из воды на волю пойдём.
Снегурочка:Что воля, что, неволя, всё равно…
Вед:Ребята, как вы думаете, Снегурочка заколдована или нет? Дети: Да!
Д.М: И я вижу, что она заколдована.
Вед:А, что же нам теперь делать?
Д.М: (думает) Я забыл про волшебные гусли- само-гуды. Они нам и помогут. Ах ты, царь морской, что трясёшь головой? Зря обманываешь нас, пожалеешь ты сейчас! Как я в гусли заиграю, так тебе несдобровать!
Дед Мороз начинает играть, все, кроме Снегурочки танцуют.
М.Ц:Ой, не хочу плясать я с вами! Ноги сами, сами, сами,
Сами пляшут кренделя! Это что за тру-ля-ля! Ох! Больше не могу! Сдаюсь! Помогите!!!
Д.М:То-то же! Будешь расколдовывать Снегурочку?
М.Ц:А, как же! Только чур, уговор: расколдовываю Снегурочку, но за это прошу выкуп, хочу у тебя попросить эти гусли!
Д.М:Ради Снегурочки мне не гуслей, не само-гудов не жалко.
Дети садятся. Снегурочку выводят на середину зала. Звучит музыка. Кваакуня крутит волшебный шар.
Квакуня: Ты проснись, ква – ква!
Улыбнись, ква - ква!
Снегурочка: Здравствуйте Снегурочка делает глубокий вдох, улыбается, смотрит на ребят.
, ребята! Здравствуй, дедушка! А где мы находимся? (Дети отвечают). Пора нам на сушу возвращаться, Новый год встречать! (Смотрит на Морского Царя) Может, и вы с нами пойдёте?
М.Ц:На кого же я оставлю своё морское царство? Нет, мы уж тут с Квакуней останемся.
Да и скучать теперь не придётся: гусли – само гуды нас веселить будут!
Д.М: Что ж, тогда до свиданья! С Новым годом вас!
Морской Царь и Квакуня уходят.
Д.М:Ну, а нам пора возвращатьтся в детский сад, детей родители ждут! Посох волшебный нам помоги (Стучит посохом три раза)
На праздник весёлый нас ты верни!
Звучит волшебная музыка. Дети выходят к Деду Морозу и встают вокруг ёлки.
Д.М:Вот мы и вернулись в детский сад, ёлочка пушистая смотрит на ребят!
Снегурочка: Заведём весёлый дружный хоровод. Пусть играет музыка! Здравствуй, Новый год!
Реб:Этот праздник на планете любят взрослые и дети!
Дверь откроем, пусть войдёт к нам волшебный Новый год!
Реб:Пусть шагает он по кругу, рады мы ему, как другу,
Он приходит каждый год - это праздник Новый год!
Д.М:Эх, ударю я в ладоши, ножкой топну: «Раз, два, три!»
Будет праздник здесь хороший, веселитесь от души!
Новогодний хоровод «Дед Мороз - гость наш новогодний!»
Снегурочка:Дед Мороз, а поиграй с ребятами в мою любимую игру.
Д.М:С огромным удовольствием!
Игра «Кутерьма»
Дети поют: «Снег, лёд, кутерьма, здравствуй, Зимушка - зима!» - 2 раза.
Д.М:По двое в пары вставайте, ладошками примерзайте! (коленями, щёчками, плечами, спиной, носами). Ух, ты! Хорошо примёрзли! Никак не могу разъединить! (Стучит посохом).
Вот какой мороз у меня крепкий, как приморозит, так приморозит!
Ох, жарко мне у вас, вспотел, пить ужасно захотел. Где б водицы раздобыть?
Снегурочка:Вот водичка ключевая! (Указывает на колодец).
Д.М: (подходит к колодцу, опускает ведро): Опустись, ведро, низёхонько,
Наберись, ведро, полнёхонько. Очень хочется напиться мне колодезной водицы.
(Достаёт ведро, пьёт из него воду).
Снова хочется напиться мне колодезной водицы.
Опустись, ведро, низёхонько, наберись, ведро, полнёхонько. (Опускает ведро повторно. Затем достаёт и вынимает из него подарки). Раздача подарков.
Снегурочка: Пусть весело светит нарядная ёлка,
Пусть смех ваш и песни звучат без умолку,
И пусть будет радостным весь этот год,
Уж очень вы все симпатичный народ!
Д.М: До свиданья, дети! Весёлых вам потех!
До свиданья, мама, папа, с Новым годом всех!
(Дед Мороз и Снегурочка уходят. Дети прощаются с ёлкой и уходят в группу.)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/285034-scenarij-novogodnego-prazdnika-dlja-podg-gr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- «Организация обучения информатике в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- «Методы социальной работы с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.