- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Педагогический проект «Чайный сервиз «гжель»
479
0
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «ЧАЙНЫЙ СЕРВИЗ «ГЖЕЛЬ»
АВТОРЫ
Данилина Ольга Васильевна, педагог-организатор, педагог дополнительного образования МБОУ ДО «ДЮЦ «Творчество» г.Владивостока».
Моторная Екатерина Александровна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №11 г.Владивостока.
ИДЕЯ ПРОЕКТА
Интеграция совместной и самостоятельной деятельности детей в процессе освоения задач образовательных областей «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Художественное творчество».
ТИП ПРОЕКТА
Педагогический познавательно-творческий.
Классификация: краткосрочный (2 урока).
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА
Ученики второго класса.
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА
Формирование интереса детей к декоративному искусству гжельской росписи, как части культурного наследия прошлого, его истокам.
ЗАДАЧИ
Расширить знания детей о традиционном русском художественном промысле – «Гжель», освоить простые элементы росписи, развивать умение конструировать, наблюдать, анализировать, расширять кругозор, осуществлять связь с жизнью, развивать речь, активизировать воображение, память, воспитывать уважение к народным умельцам.
ЭТАПЫ ПРОЕКТА
Подготовительный. Знакомство с темой. Составление плана работы.
Основной. Выполнение. Оформление.
Заключительный. Подведение итогов. Выставка творческих работ.
ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП
Подготовка материалов.
Подбор наглядных и дидактических материалов; предметные картинки «Гжель», посуда с гжельской росписью, изделия гжельских мастеров.Альбомы, слайды, плакаты, открытки с элементами гжельской росписи.Подготовка материалов для творческой деятельности: гуашь белая, синяя, кисти разных размеров, палитра, вода, салфетки, бумага для рисования, картон, клей, ножницы, одноразовые бумажные тарелочки.
ОСНОВНОЙ ЭТАП
Организационный момент. Введение в проблему. Беседа. Самостоятельный выбор конструирования одного предмета чайного сервиза (чайная пара, сахарница, чайник). Обсуждение выбора. Творческая деятельность.
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
Подведение итогов. Выставка творческих работ.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/285065-pedagogicheskij-proekt-chajnyj-serviz-gzhel
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности управления воспитательной деятельностью образовательной организации в работе советника директора по воспитанию»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.